【正文】 次看《漂亮老師和壞小子》時，就被書中米蘭老師的行為深深地吸引住了。說實話，我從小到現(xiàn)在，我的夢想就是做一名老師。米老師和別的老師解決問題的辦法不同。內容豐富，幽默，同時富有哲理，十分貼近我們的學校生活，使我愛不釋手。這一點和我們的兩位王老師真是有點像呀！我喜歡書中的米蘭老師，更喜歡我們的王老師。但米蘭無所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當。人十分漂亮，本來被《非常周末》節(jié)目組選為主持人，但節(jié)目后因資金不夠，沒有辦成，米蘭的夢想破滅。書中的“米蘭老師”很讓我進佩。作品講了師范大學的大學生米蘭，在一次偶爾的機會成為白果林小學六（三）班的班主任，因此，與四個壞小子發(fā)生了幽默的故事，米蘭老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能夠把跳芭啦芭啦舞跳的很優(yōu)雅；學生們吵架了，她不要家長到學校來，只要學生認錯；她教幾個堅強的男生，面對任何困難；在上課前她先化妝。我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學生不得高興的樂翻天!《漂亮老師和壞小子》讀后感8讀了楊紅櫻老師的小說《漂亮老師和壞小子》，我有了全新的認識，我看到了作為一名現(xiàn)代的青年教師應該具備的精神，站到講臺上你就應該把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的`一面呈現(xiàn)給學生。米蘭這個老師很奇怪，學生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只讓學生自己認識錯誤，慢慢去改正錯誤。小米來時買了許多東西給他們吃，他們邀請小米老師去做他們的老師。她胖胖的，矮矮的，又很和藹可親。你們說你會喜歡這樣的米老師嗎？第五篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感1《漂亮老師和壞小子》由楊紅櫻作家寫的童話。暑假里我看了一本很生動的書，書名是《漂亮老師和壞小子》。光帶著學生玩的不是好老師，嚴格、兇巴巴的老師也未必是好老師。因為他們伴有這幾個壞小子，終于有老師肯教他們了，可那個老師又失業(yè)了！正好米蘭又失職了，所以他們就奇思妙想：讓米蘭去給他們當老師。這本書令我印象最深的是：米蘭老師為了更了解學生而去家訪，并且還給學生帶了禮物，而且米蘭老師的禮物是學生需要的東西。6。要是我是作者，我一定要讓米蘭老師繼續(xù)留在六5班，為這本書畫上一個圓滿的句號！《漂亮老師和壞小子》讀后感12楊紅櫻的書籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說系列也是非常受歡迎的。學期初，在一次偶然的機會，一位漂亮的女老師米蘭走進了六（3）班，成為了他們的班主任。這本書文字生動，情節(jié)有趣，讓我愛不釋手。付老師溫柔和藹；唐老師幽默但教學認真；方老師幽默詼諧……這些老師難道不像文中的米蘭老師一樣嗎？也許曾經我還沒有發(fā)現(xiàn)到這一點，但自從讀了這本書后我深刻的體會到了：只要是老師，都是愛同學的，關心同學的。米老師在辦公室化妝引起很多爭議，米老師去不這樣認為，她說：“課前化妝，是想給學生一個精神整潔的形象，是對學生的尊重。但米蘭無所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當。書中的“H4”，卻調皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計地讓校長同意米蘭做六（5）班的老師，所以才有了這么多的趣事。4。當然我也不例外。我真希望我們班也有像米蘭老師那樣的老師?！泵滋m老師讓家長們對自己的孩子樹立起信心。這本書描寫了漂亮大學生米蘭，被聘為白果林小學六（3）班的班主任，與壞小子：肥貓、豆芽兒、米老鼠和兔巴哥之間發(fā)生的一系列故事。后來，“公主”難產，米老鼠就偷偷地曠了幾節(jié)課，將“公主”送到了醫(yī)院，可錢不夠，只能求助于米蘭。接下來的故事中的老師，可是大家公認的好老師。我喜歡書中的米蘭老師，不喜歡顏玉老師和馬老師，我希望全世界的老師都像米蘭老師。這本書主要講了一個年輕漂亮的39。她編著謊言去送偏方，她交一個軟弱的男生怎樣保護自己的尊嚴。故事感悟：有些老師雖然表面上稱為“優(yōu)秀老師”，可是同學們不這么看，因為有些老師不尊重他們。在壞小子和同學們的心中，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師。當然并不是一味的遷就學生，而是能與學生打成一片，真正地去關心學生的內心世界，試圖去走近學生，理解學生，被學生所接受，這樣，才能真正成為一個好的老師。因為肥貓和其他三人每天晚上都借來鑰匙看魚，而每天魚都是在晚上死的，所以米蘭把懷疑目標放到了肥貓身上。我想這本書讓老師和家長看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關懷放在首位才是最好的教育。離考試時間越來越近了，電視臺邀請米蘭當主持人。有一次H4去肯德基，遇見了美女，她叫米蘭。老師才是好老師?校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致?老師和學生之間的關系是否平等?對于學生來說，他們心目中的好老師就是跟米蘭老師一樣好的老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感10我既喜歡《漂亮老師和壞小子》，又很感謝它，因為這本書，不僅有趣，而且教了我很多很多的道理。通過她的39。讀了漂亮老師和壞小子這本書，我覺得H4也挺好的，還有就是人要善于表達、虛心請教?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感5我喜歡米老師。他們所在的`班級，既優(yōu)秀，又差勁，怎么說呢?優(yōu)秀的是他們班的同學聰明，思維開放。文章主要講述了一個師范大學中文系畢業(yè)的女大學生，在一次偶然的機會，被聘為白果林小學六三班的班主任。讀的細，感悟深。第一篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感2篇《漂亮老師和壞小子》讀后感學生篇五（8）班 鄭仁杰最近讀了一本有趣的書，書名叫做《漂亮老師和壞小子》。故事敘述生動具體，感情表達真摯。因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、。壞，就壞在淘氣。因為她富有同情心，而且不小家子氣，從來沒記恨過人?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感7經過幾天的時間，我終于把《漂亮老師和壞小子》這本書看完了，書中的情節(jié)至今還歷歷在目。努力，一個沒人想帶的班級變成了一個人人都稱贊的班級。所以說，《漂亮老師和壞小子》不僅是一部楊紅櫻送給孩子們的一份禮物、文學作品，也是對于我來說、一部具有教育性的作品。肥貓?zhí)嶙h讓她做六但她拒絕了，她在同學們畢業(yè)之前，她絕不離開自己的學生?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感14寒假的一天，我和媽媽去書店，我買了一本楊紅櫻老師寫的《漂亮老師和壞小子》，回到家，我迫不及待的看起來，我邊看邊笑，書中一系列既溫暖又幽默風趣的故事情節(jié)深深的吸引住了我，我甚至忘了時間，一氣把這本書看完。通過調查，發(fā)現(xiàn)其實是魚缸里的一條魚在吃魚，這才發(fā)現(xiàn)誤會了他們。第四篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感1昨天，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》我很高興。我也希望，我們班的老師都能變成像米蘭一樣的好老師!《漂亮老師和壞小子》讀后感3《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的 書。書中，米蘭老師“把人性關懷放在首位”，將給予家長和老師深刻的啟迪。在上課前化裝，則體現(xiàn)了她隊學生的尊重。女大學畢業(yè)生米蘭，將要當上一個節(jié)目的女主持人，但因種種原因沒當上主持人。我還希望米蘭老師和白副校長好，他們沒有好，我很遺撼！“壞小子”們請來的老師怎么就那么好？她性格開朗，學生犯了錯誤，她不會到校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學生自己去認識錯誤，自己去慢慢地改正錯誤；她跳得芭啦芭啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級好………如果你們也喜歡的話，也來看吧！《漂亮老師和壞小子》讀后感12這本書是姐姐推薦給我讀的。師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白林果小學六三班的39。而米蘭義不容辭的為“公主”保住了它的孩子與它。她帶領學生跳芭啦芭啦舞；為了能使豆芽兒吃下她買的藥早日康復，她編“謊言”送藥；她在上課前化妝以體現(xiàn)對同學們的尊重；還教一位男孩子怎么樣保護自己；她在考試前帶學生們去踏青，以減輕壓力……我覺得米蘭老師真是一位好老師,同時也聯(lián)想到了我們的班主任鄭老師，與米蘭老師相比，也有優(yōu)秀的一面。她的教育方式不但獨特，她還把關懷放在第一位，我認為，現(xiàn)實生活中這樣的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！《漂亮老師和壞小子》讀后感5最近我讀了一本書，那就是風靡中小學生，著名作家楊紅纓寫的校園小說系列中的《漂亮老師和壞小子》?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感7一次肯德基的偶然碰撞，誰都不會想到，竟是另一段故事打開頭。我讀的是《漂亮老師和壞小子》這本好書。上課前畫妝，讓體現(xiàn)出了對學生的尊重。書中的金魚之死，米蘭誤會了H4，最終真相大白；白副校長和牙醫(yī)毛志達第一次為愛人米蘭所交鋒，結果尷尬而歸；H4意見不一，不歡而散分裂成了兩個組隊……馬老師雖然教學有方，但是像和笑有仇似的，成天板著一張臉；而方老師十分負責任，也很漂亮，但是學生出了一點兒小錯，就馬上要請家長。這是一本好書，我推薦大家看一看。”她還對辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課，這樣，這樣不僅容易傳染給學生，而且，帶病上課，自己情緒不好，也會影響到課堂氣氛。所以，我在此感謝全體老師：謝謝老師，謝謝你們長期的幫助，謝謝你們對我們的愛，謝謝……。只有以“人性關懷放在首位”的老師才能教出出色的學生！《漂亮老師和壞小子》讀后感15《漂亮老師和壞小子》這本書是老師特別推薦的。時隔一年，曾經的壞小子和他們的五（3）班變成現(xiàn)在的H4和他們的六（3）班，在這即將踏入青春年華又是小學最后記憶的一年里，六（3）班將向所有人展示他們是個特別的班級。讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終于完成了自己的夢想，當上了主持人；惋惜的是米蘭和H4就要分開了，不能在一起了。生病中決不帶領學生上課。因此與四個壞小子之間發(fā)生了溫暖搞笑之系列的故事。他們幾個碰都了米蘭，他們班少一個老師。文章主要講了師范大學中文系畢業(yè)的大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林小學六（3）班的班主任，因此與壞小子h4肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發(fā)生的一系列既溫暖又幽默風趣的故事：米老師帶領學生們跳芭啦芭啦舞；借著家訪的名義給同學送去了治療尿床的偏方；教一個軟弱的男生——李小俊如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生的尊重；畢業(yè)考試前她帶著全班同學去郊外踏青……讀了這本書，我有許多感觸，但最多的還是羨慕。在比賽之前的幾個星期里，鄭老師放棄休息時間，頂著烈日給我們訓練；比賽時，鄭老師為參加比賽的選手吶喊助威！每當我在學習上碰到困難時，總會想起辛勤的老師，我會用加倍的努力來報答你們的！《漂亮老師和壞小子》讀后感3我愛讀書，書能教會我做人的道理，書像一艘船，帶領我駛向無限寬廣的知識海洋，每讀一次書，我就會有新的收獲和心得體驗，所以看書就成為我生活中的一種習慣。無家可歸的`“公主”運氣真好，被善良又正直的米