【正文】 校將在每月組織抽查、評(píng)議?；顒?dòng)中那反復(fù)誦讀，情景展觀，意境體會(huì)，師生交流，呈現(xiàn)給學(xué)生的是五彩繽紛的詩(shī)的世界，讓學(xué)生獲得極大的精神滿(mǎn)足和思想境界提升。一（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。六（2）班的李梁請(qǐng)準(zhǔn)備徐：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富。楊：下面，我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌，首先，請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)朗誦的《沁園春徐：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。一首《七律楊：請(qǐng)欣賞五（2）班周祺銘和應(yīng)文同學(xué)為我們帶來(lái)的情境詩(shī)朗誦《為中華之崛起而讀書(shū)》六（1）班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。一（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)二（1）班做好準(zhǔn)備。板報(bào)評(píng)比。四、“中華古詩(shī)文誦讀評(píng)價(jià)”辦法（草案）①內(nèi)容選擇：一是課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的“70首詩(shī)歌”；二是《中華古詩(shī)詞誦讀》讀本。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名, 二等獎(jiǎng)兩名，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。（2）要求參與面100％，達(dá)標(biāo)率95％。根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類(lèi)背誦讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。每班活動(dòng)兩位老師要精心策劃，活動(dòng)形式可多樣，圍繞主題開(kāi)展適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，特色鮮明，環(huán)境誦讀氣氛濃，學(xué)校將進(jìn)行實(shí)地錄象拍照。，研究古詩(shī)詞所承載的豐富人文內(nèi)涵，探索人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生的熏陶和感染作用。教師的啟導(dǎo)主要起到激發(fā)學(xué)生在探究問(wèn)題中集中精力的作用。二、活動(dòng)目的通過(guò)經(jīng)典誦讀，可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思；通過(guò)經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；通過(guò)經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；通過(guò)經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。（二）開(kāi)展中華經(jīng)典美文讀用結(jié)合活動(dòng)。廣泛深入開(kāi)展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。體育教師；發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。八、活動(dòng)要求各班要廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性。，研究有效快速積累的方法策略。小擂主每年級(jí)評(píng)選兩名，并上交一張照片。（2）據(jù)意而育，分門(mén)別類(lèi)，在橫向的對(duì)比中進(jìn)行背誦。（2）各班語(yǔ)文課，定時(shí)讓學(xué)生將本周所吟誦的古詩(shī)詞全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦表演賽。誦讀作品自選。（4）位教師要提高認(rèn)識(shí)，不要使其成為師生的一種負(fù)擔(dān)?！耙蝗账恼b”不僅營(yíng)造了良好的誦讀氛圍，更主要的是減輕了學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，讀而常吟之，學(xué)而時(shí)習(xí)之，使學(xué)生背誦的古詩(shī)文像滾雪球一樣越滾越大。請(qǐng)五（1）班的唐小虎和孫昊做好準(zhǔn)備。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。三（1）班的同學(xué)用笛聲演繹了濃郁的愛(ài)國(guó)情，六（2）班的同學(xué)們則要用他們滿(mǎn)腔的熱情來(lái)朗誦岳飛的這首《滿(mǎn)江紅》，請(qǐng)欣賞。讓我們?cè)俅闻c四（1）的同學(xué)們一同走進(jìn)他的《沁園春——雪》。楊：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。楊?935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅軍，翻越六盤(pán)山，并于下旬，到達(dá)陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。徐：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。楊：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。我們衷心祝愿，班莊小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)春風(fēng)得意，更上層樓!古詩(shī)文誦讀主持詞徐：敬愛(ài)的老師 楊：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！徐：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。大畢莊小學(xué)教務(wù)處2010年12月1日紅杏枝頭春意鬧學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與的內(nèi)驅(qū)力。教務(wù)處在每學(xué)月安排人員到各班進(jìn)行抽查評(píng)價(jià)（隨機(jī)抽查學(xué)生背誦情況）以此推動(dòng)該活動(dòng)的深入開(kāi)展三、活動(dòng)的時(shí)間安排及主要措施時(shí)間安排：每周星期二、四晨會(huì)10分鐘開(kāi)展“每周賞詩(shī)”活動(dòng)，周數(shù)量由班級(jí)自由規(guī)定，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由背誦等多種形式，堅(jiān)持吟誦。（7）適當(dāng)時(shí)機(jī)，學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，我們借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。學(xué)校成立“小貝殼詩(shī)社”，加強(qiáng)對(duì)各班進(jìn)行檢查力度。（1）寓背誦于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在動(dòng)中讀背。時(shí)間可采用課余任一時(shí)候，地點(diǎn)可隨意選擇。，保證借書(shū)渠道暢通，并有計(jì)劃的安排學(xué)生到閱覽室讀書(shū)。第一階段是誦讀記憶階段。或用詩(shī)文，或用詩(shī)畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。三、活動(dòng)