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太空旅行作文精選合集(留存版)

2025-11-21 13:06上一頁面

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【正文】 杯熱乎乎的牛奶,按綠色按鈕,會出現(xiàn)一杯冰鎮(zhèn)果汁,每一個座位上有一個按鈕,一按就會出現(xiàn)一個機器人為我服務。太空旅行作文 篇4根據(jù)愛因斯坦的相對論,人達到了光速,有可能回到過去,但超越光速之后,會使物體變得很重。最后,人類成功地找到了一個穩(wěn)定的蟲洞?,F(xiàn)在太陽系所有的星球上都建著高樓大廈,有奇花異草,養(yǎng)著各種珍禽異獸,還有許多外星人,它們和地球人友好的生活著。原來我在做夢啊。如今,我在學校的六年光陰輕輕地滑過,像小小的一滴水滴進了大海里,滴進了時間的流水里,似乎沒有回響,但卻有著叫我回味無窮的歡樂。再看看爸爸媽媽,走路東倒西歪,臉上表情豐富。光熄滅之后,我一瞬間變得像月球小人一樣小了。其中一個龐大的家伙正在組裝一部新型火車~~這次太空旅行可真是有趣,真使我受益匪淺啊!太空旅行作文 篇3在20xx年的一天,我的“隱形分身彈”剛得完我所得的第十個諾貝爾獎,成為了歷史上最偉大的科學家。我要把這顆行星上的資源采集拿回地球去研究。如此大的樹洞和樹比起來,就像是一根針,樹洞只是針眼一樣。我說:“好吧。廣寒宮好玩極了,那里有溫和的月亮婆婆、美麗的嫦娥姐姐、還有可愛的玉兔寶寶和愛打扮的星星公主。我躺在床上回憶剛才的夢,感到十分神奇,雖然是一場夢,但我深信,隨著科學的發(fā)展,這個美麗的夢一定會成為現(xiàn)實。太空船越飛越高,下面的建筑物小的像一只只螞蟻,長江就像一條長長的小溪,太平洋像一個小小的池塘amp。教學過程:(一).創(chuàng)造情境,導入新課:運用多媒體出示地球的圖片。這一階段要求學生在彩色的小紙片上設計飛行器的外型,完成后自由上臺通過實物投影展示自己的作品,并描述一下飛行器的特點和功能,通過自評和互評達到學生之間相互借鑒,相互交流的目的。讓學生將他們的作品貼在教師四周的墻壁上,并在學生中展開討論“你最喜歡誰的作品,為什么?”也鼓勵小作者們自由上臺介紹自己的作品。教學的第二部分,利用多媒體課件,讓學生欣賞宇宙的風光,在欣賞過程中,給學生足夠的表現(xiàn)空間,引導他們自己去發(fā)現(xiàn),自主感受,自我表述。河南平頂山新華區(qū)新程街小學四年級:程嘉妍第五篇:《太空旅行》教案《太空旅行》教案教學目標: ,提高審美能力。你想到“太空”玩嗎?第四篇:太空旅行作文500字能到太空旅行,一直是我的愿望。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。太空和地球不一樣,太空的`“路”就是天空,“路”上有許多星星,眼睛一眨一眨的,還發(fā)著金光呢!首先,老人把我們帶到新時代白洞。爸爸說:“遙遠的太空可能可以為我們地球提供取之不盡的能源,你們這一代也許可以在太空為我們?nèi)祟愓业叫碌哪茉?。但我不相信,決定來一次冒險之旅。我駕駛飛船遨游在浩瀚的宇宙當中,美麗的宇宙、浩瀚的夜空、數(shù)不清的星球,一閃一閃的星星,多么的美麗。然后我來到了火星,火星經(jīng)過50年變化,也和地球一樣郁郁蔥蔥了,山上有各種樹木,十分高大,還有各色鮮花光彩奪目,猶如一幅優(yōu)美畫。樹上還有一個個大大的樹洞。到了月球,我一不小心掉進了一個大大的洞里。剛等我回過頭來,車子有來了個九十度大轉彎,嚇得我鬼哭狼嚎,頭發(fā)都豎了起來。從陸地到海洋,從天上到太空,人類探索腳步的每一次延伸,都伴隨著巨大的風險和犧牲。這里沒有空氣、風、霜、雨、雪各種現(xiàn)象都市沒有的。原來他們也是來旅行的,想去地球看看,請我當他們的導游。在這么大的壓力下,就算是金剛石,也軟的就像黃油一樣,雖然只有幾納秒的時間,但足以使一個飛船分崩離析,所以科學家將金剛石再次壓縮,硬度評級達到了15級這么高的`硬度,足以抵擋這巨大的壓力。那些礦石有大的,有小的,雖然我和它們第一次見面,可我覺得它們很平常,不過比陸地上的石頭亮一些,但是它們所含的元素比陸地上同樣的礦石元素多得多。”奇怪,外星人怎么會說地球話呢?看著我迷惑不解地樣子,他自豪地說:“我們發(fā)明了一種語言交流器,可以說各種不同星球的語言。那時的我,還和現(xiàn)在一樣,精神煥發(fā),充滿活力。人們鉤心斗角、明爭暗斗、爭權奪利,為了金錢,他們不顧手足之情,為了利益,他們不擇手段。我又看到許多小星星在身邊閃過,好像只要伸出手就可以把它摘下來。動力系統(tǒng)則是一大煩惱,即使超光速就算是十倍于光速,人這一輩子也到不了其它星系,況且燃料能支持那么久嗎?而當時,科學家處心積慮的儲藏的暗能量和暗物質(zhì),一遇到正物質(zhì)便灰飛煙滅。我看著,看著,沉沉入睡了,我夢想飛天,飛向茫茫太空。又該踏上旅程了,突然,一顆隕石直沖了過來,我驚呼一聲,“轟”太空飛船炸了,我們在太空上飄蕩,忽然一輛太空救護車來了,把我救了上去并送回了地球,我心想:我還沒有玩夠呢,下次我還要來太空旅行!“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鬧鐘響了,原來這只是一場夢啊,可是這也是一場精彩的夢,以后我一定要好好學習,成為科學家,為人類造福!太空旅行作文 篇7時間快車把我給逮到了20xx年一天的清晨。1——隨著一陣地動山搖般的轟鳴,“長征”二號F型運載火箭托舉著“神舟”五號載人飛船,騰空而起,把一團桔紅色的烈焰留在了秋日的大漠長空。還沒等我反應過來,車子就高速地滑動起來?!闭f完,它便拉著我的手,飛向了無邊無際的太空。太空旅行作文 篇1我媽媽總是說我寫作業(yè)愛走神。我駛著UFO直沖向那顆星球!好奇心越來越大,原來,那是奧特星球——光之國——奧特曼的故鄉(xiāng),我們竟來到了M78星云了,我們和奧特之王高興的交談了一番,連大魔王貝利亞也改過自信了!游玩一番后,我們才想起我們的UFO沒油了我們正在商議怎么辦,奧特之王聽到了,就派了賽羅奧特曼護送我們回地球。小伙伴們——你們找到了你們自己名字命名的星球了嗎?讓我們一起努力探索太空的秘密吧!第三篇:太空旅行作文精選太空旅行作文5篇在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。我們的飛船依次經(jīng)過火星、木星、土星、天王星、海王星,向銀河系的中央飛去?!疤?,我會再來的!”太空旅行作文 篇4能到太空旅行,一直是我的愿望?!遍_始我不知道是怎么回事,后來我明白了,小A和小B把管子推動,管子就開始滾,推來推去,我覺得就像在太空里一樣,失去了重力,東倒西歪的,我覺得有點兒暈了,所以要求出來。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。(二):新課教學,認識太空,體驗宇宙的美:獲得知識,意味著發(fā)現(xiàn),意味著解決疑問。學生范畫欣賞,準備了幾副用各種繪畫工具材料創(chuàng)作的《太空旅行》學生作品,將它在飛行器創(chuàng)作的基礎上進行展示,創(chuàng)設寬松的討論氛圍,鼓勵學生用簡短的語言大膽表達自己對這些作品的感受。緊接著,提出了作業(yè)要求:“同桌的兩個小朋友共同完成一副太空旅行的想象畫,自由選擇你們喜歡的工具材料,把想象中的奇妙景象用自己喜歡的繪畫方式表現(xiàn)出來”(三)作業(yè)練習:在愉悅的氛圍中鼓勵創(chuàng)新在明確作畫要
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