【正文】 件。 面對(duì)大臣們偏頗的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)人站了出來，他就是 ？ ? 左宗棠 。） 抬棺出征這個(gè)愛國(guó)舉動(dòng)，感動(dòng)了全國(guó)人民。 ? 學(xué)到這，我們從左宗棠力排眾議，主動(dòng)請(qǐng)纓；抬棺出征，收復(fù)新疆；植樹造林，建設(shè)新疆的壯舉中，從幾萬將士與侵略者的戰(zhàn)斗中，強(qiáng)烈地感受到什么？ 愛國(guó)情、赤子心 回 讀 第十四自然段：聽完左公柳名字背后的故事，我們?cè)俅文? —— 譚嗣同 論兵戰(zhàn)，吾不如左宗棠；為國(guó)盡忠，亦以季高為冠。 思考 ： 左宗棠建設(shè)新疆中最典型的事例是什么？ ?植樹造林，建設(shè)新疆 。 你還從哪讀出左宗棠愛國(guó)、剛強(qiáng)、堅(jiān)韌、不屈不撓？請(qǐng)同學(xué)們自讀第 911自然段，也試著用兩個(gè)四字詞語來概括一下。 大臣們對(duì)保衛(wèi)新疆的認(rèn)識(shí)有失偏頗的原因是什么呢？請(qǐng)結(jié)合上下文和課前收集的資料來說說 。 弄清文章大致些什么了，請(qǐng)同學(xué)們帶著疑問自學(xué)課文，思考，下節(jié)課解決。 生命力頑強(qiáng) 你體會(huì)到了什么？ 作者在贊美這棵樹：“這棵塞外的柳樹”與內(nèi)地柔柳的不同，贊美它具有堅(jiān)定、剛強(qiáng)、生命力頑強(qiáng)的品質(zhì)，大有大有英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢(shì)。 整體把握課文內(nèi)容，提出不懂問題。 隨身帶著。 自由讀課文，畫出本課的生字詞，并思考：本文以 “ 左公柳 ”命題，實(shí)際上寫的是誰？ 生字學(xué)習(xí)xiān y236。 在剛讀過的詞語中，你還能找出哪個(gè)構(gòu)詞方法相同？ 疲憊、謀劃、攜帶 計(jì)策 詞語解釋 慷慨激昂： 纖巧： 楚楚動(dòng)人： 力排眾議： 攜帶： 屹立： 馬不停蹄： 匱乏： 請(qǐng)纓： 形容情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣。 B關(guān)注下列復(fù)句，試著在括號(hào)中填寫相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語，體會(huì)這些詞語在句子中的作用。 ?? 啊，好粗的樹哇！兩人合抱都抱不過來 。 這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國(guó)將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！ 深入學(xué)習(xí)；把寫柳樹的幾個(gè)句子連起來看一看，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 先寫樹的外形、再贊美樹的品質(zhì)、再贊美具有不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)品質(zhì)的人。 這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)課文，了解中國(guó)歷史上這位著名的人物。所謂千里荒漠、貧瘠之地，實(shí)為聚寶之盆！” 對(duì)視新疆為千里荒漠、貧瘠之地的說法，他慷慨激昂地反駁 —— ? “如果放 棄新疆，無異于給侵略者留下進(jìn)攻我國(guó)腹地的缺口！ ” ? 讀出果斷、堅(jiān)決。 臨出發(fā)時(shí)，左宗棠便鄭重地吩咐部下，如果他在收復(fù)新疆失地的征戰(zhàn)中死去，就用這口棺材收斂他的尸體。 它依然屹立在黃沙之中，那茂密的樹葉，那鐵筋般的枝條，那挺拔的身軀，那在同沙漠進(jìn)行生死較量中流淌著的頑強(qiáng)的生命力 …… 這哪里是一株普普通通的柳樹？它分明就是愛國(guó)將士們不屈不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神之樹！ 解題： 此時(shí)的“左公柳”僅僅是那棵柳樹嗎 ？ 課題 《 左公柳 》 一語雙關(guān)，一指生長(zhǎng)在千里戈壁灘上的大柳樹，二指為保衛(wèi)新疆和建設(shè)新疆作出了巨大貢獻(xiàn)的左宗棠和像他一樣的愛國(guó)將士們。這柳樹承載而且延續(xù)了左公及愛國(guó)將士們的精神氣節(jié)。 抬 棺 出 征 我們又一次感受到一個(gè)年愈七旬的老人那顆劇烈跳動(dòng)的愛國(guó)心，那份赤子情，那種為了正義、祖國(guó)領(lǐng)土統(tǒng)一英勇無畏、壓倒一切困苦的氣勢(shì)。左宗棠高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們想象當(dāng)時(shí)面對(duì)群臣的叫囂，他挺身而出，毫無懼色，大義凜然力排眾議的場(chǎng)面．讓我們通過讀來展現(xiàn)左宗棠鐵骨錚錚的風(fēng)采。先自己讀書，邊讀邊畫出重點(diǎn)語句，把自己的體會(huì)寫在書上。既是寫物，更是頌人，這就是借物抒情的寫作手法。映入眼簾的除了黃沙還是黃沙”再體會(huì)： 你的眼前出現(xiàn)怎樣一幅畫面？