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學生黨員如何以實際行動在學風建設中發(fā)揮模范帶頭作用(留存版)

2024-11-16 06:43上一頁面

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【正文】 的經(jīng)驗,只好就實際而實際,個人的實際與本專業(yè)或者實驗室的課題工作的實際相結(jié)合,學術(shù)腐?。ㄕ撐某u等)現(xiàn)象正是這種極端實際主義的表現(xiàn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗觀察或者媒體建議,沒有根本的最好的解決方法。積極參加素質(zhì)培訓,增強創(chuàng)新能力。因此,作為新時代的大學生,則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命,樹立崇高的理想和堅定的信念,努力學習,堅持馬克思列寧主義的指導地位,用鄧小平理論和“三個代表”的重要思想武裝自己,努力營造健康向上的校園文化環(huán)境,以良好且濃烈的校園文化與學術(shù)氣氛陶冶和塑造自己。此外,大學生黨員還應注意觀察,及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題,并想辦法幫助解決。3.言行的示范性。民辦高校的學生,在高考錄取的起跑線上,比一本高校的學生已經(jīng)差了一截,在智力水平和知識水平上,我們也沒有優(yōu)勢。人與人的差距是怎樣拉開的?第一步是在學習中拉開的,第二步是在思考中拉開的。具體地說就是培養(yǎng)提高下列方面的能力:一是組織管理能力;二是溝通協(xié)調(diào)能力;三是宣傳鼓動能力;四是思想教育能力;五是公文寫作能力;六是工作創(chuàng)新能力。發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用首先要堅定立場,就是要堅定馬克思主義的政治立場,旗幟鮮明地支持一切符合馬克思主義立場的事情,毫不留情地反對一切違背馬克思主義立場的事情。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會,努力培養(yǎng)自己的工作能力。大學生黨員在工作中要時時刻刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。這樣,大學黨員在不斷加強自身個人文化修養(yǎng)和幫助學習上有困難的同學的過程中,其黨員的先鋒模范作用充分得以發(fā)揮,使學生受到這種良好學習氛圍的感染,共同進步。只有學以致用,學用結(jié)合,學用相長,才能把所學知識在實踐中轉(zhuǎn)化為能力。”林肯也曾經(jīng)說過:“好學的人,必成大 3器。這主要表現(xiàn)在:同學們的學習觀念還有待更新,學習的自主性、自覺性還有待增強,課余時間的利用率還有待提高,學習方法還有待改進,學習的能力還有待增強,等等。作為學生,學習是他們的天職,學習是第一要務。既要與同學搞好關(guān)系,又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題,與同學共勉,共同進步。要想帶動大家,起到模范作用,要有作為,才能獲得大家的信任。多元化的社會發(fā)展需要更多的復合型的人才,不能僅限于專業(yè)書本知識,要盡可能多的掌握更多的文化素養(yǎng)。學風問題存在的原因,主要分析為四點:(1)學習動機水平低。在學校的學風問題上,目前存在的缺陷主要表現(xiàn)為極端實際主義。新修改的黨章突出了科學發(fā)展觀的歷史地位,堅持了改革創(chuàng)新和與時俱進的精神,在保持黨章總體框架不變的前提下,對黨章的一些內(nèi)容作了適當修改或補充完善,將科學發(fā)展觀、中國特色社會主義道路和理論體系的論斷、奮斗目標、“四位一體”的社會主義事業(yè)總體布局、黨的建設方面取得的重大認識和成果、黨內(nèi)民主建設的一些成熟制度寫入了黨章。一方面教師常常抱怨學生學習不努力,同時學生也在抱怨教師教學不盡心;(6)心態(tài)矛盾加劇。堅持在真理中檢驗自己的學習成績,不作弊而且更要教育和引導他人誠實考試。高年級的黨員要給低年級的黨員做好模范帶頭作用,并且做好傳幫帶工作,黨支部的優(yōu)秀傳統(tǒng)要沉淀下來,就需要高年級做好傳承。大學生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上,要從實際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用,勇于實踐“三個代表”重要思想,積極參加社會實踐,在實踐中檢驗所學的理論知識,并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員。大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用,就要從自身抓起,從小事做起,刻苦學習,全心全意為同學服務,敢于進行批評和自我批評,在不斷地學習中完善自我。學生干部要想今后有所作為,要想今后飛得更高、跑得更快更遠,必須培養(yǎng)優(yōu)良學風,具有比較強的學習能力,才能為今后的發(fā)展打下良好的基礎。二、學生干部在學風建設中具有什么功能和作用(一)貫徹執(zhí)行的功能和作用(二)傳遞信息的功能和作用(三)示范引領(lǐng)的功能和作用(四)宣傳教育的功能和作用(五)監(jiān)督糾錯的功能和作用三、學生干部在學風建設中應當如何發(fā)揮模范帶頭作用(一)樹立與時代發(fā)展相適應的現(xiàn)代學習觀念知識經(jīng)濟時代的到來,科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,使學習力成為社會、單位和個人適應時代發(fā)展的核心能力。4正如南宋詩人陸游講的:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。古人云:“玉不琢,不成器;人不學,不知道”,說的就是學習的重要性。如外地學生在本地親朋好友少,黨員同學應多與他們接觸、談心,并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情,消除他們的孤獨感。大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用,就要從自身抓起,從小事做起,刻苦學習,全心全意為同學服務,敢于進行批評和自我批評,在不斷地學習中完善自我。第三,大學生黨員要密切聯(lián)系群眾,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,要熱愛和關(guān)心集體,顧全大局,樹立榜樣作用,帶動同學共同建設好集體
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