【正文】 高，耳朵都碰到樹枝了。、言語表達自己的感受，體驗愛是需要用動作、語言或?qū)嶋H行動來表達的。：小兔對它的爸爸說猜猜我有多愛你，那你們想對誰說“猜猜我有多愛你”呢?你們又會用什么方式來表達對他們的愛呢?鼓勵幼兒大膽講述?！剐⊥谜f累了，他躺到床上閉上眼睛，輕輕地說：「爸爸，我愛你，從這里一直到月亮。（3）幼兒嘗試用眼前的景物進行愛的表白?！倍⒎喒适轮攸c部分的ppt，猜測并理解故事?！剐⊥糜辛撕弥饕?，他爬到床上倒立起來，說：「我愛你一直到我的腳趾頭那么高?！蓖脣寢屨f，“非常非常的遠。)提問：為什么要張開?(說明心里的愛多)一起來表演：“我愛你有這么多。第四天，“咕茲，咕茲。小蝸牛每天變來變?nèi)?，真奇怪！媽媽到底給它吃了什么好吃的東西呢？我們一起來看一看這本大圖書。能注意傾聽他人講述，并在講述過程中充分享受變化帶來的樂趣。小兔很愛他的媽媽，他要媽媽猜一猜，他有多愛媽媽。如，星星有多亮我就多愛你、圍巾有多長我就多愛你??在這個部分我還穿插了幼兒和媽媽的互動，幫助幼兒在活動中學到的“xx有多x我就有多愛你”這句話得到鞏固，讓幼兒在小兔子對媽媽愛的渲染下產(chǎn)生的愛得以表現(xiàn)出來，使整個活動達到了高潮。這本書叫什么名字？這本書里的愛字在哪里？其他的字可以不認識，、閱讀圖書（PPT）？ 晚上，天黑了，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。我們接著聽故事。，表達自己的情感。這次小兔子的愛沒有媽媽多，它又是怎么做的呢？我們接著來聽。體驗母子和母女之情。并讓幼兒學小兔子把手張開，張到無法再張開、把手舉高、學小兔跳的動作表示對媽媽的愛，還學說小兔子對媽媽說愛的話，活躍了活動的氣氛，打破了以往只讓幼兒安安靜靜坐著聽講，而忽視幼兒好動的特點，提高了幼兒參與活動的積極性。以生動自然的表情和真摯夸張的動作、語言來表達抽象的情感?！ㄗh幼兒回家跟媽媽說一說愛有多么愛她。第三天，它會變成什么顏色的小蝸牛呢？請你猜猜?！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛?！皨寢屛覑勰阌羞@么多”?！皨寢專覑勰阋恢钡皆铝聊抢?。(二)利用Flash動畫進行視聽欣賞，進一步理解故事內(nèi)容?！肝覑勰悖拖裎遗e的那么高，高得不能再高。圖片若干張（有星空，湯包，長江二橋，黃鶴樓等）。PPT片段5,講完故事結(jié)尾。第五篇：中班語言：《猜猜我有多愛你》街道口幼兒園教育教學中班語言活動：猜猜我有多愛你（適合4歲—）《猜猜我有多愛你》是一本誕生于英國的圖畫書；它是一個表達愛的故事！作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細節(jié)設置都對孩子有著極大的吸引力?！剐⊥脝枴；顒舆^程：一、談話導入，引發(fā)興趣。他們說著來到了山腳下，看到了什么?(小草、小花、山、樹、小路等)小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對**的愛了，來說說吧?(心里有愛要說出來，也真不容易呀。圍繞愛，來學習愛的表達方式。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢？它又會變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛。你會象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學一學。三：我愛你更多——小兔是怎樣告訴媽媽自己有多么愛她的？兔媽媽又是怎樣告訴小兔的？——引導幼兒復述印象深刻的故事片段。然而，表達言狀或者說符號表征（尤其是以語言符號為主表征）對人的自我的形成起著極為重要的作用。小兔子說著說著來到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子?? 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？三、談話活動教師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖？ 你能用什么來說說看對媽媽的愛！圍巾有多長，我就有多愛你？媽媽說：房子有多高就有多愛你。“真的非常遠、非常遠。怎么做的？ 用了一個張開的動作，小兔子怎么說的呢？ 來，你這只小兔子來說說。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊