【正文】 開展“陽光體育運動”要強化安全意識建立各項保障措施。上述是我對本校學生體質(zhì)分析及一些提高學生體質(zhì)的幾點想法，如何切—2—實有效地來提高學生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素。60－75為及格，76－85為良，86分上為優(yōu)。加強體育教師隊伍的培訓工作提高教師專業(yè)知識和崗位技能為學校的體育發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務。60－75為及格，76－85為良，86分上為優(yōu)。上述是我對本校學生體質(zhì)分析及一些提高學生體質(zhì)的幾點想法，如何切實有效地來提高學生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素。因為自身機能的限制，使這些小胖墩在運動中比常人承受了更大的負荷量，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使胖墩們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質(zhì)的下降。游戲是小學體育課中的一大重頭戲，讓中高年級的學生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，不失為增強學生創(chuàng)造能力的一個好辦法。要充分發(fā)揮已有器材的多種功能，盡量做到一材多用，這樣使體育課豐富多彩，提高了學生參加體育活動的興趣，有利于學生的身體健康。學校里有那么多的“小胖墩”，究其原因，主要是物質(zhì)生活有了很大的轉(zhuǎn)變，加上遺傳及營養(yǎng)過剩等綜合性的因素，使學生中肥胖者的數(shù)量日趨漸增。另外，教師也可以從逆向思維的角度出發(fā)來訓練學生思考問題的能動性。增加體育活動時間可以減輕學生的文化學習負擔，使學生的大腦得到充分的休息和身心得到平衡的發(fā)展，適度的體育家庭作業(yè)有助于學生合理安排休息時間，積極參與體育鍛煉，從而養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣。五、六年級的測試項目為：身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、50*8往返跑。如針對學生身體形態(tài)欠佳的問題，學校在有目的的進行發(fā)展身體形態(tài)鍛煉的基礎上，還應利用《手冊》，與家長進行溝通，組織均衡營養(yǎng)等方面的健康講座等活動，家、校形成合力，促進學生健康成長。三、四年級的測試項目為身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、坐位體前屈。體育器材、體育設施是達成體育運動必要手段，開展體育活動離不開體育器材和設施。，開展豐富多彩的體育活動大課間（操）活動是關于課間操改革的一項重要成果之一。為此，針對我校學生的體質(zhì)狀況分析其中的原因，并提出相應的對策，對改進我們的體育教育，提高學生的身體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實意義。另外，在活動過程中可以刻意地設置一些小障礙，使學生通過努力，在活動中不斷增強自尊與自信。在課余時間，從書上或網(wǎng)絡上查閱及收集一些關于學生營養(yǎng)保健學的資料，針對小胖墩的現(xiàn)象，有目的地查閱幾種有益于身心健康的食譜，打印成資料，在保健課的時候，發(fā)放到學生手中，而且在這堂課中，采取師生互動的形式來探討食物與營養(yǎng)的關系，通過學習，使他們了解不良的飲食習慣對身體的危害，并在日常生活中逐步養(yǎng)成科學的飲食習慣。通過分析，主要原因有以下幾個方面：（1）營養(yǎng)過剩，胖墩增。積極開展體育活動營造濃厚的校園體育文化氛圍。2013年1月18日—3—第二篇：學生體質(zhì)健康測試分析報告學生體質(zhì)健康測試分析報告我校為了認真貫徹落實關于實施《國家學生體質(zhì)健康標準》有關事項的通知，認真做好了《國家學生體質(zhì)健康標準》項目測試及測試數(shù)據(jù)的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質(zhì)健康測試工作，我校實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》工作領導小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、教導處、醫(yī)務室通力協(xié)作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質(zhì)健康測試工作做一個全面的分析。二、認真做好總結(jié)工作面對現(xiàn)在學生普遍體質(zhì)下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關于落實保證中—1—小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，針對我校學生身體健康存在的問題我想體育教學中可以從這幾個方面著手予以改進以提高學生的身體素質(zhì)。充分利用大課間活動的時間開展豐富多彩的體育活動 廣播體操、跳繩等活動的開展使學生對課間充滿了新鮮感避免了拖沓、疲軟從一定程度上促進了學生的身心健康。一、達標測試組織過程我校完成了全體學生達標測試，七、八、九年級進行了身高、體重、肺活量、握力、立定跳遠、男1000米、女800米達標測試。學校體育重在普及在普及的基礎上提高學生的運動水平。肥胖成為威脅青少年健康的主要問題之一。（2）充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動。這些活動使學生在特定的環(huán)境中通過自身的努力，學友的鼓勵，最終取得成功，獲得特殊的心理體驗。學生體質(zhì)下降的原因探索所謂體質(zhì)就是人們的有機體在遺傳變異和后天獲得性基礎上所表現(xiàn)出來的機能和形態(tài)上相對穩(wěn)定的特征。受到學校場地設備的影響，我校是本學期才開展大課間的，今年創(chuàng)編了一套旗語操操，使學生對課間操充滿了新鮮感，避免了做操時拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。因此要提高學生的身體素質(zhì)，體育器材和設施的開發(fā)也非常重要。總?cè)藬?shù)218人，身高、體重指標，肥胖和超重19人，%，低體重13人，%；%,%，%，%；%,%，%，%；%,%，%，%；%,%，%，%；從結(jié)果看，身高、體重指標，大部分學生能達到正常指標，但是三四年級的學生偏低和肥胖的人數(shù)較多，應該加強鍛煉；在柔韌素質(zhì)測試中三四年級的成績有點低，50米跑的成績一般，速度素質(zhì)需要加強練習，一分鐘仰臥起坐為新增加的測試項目，由于平常的教學中針對這方面的素質(zhì)練習不到位，所以學生的成績以也是比較低，要重點加強學生