【正文】 動。要通過報紙、電視（臺）、網(wǎng)絡以及校報、廣播和學院自辦的刊物，廣泛宣傳社會實踐活動涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡，擴大社會影響，打造活動品牌，推動社會實踐活動深入開展。學校鼓勵大學生赴汶川和玉樹地震災區(qū)等地為群眾開展醫(yī)療衛(wèi)生服務、支教服務和思想安撫、心理疏導、文藝活動等相關活動，開展相關社會調查，參與災后重建的工程設計攻關、環(huán)境保護調查、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作，了解災區(qū)群眾在災后重建工作中的實際需求，了解在災后重建工作中涌現(xiàn)出的典型事跡，歌頌災區(qū)群眾困難面前不低頭、百折不饒建設家鄉(xiāng)的崇高精神，社會實踐報告《2010暑期社會實踐通知》。7.“與挑戰(zhàn)同行”調研計劃。結合當前工作，擬重點推出以下“八大計劃”：1.“科學發(fā)展觀與和諧社會建設”國情考察計劃。學校成立了大學生社會實踐工作領導小組，各學院也要相應成立本單位的大學生社會實踐工作領導小組，全面協(xié)調和負責本單位學生社會實踐工作，對參加社會實踐的同學和分隊加強安全衛(wèi)生教育，制定詳細周密的工作計劃，做好可能出現(xiàn)的特殊情況的應對預案，確保萬無一失?！翱茖W發(fā)展路”社會觀察調研服務行動引導大學生成為學習實踐科學發(fā)展觀的生力軍，帶領大學生關注民生，力所能及改善民生。（八）“我愛我家，攜手共進”班團支部同行活動以班級團支部為單位，深入基層一線，設計開展主題鮮明、內容豐富、形式活潑的主題團日教育實踐活動，鼓勵支部成員與群眾同吃同住，在深入實踐中凝聚集體智慧、團結集體力量，增進集體感情，加強基層組織建設。（四）家鄉(xiāng)學校的校車應用情況調研。（三）從高管落馬案中看中國反腐敗立法的必要性。加強宣傳，營造氛圍。（3）委托調研項目：團委公布暑期社會實踐參考課題，根據(jù)課題，個人或團隊均可申報團委委托調研項目。通過我們的親身實踐來切實了解中國居民的法律素養(yǎng)與日常生活的法律需求，為法學專業(yè)的學生在將來就業(yè)選擇就業(yè)方向時提供可信的根據(jù)。系（部）分團委2012年大學生暑期社會實踐活動責任小組： 各系（部）暑期大學生實踐活動責任小組由學工辦主任、分團委書記、輔導員、班主任組成，系（部））學工辦主任任組長，分團委書記任副組長，負責本系（部）暑期社會實踐工作。要在活動組織實施中按照項目化完善過程管理和機制規(guī)范，開展必要的思想作風和服務技能培訓，選派相關專業(yè)教師帶隊指導。重點發(fā)揮農(nóng)業(yè)類和科技類院校學生志愿者的學科專業(yè)優(yōu)勢，組織學生根據(jù)前期基層需求調研結果選擇服務地，深入基層開展科技支農(nóng)綜合服務，解決農(nóng)民遇到的實際問題。服務內容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等形式主義。班級、團支部2012年大學生暑期社會實踐活動責任小組： 各班級團支部暑期大學生實踐活動責任小組由團支書、班長、組織委員、宣傳委員組成，團支書擔任組長，負責本班級、團支部暑期社會實踐工作。項目三：中北學院大學生“為奉獻者奉獻”慰問巡演社會實踐項目 我院以往連續(xù)幾年的部隊慰問演出活動取得了良好的社會影響，為延續(xù)中北學院大學生一直以來的為奉獻者慰問演出活動，鼓勵組織有熱情、有特長的同學廣泛的深入農(nóng)村，學校，邊疆，部隊、受災地區(qū)等，為最廣大的祖國兒女帶來夏日的贊歌，展現(xiàn)我院學生青春活力、奉獻祖國的優(yōu)秀精神風貌。（4）集中組隊項目：根據(jù)提出的九大重點團隊建設項目，各系（部）集中組隊。團隊實踐活動需要具有時代特色和鮮活創(chuàng)意，各級組織要積極協(xié)調新聞單位做好相關宣傳工作。（四）從李陽毆妻案看中國家庭暴力現(xiàn)狀。（五）大學生課外書的閱讀情況的調查。以上為我校2013年大學生暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動將重點開展的幾項活動內容，各單位要結合學科和工作特色，緊密圍繞活動主題，精心組隊、加強指導，創(chuàng)新形式，完成好今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的組織工作。在校團委的統(tǒng)一安排和協(xié)調下，鼓勵廣大同學拓展思維，擴大視野，引導廣大學生廣泛關注社會各方面的利益，圍繞2010年各地民生熱點焦點問題，如城市建設、環(huán)境保護、社會保障、醫(yī)療改革、教育資源、大學生就創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民工權益等民生熱點、焦點問題，廣泛開展社會調查和理論研究，提出科學合理的建議和對策，為切實解決和實質性推進關乎國計和民生的內容而貢獻大學生的力量。廣泛動員，加大宣傳。學校鼓勵大學生深入基層，結合實際，圍繞科學發(fā)展觀與和諧社會建設，開展一系列主題鮮明、特色突出的宣傳教育活動，著力加強國情教育，引導學生堅定理想信念，明確時代責任，思考成才方向。弘揚“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的精神，密切關注國計民生，理性思索社會問題，緊扣2010年全國“兩會”熱點，自定主題，深入開展社會調查，形成主題鮮明、內容新穎、數(shù)據(jù)充實的高質量的調查報告，為黨和政府相關職能部門提供決策參考，力爭在社會上產(chǎn)生積極影響，優(yōu)秀作品將推薦參加全省、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽。2．大學生災區(qū)援助計劃。各班級要召開專題班會，加大對暑期社會實踐活動的意義和要求的宣傳，動員廣大同學積極參與暑期社會實踐活動。在今年的社會實踐中，繼續(xù)引導廣大青年學生積極投身基層工作，投身社會主義新農(nóng)村和社區(qū)建設。（一）安全第一原則。2013年大學生暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學習宣傳黨的十八大精神、開展“我的中國夢”主題教育實踐活動為契機，以積極健康、豐富多彩的實踐活動為載體，引導青年學生從國情考察、社會調查、科技服務、教育幫扶、文化宣傳、生態(tài)環(huán)保、政策宣講、就業(yè)體驗等方面深入實踐，并切實從實踐中受教育、長才干、做貢獻。（五）從“老人摔倒不扶”看道德與法律的沖突。要充分利用好網(wǎng)絡，及時上報相關工作材料，交流工作經(jīng)驗，推動活動不斷深入。團隊管理 資助團隊分校級重點團隊、院級重點團隊、系級重點團隊、一般團隊。項目五：中北學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓社會實踐項目 通過社會實踐活動不斷提高團隊成員的綜合素質；在實踐過程中，能夠清晰地制定計劃，分工明確，方法適當與經(jīng)濟管理知識相結合，掌握一定的專業(yè)技能，為以后勝任管理崗位奠定基礎，了解企業(yè)系統(tǒng)管理制度及政策，探索國內企業(yè)的發(fā)展模式，體驗就職的艱辛。本次暑期社會實踐活動充分貫徹執(zhí)行“基地化運作、項目化管理、事業(yè)化推進、品牌化建設”的指導方針，此次暑期社會實踐工作采用社會調研類、實踐服務類及就業(yè)創(chuàng)業(yè)類三項并行的分類項目化管理模式。團中央將在中青網(wǎng)“三下鄉(xiāng)”專題網(wǎng)站上設立專區(qū)，用于各級團組織的信息發(fā)布和項目對接。整合社會資源開展圖書捐贈活動，鞏固鄉(xiāng)村圖書站（室）建設，通過開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導健康生活方式。組織學生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，動員學生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為基層經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、產(chǎn)業(yè)布局調整、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃、社會管理改進等提供智力支持和服