【正文】 危險，而超光速飛船為幾百上千G。所以科學家只好去研究永動機，可由于能量守恒定律，這幾乎不可能，他們也知道不可能，所以造出了一個幾乎永動的以磁來做動力的機器，他們設法加大了磁場的持久性。那么宇航員的壽命也不攻自破，迎刃而解了。所以，蟲洞是需要去探索的，但是因為他的未知性。真正的困難，才剛剛開始，人類的遷徙，也在悄悄開始。我來到太空旅行第一部月球。告別月球，我要回家。當外國小朋友剛到地球，我的美夢卻被枝頭的小鳥吵醒了。我看見這里有許多太空垃圾收集器，它們將廢棄的人造衛(wèi)星垃圾碎片吸收并轉換成一種特殊的能源，傳送到各個星球使用，太空的環(huán)境變得更好了?！班病钡囊宦?，只見一艘飛船降落下來了?！蔽壹拥恼f著，笑著?！蔽覀冊陲w回家的時候，飛創(chuàng)突然就掉了下來。隨著顯示器畫面的移動，視線延伸到茫茫戈壁，無邊無際的大漠深處，秋日的金色陽光中，一個讓思維盡情伸展的航天城，弱水河緩緩繞城而過。這一天，中國人已渴望了很久。這個跨越千年的美夢，竟在今天奇跡般地載著中國航天員開始遨游太空，對神秘宇宙的深空探測。作為人類夢想造訪太空的幾代航天人，不畏艱難險阻、勇攀科技高峰的不懈奮斗，夯實基礎的則是我國綜合國力的提高和整體科技水平的提升。我們到了公園，聽爸爸說這里的“太空飛車”最好玩，刺激得不得了，于是我們就去坐“太空飛車”。迎面而來的強風吹得我連眼睛都睜不開了。我這才后悔自己當初為什么要坐在車子的第一排。我晃晃悠悠地下了車。咦？剛才那兩分鐘是怎么挺過來的？“太空飛車”果真名不虛傳！如果你也經不住這種誘惑，那就趕快來南胡公園參加這種魔鬼式游戲——太空飛車。到了太空，我看見太空的景色，忍不住說：“??！太空好美?。　碧罩杏泻芏嗟男乔?，比如地球、火星、月球等等。我和他們成為了朋友，一起吃了他們的美食，不過說起來味道真是太難吃了。他們都長得很小，差不多只有我的手掌那么大。又是一瞬間，我突然躺在了床上。好吧，我確實愛走神，比如昨天。但我不相信，決定來一次冒險之旅。如此大的樹洞和樹比起來，就像是一根針，樹洞只是針眼一樣。正當我想入非非時，耳邊又傳來了熟悉的聲音：“又發(fā)呆了，小劉同志。我乘坐著飛碟準備進入外天空。我又來到了木星，木星十分龐大，就像一千多個地球那樣大，而守護它的足足有七十多個小衛(wèi)星呢！在返程的路上，我又來到了地球的衛(wèi)星—月球，在月球上有許多坑洼的凹槽，但當你走過去時，你會發(fā)現(xiàn)那些事賣月餅的當鋪，在月亮牌的，星星牌的各種款，上面都印了歡迎地球朋友品嘗，于是我就買了幾個來品嘗，果然月球牌的月餅很好吃，太空之旅算沒有白來。這里五彩繽紛，人是企鵝寵物、車是企鵝飛車里的車，有翼刃、麥凱倫、金凱倫、暴風雪、卓越、大黃蜂……房子全是變形金剛的作戰(zhàn)堡壘，樹是喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱中的甜甜樹，一旦當上警察，就變成了黑貓警長，高級警官還能變成柯南呢！那里的寵物全是賽爾精靈，至于他們的食物嘛，當然是——餅干小人、銅鑼燒、超瓜戰(zhàn)隊、苦瓜大王……這里住了八天，便念念不舍的離開了。就這樣，這次太空之旅圓滿結束了，他們不但沒有責怪我油沒加滿，還感謝我讓他們見到了自己的兒時偶像——奧特曼！太空旅行作文 篇4哎呀，真懷念幾天以前的旅行啊，“咦，什么旅行，你這么懷念。在船艙的一間密室里，我找到了一本金燦燦的筆記本，在燈光下閃閃發(fā)光，我還以為我找到了一大塊扁扁的黃金呢；我拿起一看原來是時光筆記本??；”找到寶貝啦！“我在船艙中大喊到。忽然飛船又震動了一下，但是這次比上一次強烈多了，我往駕駛艙外一看，原來是飛船著陸了。這顆不知名的行星上，不知道有沒有前輩們到達過，如果還沒有人來過，我暫且將這顆行星取名叫”俊義星球“吧。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的太空旅行作文5篇，希望對大家有所幫助。當我的逗號飛船快要到達銀河系中央時，我看到了一個巨大的黑洞。樹上還有一個個大大的樹洞。其中一個龐大的家伙正在組裝一部新型火車~~太空旅行作文 篇2爸爸說，人類如果按照目前的速度使用能源，50年后，地球上的石油就被開采完了，70年后，地球上就沒有天然氣了，100年后，煤炭也基本快被開采完，那時，地球上的工廠將要停產，汽車無法在馬路上行駛，輪船無法在大海上航行，飛機無法在天空中飛行，我們人類的生活可能會面臨巨大挑戰(zhàn)。一會兒，有人在拉我的手，在我耳邊悄悄說：“姐姐，我們一起到太空去尋找新能源吧。妹妹說，我聽到了爸爸對你說的話，我打電話向市科學館借了這艘太空船，我們可以坐這艘太空船到太空去尋找新源。爸爸說，銀河系是由大約2500億顆類似太陽的恒星和星際物質構成更巨大的天體系統(tǒng)，銀河系中大部分恒星和星際物質集中在一個扁球狀的空間內，從側面看很像一個“鐵餅”，正面看去則呈旋渦狀，銀河系的直徑約10萬光年，太陽位于銀河系的一個旋臂中，距銀心約3萬光年。后來，老人帶著我和許多地球孩子們到太空參觀。走到白洞深處，就出現(xiàn)了許多的神話人物：仙女下凡、八仙過?！缓螅覀冇謥淼叫切浅潜?，那里全都是可愛的星星。在太空旅行了幾天，我們要走了。一天晚上，我做了一個夢，我穿著又笨又重的太空衣向月球飛去。我輕輕一跳，跳的好高好高，月球上沒有空氣，聲音無法傳播。因為月球引力小，所以不用走路，非常的輕松不費勁。在前院有兩根粗粗的長長的管子，一根粗一根細，里面可以盛下好幾個人。小B說他不想玩，就這樣，我和小A輪流玩，最后小B又想出一個好辦法，我和小A進去，他自己一個人推。我在“太空”里玩夠了，想回到地球，我就像坐著火箭一樣“著陸”。漸漸地，我的身體越來越輕，有說不出的興奮。 不久，太空船在月球上停了下來，月球上坑坑洼洼，一點也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我想，如果月球上有家園、學校，該多好，這樣，我就可以讓爸爸、媽媽來月球上住，讓同學們在月球上課，做游戲，下課可以玩猜謎語，捉迷藏，跳皮筋，跳繩，玩的多開心。不知過了多么長的時間，我們又回到了地球。教學重點：重點：從學生的興趣出發(fā)，了解淺顯的宇宙知識，拓寬思路，培養(yǎng)豐富的想象力。然后，我讓他們在背景音樂中一起朗誦。從這一點上來看，欣賞教學猶為重要。欣賞教學是使學生直觀獲得審美享受和美術知識的過程，實現(xiàn)這一目標的原則，應該是在學生現(xiàn)有知識的基礎上，盡量讓他們采用自主研究的方式去欣賞。在學生興致高昂的時候，教師加入他們的討論并提出疑問，這么美的太空你們想去嗎，用什么方法可以飛向太空呢？學生馬上回答可以插上翅膀，可以坐宇宙飛船....這時候，我在黑板上畫了一個飛行器。而那些來自小伙伴之間的交流與傳播作用不可小看，美術創(chuàng)作呈現(xiàn)的視覺形象豐富多彩，當學生置身其中，像見到萬花筒，目不暇接。讓學生在欣賞作品的過程中得到啟發(fā)，從而更具象地明確自己想畫什么，可以運用哪些怎樣更好地去表現(xiàn)它。在巡回指導過程中，重視整體指導與個別指導相結合，隨時展示有新意的學生作品，達到以點帶面的效果。