【正文】 程中，在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷翻閱資料，充分討論，然后實(shí)施，不斷更新觀念。高三高考語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)。（三）開(kāi)展了切合實(shí)際的第二課堂活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)展了主題為“誦經(jīng)典詩(shī)文，傳中華精粹”的朗誦活動(dòng)，有效提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?？傊虒W(xué)教研工作頭緒繁多，要想做到面面俱到實(shí)在不易，但只要本組教師保持積極參與課堂實(shí)踐的研究精神，竭盡所能做好教育教學(xué)常規(guī)工作，我校的語(yǔ)文教研工作一定能達(dá)到預(yù)期的效果。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、如何打造高效課堂的教育教學(xué)理論和方法，為我鎮(zhèn)高效課堂研究提供理論依據(jù)。各位同人認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點(diǎn)，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。注意擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，將課外閱讀作為一個(gè)重要的工作來(lái)抓，高中部克服困難，想方設(shè)法讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀和寫日記的好習(xí)慣，老師也因勢(shì)利導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作能力，力求起到厚積薄發(fā)的作用。如組織全校師生參加校慶征文大賽，師生們參與積極、熱情高漲，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文教師精心篩選，最后匯集成冊(cè)作為語(yǔ)文組的一份厚禮奉獻(xiàn)給學(xué)校五周歲生日，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的一致好評(píng)。為了使不同年齡階段的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(zhǎng)，我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專題研討、公開(kāi)課、教學(xué)診斷、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。作文教學(xué)要加強(qiáng)作前指導(dǎo)，重視作后的修改與講評(píng)。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。每位老師還訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《教學(xué)月刊》等教學(xué)參考和報(bào)刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。在期末復(fù)習(xí)中大家共商策略，開(kāi)展教師復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)教案和復(fù)習(xí)測(cè)試等交流活動(dòng)。規(guī)范教師的作業(yè)批改，做到批改認(rèn)真，及時(shí)訂正?；顒?dòng)制度化，保證活動(dòng)時(shí)間，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量。這里要特別感謝朱紀(jì)松老師對(duì)初一兩位年輕老師的指導(dǎo)和幫助，感謝褚英惠老師在班主任工作繁忙的情況下對(duì)整個(gè)初二語(yǔ)文教學(xué)的付出。而高考的改革，對(duì)老師和學(xué)生的素質(zhì)提出了新的要求。做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。教研組活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化。特別是在進(jìn)行“實(shí)施有效評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型”的示范課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，語(yǔ)文組推選的四位教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課細(xì)致，課堂有效突出了評(píng)價(jià)的作用，為打造高效課堂研究樹(shù)立了模板。在指導(dǎo)學(xué)生參與各類比賽活動(dòng)中，各位語(yǔ)文教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競(jìng)賽的效果良好。要求全體語(yǔ)文老師圍繞 “打造高效課堂”的主課題進(jìn)行研討實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)實(shí)踐研究“用有效評(píng)價(jià)促進(jìn)課堂教學(xué)效率”的小課題，組內(nèi)成員人人有筆記，個(gè)個(gè)有主題。認(rèn)真布置及批改作業(yè)。學(xué)校成立的文溪文學(xué)社收錄了一些寫作愛(ài)好者的作品，舉辦了作文比賽。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了認(rèn)真踏實(shí)的工作習(xí)慣，及時(shí)地高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。三、工作安排集體備課安排戴麗霞 第1120課，習(xí)作3，練習(xí)7陳艷第1125課，習(xí)作8，練習(xí)3張梅蘭 第122課，習(xí)作2，練習(xí)6朱紅梅 第123課，習(xí)作練習(xí)8夏偉芳 第1124課，習(xí)作7，練習(xí)5組內(nèi)教研課安排戴麗霞第二周第十四周 陳艷第四周第十六周 張梅蘭第六周朱紅梅第八周夏偉芳第十周第十八周 王霞第十二周第二十周讀書活動(dòng)以古詩(shī)為主題，開(kāi)展讀古詩(shī)、背古詩(shī)、寫古詩(shī)的讀書活動(dòng)。開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教科研能力圍繞“分層教學(xué)”的課題，每位語(yǔ)文教師確定自己的研究任務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展備課、上課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。一、加強(qiáng)理