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第一節(jié)磁是什么教學(xué)設(shè)計(留存版)

2024-11-16 00:43上一頁面

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【正文】 俗語說:“好的開端就是成功的一半。而鋼被磁化后,磁性能夠長期保持,稱為硬磁體或永磁體,鋼是制造永磁體的好材料。提問:從上面實(shí)驗(yàn)可以看出,磁體有兩個磁極,怎樣表示這兩個磁極呢?請同學(xué)們觀察下面的實(shí)驗(yàn)。第四篇:第一節(jié) 磁現(xiàn)象教案第一節(jié)磁現(xiàn)象(一)教學(xué)目標(biāo)知識與技能:了解簡單的磁現(xiàn)象,知道磁極間的相互作用,了解磁化現(xiàn)象。課前延伸: 1.磁極(1)磁極:磁體的_____________的能力_____________,這兩個部位叫做磁極。探究二:磁極間的相互作用。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)識磁極及磁極之間的相互作用。我做的更好看,那么你告訴我磁體周圍的磁感應(yīng)線除了這一圈之外其他的是什么樣子呢鐵屑的指向跟磁針是一致的我們把它畫出來就是這個樣子的。磁場具有方向性,把這個方向規(guī)定為磁場的方向,及北極受力的方向。舉手,看到了嗎,要想看到風(fēng),要看布條的方向。把磁鐵做出針形放在支架上,果然指南北。l 知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。3通過探究磁體周圍的磁場分布,感知磁場的存在,會用磁感線描述磁場。本節(jié)的內(nèi)容包括磁極的性質(zhì)及相互作用、磁化、磁場的基本性質(zhì)對放入其中的磁體有力的作用,認(rèn)識磁場的存在,磁體周圍的小磁針的指向,表明了磁場的方向,然后用鐵屑形象的顯示出條形磁體周圍的磁場,從而引出磁感線的概念。教學(xué)過程:引入:我發(fā)明了一款汽車,不燒油,無污染。不對不是紅端指北白端指南嗎。到黑板上畫一下風(fēng)是怎么吹的,同意舉手。一同學(xué)到黑板前面做。小磁針為什么總是指南北呢,我在五峰做在這里做也還是指南北,說明有一個力迫使它指南北,如果有這么一個磁場能夠?qū)Υ裴槹l(fā)生力的作用的話,那么這個力是誰給的呢,是地球。導(dǎo)入:公元843年,在水天一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停地航行,沒有航標(biāo),沒有明確的航道。磁化解密:信息窗:許多物體容易磁化。圖911 4(2006山東臨沂,4)電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了______________的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被______________的原理 課內(nèi)探究:探究一:將課前準(zhǔn)備的鐵片、銅片、鋁線、玻璃片、鋼鋸片等器材放在桌上,用條形磁體分別接近它們,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。(二)教學(xué)重點(diǎn):知道磁體的指向性和磁極間的相互作用。三、磁體上的兩個磁極,一個叫南極(S極),一個叫北極(N極)?!痹趯?dǎo)入新課時,我給學(xué)生放了一段他們很感興趣的動畫片,學(xué)生們的注意力一下子被動畫中搞笑的貓和老鼠吸引了,哄堂大笑。教師指出:在剛才的實(shí)驗(yàn)中鐵棒被磁化后,磁性容易消失,稱為軟磁體。提問:觀察到什么現(xiàn)象?由此可得出什么結(jié)論?(觀察到磁鐵兩端能吸引較多的大頭針,而中部沒有吸引大頭針,這表明磁鐵兩端的磁性最強(qiáng))教師歸納:二、磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同,磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極,它的位置在磁體的兩端。現(xiàn)在給你一些混有雜草種子的農(nóng)作物種子,給你一塊磁鐵和一些鐵屑,請你替農(nóng)民將其中的雜草種子分離出來。難點(diǎn):運(yùn)用磁極間的相互作用解釋有關(guān)現(xiàn)象和磁化以及磁化方法。思考:如果磁體被分割成兩段或幾段后,每一段磁體上是否仍然有N極和S極是否存在單磁體(只有北極或只有南極)的磁極:。二、過程與方法: 感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。高一點(diǎn)均勻一點(diǎn),看圖案漂不漂亮。換一個小磁針還是如此說明磁場很有個性,向風(fēng)一樣總是將其北極北極推向一個方向。我這里已經(jīng)接好了一個電吹風(fēng),把開關(guān)打開,你們看到氣流是往哪個方向吹,生說往下。同名磁極互相異名磁極互相參照圖172讓鐵釘吸引大頭針,做一做把原來不顯磁性的物質(zhì)通過靠近或接觸磁體等方式使其的過程叫能被磁化的物質(zhì)叫,如,,等將一塊磁體分成若干塊小磁體,每一塊小磁體均有磁鐵能吸引大頭針的性質(zhì)叫磁性 磁體磁性最強(qiáng)的部分叫磁極有沒有同學(xué)做出磁鐵指南北的,可能是摩擦力太大了。l 知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。對課標(biāo)的解讀:1通過實(shí)驗(yàn),了解物質(zhì)的磁性2感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象,調(diào)查了解磁性材料在生活中的用途。磁針的指向性說明地球本身就是一個大磁體,磁針指南北就是由于地磁場的作用。我讓他上哪他就上哪。為什么放在桌面上與剛才的指向相反呢、肯定是
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