【正文】 的情節(jié)，想一想：如何寫(xiě)具體？2．發(fā)言，依據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師提醒在以下幾個(gè)方面多下點(diǎn)工夫：（1）將鴨媽媽的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫(xiě)具體（2）將巡警的動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)寫(xiě)具體（3）哪些要略寫(xiě)？四、組織討論，如何表達(dá)真情實(shí)感五、學(xué)生自由習(xí)作1．先口述一下故事情節(jié)。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們感到‘出事地點(diǎn)’?；仡櫛窘M課文在表達(dá)上的特點(diǎn)，思考，可以在哪些方面進(jìn)行細(xì)致的思考，使這次習(xí)作在表達(dá)上內(nèi)容更加具體、感情更加真實(shí)。（這篇想象的故事有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)十分精彩，逼真地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的生活場(chǎng)景。經(jīng)他們這么一鬧騰，我反倒冷靜下來(lái)了，對(duì)著掉入下 水道的幾個(gè)孩子喊道：“別著急，你們先用腳劃水，努力使自己別被水沖走，要不就找個(gè)東西抱住。鴨媽媽帶著剩下的幾只小鴨子去找巡警，它們看到了幾個(gè)巡警?；诖宋揖牡卦O(shè)計(jì)了一個(gè)課時(shí)去完成《課外書(shū)屋》欄目教學(xué)，正確把握教材的地位。具體要求：1．想象是否合理。在朝陽(yáng)的照耀下，溫哥華的大街更加絢麗奪目??【展示佳作三】有趣的鴨子在溫哥華的街頭，出現(xiàn)了一個(gè)讓人感動(dòng)的故事。你們要小心在馬路上飛馳的鐵家伙—車！萬(wàn)一被它軋到，可不是鬧著玩的！清楚了嗎？”我叮囑道。小鴨子得救了！鴨媽媽對(duì)巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對(duì)巡警點(diǎn)頭，還讓所有的小鴨子發(fā)出表示感謝的溫柔的“嘎嘎”聲。它們有時(shí)候跳來(lái)跳去，有時(shí)候東張西望，絲毫也沒(méi)有察覺(jué)到有一個(gè)巨大的危險(xiǎn)潛伏在它們的面前：要知道溫哥華街頭的下水道特別多。本次習(xí)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于：圍繞這則圖片新聞，可以進(jìn)行哪些合理的想象：如，可以是鴨媽媽沉著冷靜、積極營(yíng)救的情景，可以是巡警們奮力打撈小鴨的場(chǎng)面，也可以是所有的司機(jī)停車為鴨子一家讓道的情景??對(duì)于想象到的這些內(nèi)容，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，如，是否與圖片報(bào)道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否 符合生活實(shí)際，使得想象能夠更加合理?！兜谄邌卧?xí)作》教學(xué)反思二 成功之處：本次習(xí)作是想象作文，因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象很重要，對(duì)于學(xué)生想象的內(nèi)容，師生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，是否與圖片報(bào)道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否符合生活實(shí)際，以引導(dǎo)學(xué)生的想象能夠更合理。2．明確習(xí)作要求：根據(jù)圖片報(bào)道，展開(kāi)合理想象，然后寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。通過(guò)這節(jié)課，讓我深深地感受到學(xué)生喜歡學(xué)的重要性，一個(gè)話題，一段音樂(lè)，一幅圖畫(huà)足以讓學(xué)生打開(kāi)話題，在老師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，學(xué)生的想象是那么的精彩，那么讓人感動(dòng)，故事便得那樣動(dòng)人，在整個(gè)節(jié)課中，學(xué)生從頭到尾都呈現(xiàn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，使課堂教學(xué)中具有目標(biāo)性，收到了較好地教學(xué)效益。，或者根據(jù)課本中的圖畫(huà)故事，充分發(fā)揮自己的想象力，將故事在自己的腦子中進(jìn)行構(gòu)思。通過(guò)這樣的對(duì)話，整個(gè)故事的情景完整地再現(xiàn)在孩子的腦海里，而正因?yàn)楹⒆拥哪X海里有了故事的精彩，所以大部分學(xué)生的作文比較充實(shí)。在習(xí)作中，我們必須注意以下幾點(diǎn)： 1．明確要求。鴨 媽媽帶領(lǐng)著它的六個(gè)兒女來(lái)“湊熱鬧”，幾只小鴨子們跟在鴨媽媽的屁股后，排成一列整齊的隊(duì)伍在大街上“橫沖直撞”，無(wú)憂無(wú)慮的閑逛著，行路的人們紛紛給它們讓步。于是，鴨媽媽在街上到處尋找求助，最后在一間保安亭里找到了一身穿警服的警察，鴨媽媽二話不說(shuō)就用扁扁的嘴巴