【正文】 著細(xì)細(xì)的樹(shù)枝蕩秋千，嚇壞了，連忙喊道:“別摔下來(lái)呀，小猴～”“沒(méi)事，如果有危險(xiǎn)，我爸爸會(huì)馬上拽住我。” 提問(wèn):你覺(jué)得這時(shí)候小熊為什么開(kāi)心了, 預(yù)設(shè):因?yàn)榘职忠獛プ紧~(yú)啦～(你覺(jué)得呢,)因?yàn)樗桶职衷谝黄鹆恕?你有 不同意見(jiàn)嗎,)因?yàn)槲铱吹剿α恕〗Y(jié):你們說(shuō)得都很有道理，能夠和自己的爸爸在一起，做什么事情都是一件快 樂(lè)的事情。每個(gè)爸爸都有不同的本領(lǐng)，老師把爸爸調(diào)查表放到我們語(yǔ)言角，下午個(gè)別化活動(dòng)的時(shí)候大家可以和好朋友一起，夸夸世界上最好的爸爸。說(shuō)完運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你的爸爸做過(guò)最厲害的一件事。請(qǐng)小朋友跟錄音一起說(shuō)一邊。提高幼兒合作能力。小蜜蜂，嗡嗡嗡。他在干什么？這個(gè)動(dòng)作讓你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的爸爸？小結(jié)：這真是一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的爸爸，這本書(shū)就叫《我爸爸》第一頁(yè)：看！這個(gè)爸爸是什么樣子的？（觀察眼睛、衣服）爸爸現(xiàn)在在干什么？他旁邊有什么？ 你覺(jué)得可能是誰(shuí)畫(huà)的？小結(jié)：這是我爸爸，他真的很棒?！斑@是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！連壞蛋大野狼都不怕?；顒?dòng)目標(biāo)：大膽表達(dá)自己的想法，嘗試用“爸爸像??一樣”描述爸爸。爸爸的愛(ài)好請(qǐng)幾個(gè)幼兒模仿畫(huà)面中爸爸的動(dòng)作，請(qǐng)下面的幼兒來(lái)猜爸爸的愛(ài)好?；顒?dòng)過(guò)程：談話(huà)導(dǎo)入聊聊自己的爸爸，請(qǐng)幼兒介紹自己的爸爸。”“他到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起來(lái)看看吧。萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸。不怕苦，不怕累。幼兒園中班游戲教案:可愛(ài)的小蜜蜂 20151116 出處:其他 作者: 佚名 設(shè)計(jì)意圖: 春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開(kāi)了，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去忙著采蜜。(云彩)二、看云彩教師:跟老師一起去看云彩吧。板書(shū):勇敢讀繪本，講到爸爸可以飛過(guò)月亮?xí)r，插入:爸爸跳得太高了，看起來(lái)就像飛起來(lái)一樣～咦,爸爸的姿勢(shì)讓我想到了一個(gè)人，誰(shuí),(劉翔)劉翔是誰(shuí),。當(dāng)你們慢慢長(zhǎng)大時(shí)，是爸爸耐心地教你們各種本領(lǐng)，爸爸照顧你們的生活，陪你們做喜歡的事情，甚至你們隨便說(shuō)的一句話(huà)爸爸都記在了心里。唉，小熊現(xiàn)在還不想睡覺(jué)，他依然說(shuō):“不要喲，我可不要。(追問(wèn):說(shuō)說(shuō)你的理由)小熊太胖了，他不會(huì)快跑?；顒?dòng)重點(diǎn):能根據(jù)連續(xù)畫(huà)面提供的信息，大致說(shuō)出故事情節(jié)?！薄皣u，安靜～從現(xiàn)在開(kāi)始爸爸一個(gè)字也不想說(shuō)了。”可是小熊胖乎乎的，他多么怕猴子爸爸抓不住他呀，考慮了一下說(shuō):“哎喲，我可不要～”不知不覺(jué)，小熊走到了寒冷的北極。躺在爸爸的懷里，小熊漸漸地睡著了。篇二:繪本《我爸爸》教案 《我爸爸》繪本教學(xué)案例 占霞飛 活動(dòng)目標(biāo): ，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。三、新授 第二部分(8)可你們知道嗎,爸爸還可以像孫悟空一樣有七十二般變化呢，瞧，他都變成什么了，真厲害啊～爸爸首先變成了猩猩。把獅子放回小椅子下面?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 音樂(lè)《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵。飛到西，飛到東。27頁(yè)：爸爸到底有多棒？有多少本領(lǐng)？閱讀后提問(wèn)：你看到爸爸有什么本領(lǐng)？你說(shuō)的本領(lǐng)是第幾頁(yè)？（教師提升一下爸爸的本領(lǐng)，如勇敢的、魁梧的、喜歡運(yùn)動(dòng)的、多才多藝的）小結(jié)：爸爸有這么多本領(lǐng)，寶貝一定很愛(ài)自己的爸爸，寶貝愛(ài)上爸爸的理由還不止這些呢。他可以從月亮上頭跳過(guò)去，還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）。感受爸爸的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。爸爸的本領(lǐng)（1）幼兒觀察畫(huà)面內(nèi)容，了解安東尼爸爸的本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：兩塊磁性黑板；PPT繪本圖片；音樂(lè)；幼兒收集爸爸的照片；經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解爸爸的年齡、職業(yè)、愛(ài)好等。他像貓頭鷹一樣聰明，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。“今天老師就給你們講一個(gè)故事，小朋友們請(qǐng)看，這是鮑老師的爸爸，看到我爸爸的樣子，你們猜一猜他是怎樣的一個(gè)人？”“今天股市的名字就是我爸爸”放繪本封面，幼兒猜想，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。學(xué)說(shuō)“爸爸像??一樣??”。飛到西，飛到東。來(lái)咱們先試一邊，風(fēng)兒吹呀吹，云彩變呀變，你變成了什么?(小鴨、小兔)活動(dòng)自然結(jié)束。有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚(yú)鱗。你覺(jué)得它可怕嗎,哪兒看出來(lái)的, 可奇怪的是，這么讓人害怕的大野狼卻夾著尾巴朝著門(mén)外跑去啦，看來(lái)，它害怕了，怕誰(shuí)呢,(爸爸)爸爸就是安東尼的保護(hù)神，把可怕的大野狼都趕走了，爸爸真的太勇敢了。當(dāng)你們有危險(xiǎn)的時(shí)候，是爸爸第一時(shí)間出來(lái)保護(hù)你。(你聽(tīng)得真仔細(xì)～ 你跟熊爸爸一樣，把小熊的話(huà)都記在了心里～)小結(jié):原來(lái)熊爸爸根本沒(méi)睡著，一直在門(mén)口等待著小熊回來(lái)。所以小熊一聽(tīng)，馬上對(duì)小黑鳥(niǎo)說(shuō): “不要喲，我可不吃那些東西～”小熊繼續(xù)往前走，看看他又碰到了哪些朋友,(鴕鳥(niǎo)，猴子，企鵝)小熊碰到了小鴕鳥(niǎo)，他問(wèn)小鴕鳥(niǎo):“小鴕鳥(niǎo)，你的爸爸會(huì)做些什么呢,”小鴕鳥(niǎo)驕傲地回答:“當(dāng)然是快跑啦，我爸爸最擅長(zhǎng)這個(gè)了～” 提問(wèn):你覺(jué)得讓小熊和鴕鳥(niǎo)爸爸生活在一起怎么樣, 預(yù)設(shè):不好。了解每一個(gè)爸爸對(duì)