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正文內(nèi)容

一年級(jí)級(jí)組總結(jié)(留存版)

  

【正文】 做操要走整齊,同學(xué)之間不踢不挖不咬,天天跟蹤知道他自己意識(shí)到才罷休。繼續(xù)加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育,不抬腳就跑,課間不追跑打鬧。新生剛?cè)雽W(xué),為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。還向家長(zhǎng)發(fā)放了一年級(jí)的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料,向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況。作業(yè)批改形式的改變。一學(xué)期來(lái),待在教室里最長(zhǎng)時(shí)間的是一年級(jí)老師。危,一個(gè)叫“春”的女人,一個(gè)渾身洋溢著母性光芒的女人,每次見(jiàn)到她我都會(huì)深情地凝視她的眼睛。有人說(shuō):一個(gè)成功的男人的背后都有一個(gè)多事的女人,我想說(shuō)一個(gè)不成功的男人背后有一窩的女人,我年級(jí)有七個(gè)女人就像七仙女下凡,雖沒(méi)有沉魚(yú)落雁,閉月羞花之貌,卻也是各有各的韻味,整天都生活在鶯歌燕舞之中,我真的好想再活500年啊!借期末總結(jié)的機(jī)會(huì),說(shuō)說(shuō)我的女人們。一學(xué)期來(lái)整個(gè)年級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何安全事故。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,課堂教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。給了家長(zhǎng)們第一個(gè)好印象,看著孩子們開(kāi)心的笑臉,家長(zhǎng)們那滿(mǎn)意的神情,我們對(duì)自己今后的工作也更有信心?!傲弧睉c祝活動(dòng)每月一次的黑板報(bào),彰顯班級(jí)特色。根據(jù)少隊(duì)總體工作安排,結(jié)合本班實(shí)際,我把工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,從以下幾個(gè)方面做的:細(xì)要求一年級(jí)學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對(duì)抽象的詞語(yǔ)理解不夠,也把握不好尺度。:利用校訊通、周末家訪、或在家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。注重自身形象,提高自身素質(zhì)一年級(jí)小學(xué)生年齡小,對(duì)周?chē)挛飿O為敏感,有著太陽(yáng)般金燦燦的心,他們對(duì)外界是好奇的,有著極強(qiáng)的模仿能力。其次,充分利用教學(xué)課件中的寫(xiě)字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。五、努力的方向加強(qiáng)學(xué)習(xí),開(kāi)展級(jí)組內(nèi)更進(jìn)一步的交流溝通學(xué)習(xí),想盡各種辦法,做好后進(jìn)生的工作,常抓不懈,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在這學(xué)期狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實(shí)下,我們年級(jí)組的16位老師下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作。所以每次學(xué)校組織政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我們組的老師都能按時(shí)參加、認(rèn)真做筆記。下面我把本學(xué)期我們年級(jí)組的工作小結(jié)如下:一、同心協(xié)力、和諧相處。三、加強(qiáng)教學(xué)研究,注重教學(xué)質(zhì)量。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們一年級(jí)組勤奮工作,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體。今后的路還很漫長(zhǎng),我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新觀念,進(jìn)一步提高自己,錘煉自己,完善我們的工作!一年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)合浦縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳紅梅2011至2012學(xué)年第二學(xué)期第二篇:一年級(jí)級(jí)組總結(jié)一年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期的工作已接近尾聲,作為年級(jí)組長(zhǎng),嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。我年級(jí)組的學(xué)習(xí)氣氛特別濃。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)本學(xué)期,創(chuàng)強(qiáng)任務(wù)重,工作繁雜,級(jí)組教師兢兢業(yè)業(yè),井井有條的開(kāi)展各項(xiàng)工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在少隊(duì)部的統(tǒng)一部署下,認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)。寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。這學(xué)期以來(lái),我把鉆研教材、積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)作為自己提升一個(gè)重要方法,做到多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí),多看書(shū),認(rèn)真聽(tīng)取同年段老師的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。為此,我主要從以下幾點(diǎn)來(lái)做:一、做到“勤”:從他們的行為、表情,說(shuō)話中,了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生個(gè)性、了解班級(jí)中的種種問(wèn)題。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外,還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣,學(xué)習(xí)上的,紀(jì)律上的,使他們學(xué)習(xí)有“真榜樣”,行動(dòng)有方向。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》和《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)”雷鋒系列活動(dòng)。不但加班加點(diǎn),而且自己出錢(qián)買(mǎi)布置教室的有關(guān)材料,忙得不亦樂(lè)乎,看著他們那干勁十足的樣子,我也信心倍增。好的習(xí)慣將讓人終生受益。)年級(jí)組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失,將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。級(jí)組之間多開(kāi)展一些活動(dòng)如:寫(xiě)字比賽、朗讀、拔河、講故事等,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增加班級(jí)、級(jí)組的凝聚力。英語(yǔ)調(diào)考超出平均分2分是對(duì)她工作最好的回報(bào)??梢哉f(shuō)每個(gè)班都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。得100加分的可多獲得獎(jiǎng)?wù)隆S捎谶@些年輕老師工作做得細(xì),做得好,所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。原因是:一學(xué)生年齡少,二要排的隊(duì)太多。回顧這學(xué)期的級(jí)組工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,我們一年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極配合學(xué)校,順利的展開(kāi)各項(xiàng)工作。勤引導(dǎo)一年級(jí)的學(xué)生明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。三、要做到“真”:陶行知先生說(shuō):“千教萬(wàn)教,教做真人;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。作業(yè)不打“”。第三,注重自己的示范性。生字教學(xué)。二、注重常規(guī)管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼。我總是能體會(huì)她們的心情,耐心地指導(dǎo)她們,使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。同時(shí)還認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行家校聯(lián)系,提高教育教學(xué)效率。,在活動(dòng)中,大家十分認(rèn)真,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,平時(shí)都比較注重抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,為學(xué)生查漏被缺,對(duì)待一些理解問(wèn)題比較慢的同學(xué)都能夠不厭其煩地講解,直到學(xué)生聽(tīng)懂了,錯(cuò)題改對(duì)了為止。一年級(jí)學(xué)生年齡小,勞動(dòng)能力不強(qiáng),我們八個(gè)班級(jí)老師為了給學(xué)生一個(gè)舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天中午和下午都放棄了自己的休息,為學(xué)生打掃
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