人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案大自然的啟示1(留存版)
【正文】 ，有了這么多的發(fā)明創(chuàng)造，為我們的生活帶來了許許多多的方便，生物真是人類的好老師??！讓我們再來讀一讀課文吧。 抽學(xué)生讀課文，繼續(xù)檢查學(xué)生對課文的掌握情況。 C、抽學(xué)生讀課文，繼續(xù)檢查學(xué)生對課文的掌握情況。 朗讀課文，把握短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識大自然能給人以警示和啟發(fā)，激發(fā)探究大自然奧秘的興趣。 三、拓展：此時此刻，你最想對林務(wù)官說什么？ 作業(yè)：搜集人類從動植物身上得到的啟示，以及其發(fā)明創(chuàng)造。 *響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的 “熱眼 ”功能和其舌上排列著一種似照相機裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。 *科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。 朗讀課文，把握短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識大自然能給人以警示和啟發(fā)，激 發(fā)閱讀仿生學(xué)科普讀物。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 聯(lián)系引入，板書課題。 二、課文學(xué)習(xí) 初讀感知 A、自由朗讀，注意生字生詞，并把生字生詞多讀幾遍。
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