【正文】 大提高，開創(chuàng)了英語學(xué)習(xí)氛圍的新局面，英語教研組將繼續(xù)努力，為學(xué)校的英語教學(xué)工作再上新臺(tái)階而認(rèn)真勤勉地工作！2009618第三篇：英語教研組總結(jié)孫埠中心初中20122013學(xué)第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們英語教研組以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃。愛好是最好的老師。以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些扼要回顧，在工作中雖然舉得了一定的進(jìn)步，但也存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展加強(qiáng)對教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。按學(xué)校要求，安排本學(xué)期大組教研活動(dòng)：四位老師承擔(dān)每月一節(jié)研討課或公開課；備課組活動(dòng)每周一或周四開展；分組研討近三年中考題，并進(jìn)行總結(jié)；11月進(jìn)行全校學(xué)生的英語朗誦比賽；12月進(jìn)行全組的組內(nèi)教師賽課。考題很活，對學(xué)生的能力要求偏高，A卷不夠A，B卷又很B，這是造成我們八年級英語沒考好的客觀原因之一；閱卷場上，有的老師沒按中考要求閱卷，有些題可給分而沒給分，作文也給分很粗糙，沒把優(yōu)劣分出來……七年級英語考得還好，6個(gè)班都是平行班，6班中等偏上。在備課組活動(dòng)中，主講人備課的主要依據(jù)就是課標(biāo)和中考考點(diǎn)。我們付出，我們收獲。加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。這些活動(dòng)也使我們教研組教師在教學(xué)上長大了很多。為此，我組教師積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并留意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以切實(shí)進(jìn)步自己的英語知識(shí)水平。5月23日那天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任及全體英語、語文教師，在學(xué)校多媒體教室共同觀看了學(xué)生們充滿激情的比賽演出。同時(shí)，我們注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)她們參加教學(xué)活動(dòng)，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師找到了新的靈感和激情。我組利用教研組會(huì)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為英語組訂制的報(bào)刊等資料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)市教研室的有關(guān)精神。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡責(zé)的做好自己的本職工作，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。并以備課組為中心，教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。英語教研組針對這一現(xiàn)狀，制定了比賽的方式：英語演講人人上，英語歌曲大家唱，英語戲曲同學(xué)扮等多種形式的活動(dòng)，意在給學(xué)生創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，積極參與到活動(dòng)中，從而形成大家學(xué)英語、用英語的外語學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。堅(jiān)持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，首先非常重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如：在每堂英語課前，堅(jiān)持讓學(xué)生作Duty report，來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。另外教研組還組織每位老師參加國培的線上學(xué)習(xí)，線下研討，撰寫評課稿、研修報(bào)告等活動(dòng)。在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng) 上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的 教學(xué)基本功。二、研究課標(biāo)，提高課堂效率。我認(rèn)為英語要學(xué)好，學(xué)生就耍不好。在12月的教師賽課中，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極獻(xiàn)課；每次教師獻(xiàn)課，老師們都認(rèn)真聽課評課，做了記錄。組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評課活動(dòng)。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默 默地耕耘著。在教學(xué)中我們留意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，同等的師生關(guān)系，留意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。具體實(shí)施如下：