【正文】 ，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。美術(shù)(一)興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。有關(guān)心他人的意識。會用標準單位進行測量和比較?；菊莆?/4和2/4拍的指揮方式。繼續(xù)對孩子進行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。進行 “幼兒成長檔案”的記錄。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。初步了解自然災(zāi)害和意外事故的安全防護和自救的常識，如地震來了怎么辦、如何防止雷擊等。 多變的第四周 不怕不怕 好朋友在成人提示下，會根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣服。做好“幼兒成長檔案”評價工作。對本班幼兒進行前測工作，觀察、了解幼兒情況，并針對本班實際情況制定好各類計劃。培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時及時地跟老師說。養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有節(jié)奏地表演。養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣服和床鋪。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。學(xué)習(xí)跳短繩。幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。能在老師較少提醒下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則，能遵守公共場所的規(guī)則(如乘車、公園、戲院等)(四)審美藝術(shù)表現(xiàn)樂意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協(xié)調(diào)。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。，使用禮貌用語。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。讓每個幼兒得到鍛煉的機會。，以防幼兒病從口入。，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。，要向客人問好，給客人讓座。因此，抓好幼兒一日安全工作是重中之重，衛(wèi)生工作是良好生活的保障，因此，衛(wèi)生工作也要常抓篇2：大班上學(xué)期教學(xué)計劃一、本學(xué)期教育總目標：增強入學(xué)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小銜接的順利進行。知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系。每天保證幼兒2小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相結(jié)合，合理安排活動內(nèi)容。尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個性進行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己，使全面發(fā)展的教育方針真正落實每個幼兒身上。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。學(xué)習(xí)適當?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習(xí)慣。認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。準確的按音樂節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。(2)個別照顧與特殊照顧我們班里能力弱的的孩子有周子軒和常洛其，結(jié)合各種鍛煉，耐心的幫助和教育，提高他們的自理能力。加強班級網(wǎng)站。一、指導(dǎo)思想認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。知道防暑的簡單常識、不貪吃冷飲。有較強的入學(xué)愿望，向往小學(xué)生活，積極做好入小學(xué)的心理準備。加強班級常規(guī)。環(huán)境布置：家園互連音符：(1)本月保教目標 (2)育兒經(jīng)驗(3)主題活動介紹 (4)家長配合五、每月保教工作重點：九月份：做好本班的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置。嚴格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識。掌握一定的詞匯量及常用的句子。愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。篇3：大班上學(xué)期教學(xué)計劃一、班級情況分析我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng)，并加強與醫(yī)院、學(xué)校、公園、_、派出所、商店、超市等地方的聯(lián)系，有效利用這些社區(qū)資源，對幼兒進行生活、品德、紀律、法制教育，開闊眼界、提高素質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操。能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良