【正文】 ?講述人：村民 鄒立文前幾年，我家種植蜜雪梨沒(méi)有什么效益。我每天守著這個(gè)中心，覺(jué)得很自豪。我發(fā)現(xiàn)修建后的路面，會(huì)比家門(mén)高出20多厘米，路面積水多的時(shí)候還會(huì)流進(jìn)屋子，死活都不同意。李彬以自己的行動(dòng)為我們樹(shù)立了三個(gè)層面榜樣。你說(shuō)，他對(duì)我這么真心，他不是我親弟弟是什么？第四篇：李彬工作總結(jié)20132014學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)時(shí)光飛逝，本學(xué)期的工作又快結(jié)束了，我們都做了些什么呢？物理實(shí)驗(yàn)：本學(xué)期我負(fù)責(zé)高二物理實(shí)驗(yàn)，新校區(qū)高二物理上的是課本選修35，教師演示實(shí)驗(yàn)按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃逐一完成，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成一個(gè)(探究碰撞中的不變量).原本計(jì)劃課本選修34還有一個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)(測(cè)玻璃磚的折射率),:及時(shí)出處理新校區(qū)上課班級(jí)多媒體出現(xiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題,對(duì)出現(xiàn)的不能出現(xiàn)的其他問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系維修人員修理(均有記錄). 彬2014年6月第五篇：學(xué)習(xí)體會(huì)李彬?yàn)槿嗣裆嵘馈泝?yōu)秀共產(chǎn)黨員李彬正如材料的標(biāo)題，李彬是鮮水村人民的兄弟，更是所有人心中的豐碑。現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)了。我非常興奮，覺(jué)得這小伙夠仗義，沒(méi)忘記老哥我。當(dāng)他知道我擅自離開(kāi)，有兩天完全沒(méi)有人去監(jiān)督施工后，非常生氣。我對(duì)他第一印象很不錯(cuò)。李彬做的事情，都是村民最想做的，李彬處處為村民著想，村民自然就把他當(dāng)成親人。課堂內(nèi)外，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體地位，以自己的人格魅力感染學(xué)生，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先做好；要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展要求，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，教師一方面在教學(xué)之余應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展科學(xué)研究，并將科學(xué)研究的最新成果融入課堂教學(xué)；另一方面要堅(jiān)持博覽群書(shū)，不斷充實(shí)自我，及時(shí)了解和掌握學(xué)科前沿，并在有限的課堂學(xué)時(shí)內(nèi)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，精選教學(xué)內(nèi)容，不斷更新教案，力求做到少、精、寬、新，突出教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，及時(shí)反映本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，著力構(gòu)筑先進(jìn)的課程教學(xué)內(nèi)容體系，以先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生。按照學(xué)?！饵h的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》安排，學(xué)校全體黨員、干部集中開(kāi)展“三問(wèn)”大討論活動(dòng)，即“入黨（當(dāng)干部）為什么，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)盼什么，作為一名黨員（干部），現(xiàn)在（今后）干什么”。群眾觀點(diǎn)是我們黨最基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線(xiàn)是黨的根本工作路線(xiàn)。群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)。在課堂教學(xué)中，教師承載著教書(shū)和育人的雙重使命。李彬把村民當(dāng)做兄弟姐妹，用自己的真心與村民打成一片。村民眼中的李彬——真漢子 好書(shū)記讓1490多個(gè)村民記住一輩子，需要多少時(shí)間？讓1490多個(gè)村民稱(chēng)贊一輩子，需要多少時(shí)間？直到重病在床，想的念的依然是500公里外那個(gè)小村莊的李彬，用3年的時(shí)間，換來(lái)鮮水村村民刻骨銘心的愛(ài)。走之前他特意交代，?每天都要去監(jiān)督路肩的水泥澆灌施工?。后來(lái)我只要沒(méi)事就跑去和他聊天，跟他說(shuō)村里的事情，也跟他說(shuō)我雖然退休了，但是村里要是有用得上我的地方，盡管跟我提。不久后，李彬書(shū)記給我聯(lián)系了福建科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。沒(méi)想李彬回去后，過(guò)了幾天讓村里把欠我家的錢(qián)還上了。對(duì)自己、對(duì)家人，李彬欠下了太多太多，但是對(duì)人民他卻付出了很多。他倒沒(méi)有多說(shuō)修村道有多重要，反而一直在聽(tīng)我抱怨，一直保證說(shuō)會(huì)幫我解決困難和問(wèn)題。沒(méi)有他幫忙，我就沒(méi)書(shū)讀了? 講述人：村民 鄒香花我家里只有一個(gè)養(yǎng)父，體弱多病。為了感謝李彬?qū)ξ业年P(guān)心，蜜雪梨收成時(shí)，我送了一箱給他，卻被他推了回來(lái)。7月6日捐款那天，我也去了。李彬是在全黨深入開(kāi)展共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活