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1堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)(留存版)

2024-11-15 23:24上一頁面

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【正文】 課 客觀實(shí)際與人生選擇 【教學(xué)計(jì)劃】2課時(90分鐘)【教學(xué)目標(biāo)】:了解一切從實(shí)際出發(fā)的辯證唯物主義基本觀點(diǎn)。對于每個同學(xué)來說,接下來可能會面臨很多的選擇,比如就業(yè)還是升學(xué),就業(yè)的話要選擇哪個工作,事實(shí)上在做選擇之前,我們都會考慮到很多的情況。二、客觀實(shí)際是人生選擇的前提和基礎(chǔ)教師活動:聯(lián)系到我們生活中來,大家都知道,每隔幾年國慶節(jié)的時候天安門都會有一個較為盛大的閱兵儀式,這個時候領(lǐng)導(dǎo)人都會站在汽車上進(jìn)行閱兵,同學(xué)們可以試想一下幾千年前的秦始皇統(tǒng)一六國的時候可以用這樣的方式來進(jìn)行閱兵嗎?為什么?學(xué)生活動:思考討論并回答。規(guī)律的根本特點(diǎn)是規(guī)律的()。因此,無論是個人的學(xué)習(xí)生活,還是國家的政策或計(jì)劃,都要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。小時候由于接觸的事物少,經(jīng)歷少,對事物的認(rèn)識就很淺,更無法想象社會的復(fù)雜性,只是憑著一時的愛好,認(rèn)真地想一想究竟什么才是適合自己的,還有其實(shí)現(xiàn)的可能性。歷史已經(jīng)證明,只有把馬克思主義基本原理同各國具體實(shí)踐相結(jié)合,才能取得社會主義革命的勝利和建設(shè)的勝利。還有社會主義建設(shè)初期的大躍進(jìn)運(yùn)動,就是由于對經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律和中國經(jīng)濟(jì)的基本情況認(rèn)識不足,對社會主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足,也由于部分領(lǐng)導(dǎo)人急于求成,夸大了主觀意志和主觀努力的作用,沒有經(jīng)過實(shí)際的調(diào)查,就胡亂提出了“鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設(shè)社會主義”的總路線,還提出了一些不切實(shí)際的任務(wù)和指標(biāo)。鄧小平同志為維護(hù)祖國和中華民族的根本利益,從尊重歷史和現(xiàn)實(shí)的實(shí)際出發(fā),運(yùn)用他豐富的政治經(jīng)驗(yàn)和哲學(xué)思想,創(chuàng)造性地提出“一國兩制”的方針,使香港、澳門順利回歸。夏天下雨,不再擔(dān)心房頂會漏雨。所以,在生存方面,大家都是好人,都可以互相付出。學(xué)習(xí)是為了現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用,了解現(xiàn)實(shí),改變現(xiàn)實(shí),提高現(xiàn)實(shí),正是學(xué)習(xí)的目的。周總理批評這位工作人員不看對象,對牛彈琴。這是遵循唯物主義的根本要求。在教師歸納中,用多媒體展示兩個材料,進(jìn)一步說明從實(shí)際出發(fā)必須樹立為人民服務(wù)的思想和有務(wù)實(shí)的態(tài)度。經(jīng)過詢問核實(shí),老師要求爺爺將小月領(lǐng)回家,進(jìn)行為期兩周的醫(yī)學(xué)觀察。步驟五:組織學(xué)生討論:在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們應(yīng)如何做到一切從實(shí)際出發(fā)?案例分析――一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是情景對話:從前,有個牧師勸窮人信教。2.誠實(shí)小衛(wèi)士上海有個小學(xué)生叫小月,有一天她心情格外沉重。只有樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想,自覺地把國家和人民的利益放在第一位,才能夠自覺地做到自己的思想和行為與人民群眾的利益相一致,做到從實(shí)際出發(fā)。物質(zhì)決定意識,要求人們想問題,辦事情要一切從實(shí)際出發(fā),是主觀符合客觀,該廠家堅(jiān)持從變化了的實(shí)際出發(fā),做到主觀符合客觀?!彼透鶕?jù)這條出去“相馬”結(jié)果找到了一只癩蛤蟆,興沖沖地回家對父親說:“總算找到了一匹馬,額頭、雙眼同書上說得差不多,就是蹄子不像壘起的酒藥餅。改變社會是無法靠我一個人完成的,但是我應(yīng)該努力改變自己,并且為社會盡自己的一份微薄之力。每次去農(nóng)村,親戚都會給拿上很多青菜。所以理論要聯(lián)系實(shí)際,要一切從實(shí)際出發(fā)。這場偉大的改革開放,極大地調(diào)動了億萬人民的積極性,使我國成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折。他還主觀地認(rèn)為社會主義在蘇聯(lián)取得了完全和最后的勝利,蘇聯(lián)已進(jìn)入全面開展共產(chǎn)主義社會的建設(shè)時期,便提出了許多超越現(xiàn)實(shí)的口號和目標(biāo)。學(xué)校里亦然如此,據(jù)在大學(xué)里念書的人告訴我,他們的政治討論非常熱烈,有些同學(xué)提問題提得極好,也能作出很精辟的結(jié)論,但他們對付同學(xué),對付師長,對付學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),仍是顧慮重重,一派的世故,一派的自私自利?!睌[脫教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義,真正做到解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn),從實(shí)際出發(fā)。()唯物主義就是追求物質(zhì)享受,唯心主義則是追求精神清高。第二篇:第五章 堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是第五章 堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是【思考與訓(xùn)練】一、名詞解釋題物質(zhì)意識規(guī)律意識的能動作用唯物主義和唯心主義二、填空題物質(zhì)的唯一特性是(),世界的統(tǒng)一性在于()。這也就是使主觀和客觀相符合。選擇就是給自己定位,選擇就是給自己尋找前進(jìn)的方向,選擇就是把握自己的生命,選擇就是為自己的生命重新注入激情?!窘虒W(xué)方法】講授法、案例分析法、小組討論法為主 【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】教師活動:講述寒假同學(xué)聚會經(jīng)歷。同學(xué)們一定有聽說過一句話叫做“橘生淮南為橘,橘生淮北為枳”,這句話是什么意思呢? 學(xué)生活動:思考討論并回答。教師點(diǎn)評:不會,因?yàn)楝F(xiàn)在的客觀實(shí)際是農(nóng)村對知識對科技有需要。堅(jiān)持(),是人們正確認(rèn)識世界和改造世界的根本出發(fā)點(diǎn)。關(guān)于離開實(shí)踐的思維是否有現(xiàn)實(shí)性的爭論,是一個純粹經(jīng)院哲學(xué)的問題。所謂辯證法,所謂準(zhǔn)確的世界觀,必須到處用得爛熟,成為思想的習(xí)慣,才可以說是真正受到馬克思主義的鍛煉。但當(dāng)社會主義經(jīng)濟(jì)和政治制度已經(jīng)得到鞏固和加強(qiáng)后,仍繼續(xù)沿用這樣的制度,就出現(xiàn)了問題。在抗日戰(zhàn)爭時期,毛澤東沒有完全照搬蘇聯(lián)的“城市包圍農(nóng)村”的路線,充分考慮了我國的國情,分析了敵強(qiáng)我弱的局面等因素,決定首先在敵人統(tǒng)治力量比較薄弱的農(nóng)村,發(fā)動農(nóng)民武裝暴動,建立人民軍隊(duì),建立革命根據(jù)地,把武裝斗爭、土地革命、建立政權(quán)結(jié)合起來,使之建成支持長期革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略基地。總之,對于我們每一個人來說,學(xué)習(xí)并做到一切從實(shí)際出發(fā)是非常重要的,因?yàn)槲覀円仓挥羞@樣才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,更好地學(xué)習(xí)。走路上街,全是水泥路,幾乎沒有一點(diǎn)灰塵。這是因?yàn)樯鐣木裎拿鹘ㄔO(shè)還不發(fā)達(dá),人們的情商還不夠。第二天早上,一個病人吃了藥,出了一身汗,病已好了一大半;而另一個人雖然也出了一身汗,病卻反而加重了。他們馬上試制了一種口小、肚大、底深的新式煙灰缸,果然又受到歡迎,但好景不長,銷量再次下降,原來情況有發(fā)生了變化,有些國家的居民室內(nèi)安裝了空調(diào),主婦們嫌口小的煙灰缸不好清洗,為此廠家又設(shè)計(jì)出一種口大而底深的新樣式,再度占領(lǐng)了市場。步驟三:結(jié)合上述材料討論怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)?學(xué)生繼續(xù)分組討論,發(fā)表對問題的看法教師歸納總結(jié):第一、重視調(diào)查研究。1964年10月16日,我國第一顆原子彈爆炸成功,1967年6月,我國第一枚氫彈爆炸成功。因此,災(zāi)難一旦發(fā)生,就應(yīng)該及時得讓人們了解災(zāi)難的真相,采取必要的措施。北方某地有位老人與一薩斯病人接觸,需要隔離,調(diào)查人員要求家屬提供與老人接觸的名單,家屬堅(jiān)決不說實(shí)話,結(jié)果一家7口感染,3人死于薩斯,更多的人為此隔離。鄧稼先把自
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