【正文】 說。畢竟我們是與人溝通，不是與人為敵和爭吵。我明白了有的時候一件事看起來很簡單不去做就不會知道他的困難在哪里，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)我們的實(shí)踐動手能力?！母是樵浮紫纫袗坌?，有一顆想做公益的心。我喜歡用聽音樂、看喜劇電影或者逛街來緩解自己的壓力。我們用魚骨圖來做出分析原因的框架?！馈褪钦\信了，今天或許我們最缺的就是誠信了。做得好，讓人對我們的簡歷產(chǎn)生興趣并且進(jìn)一步符合公司的要求那么我們的工作就有著落了。一般我們過了面試，也就達(dá)到了我們的目的——找到工作。最后要想好假如在面試時遇到壓力自己該怎么做，如何正確的面對壓力。讓自己變得更加優(yōu)秀無論是什么時候，證明自己的能力，讓老板更加舍不得讓自己跳槽。成長的路上，有你們真好。有的女性過于強(qiáng)勢，很多男人愛面子如果覺得不如自己的太太會覺得很窩囊。無論是在什么樣的公司和企業(yè)我想這三者是共存的。也許現(xiàn)在我不具備有那種能力能以后寫在簡歷上但是我將用剩余的兩年來培養(yǎng)自己的能力，用我的實(shí)際努力來持續(xù)改進(jìn)，用積極樂觀向上的態(tài)度來面對以后的挫折與困難。還有當(dāng)我們在追求卓越時，不要滿足于成功。責(zé)任這個詞永遠(yuǎn)都是擺在前面的，我們是人，在工作時必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣不僅讓上司更加看重自己也會讓自己在別人心目中留下一個好的印象?！督鉀Q問題》‘望聞問切’是解決問題中的關(guān)鍵?！畽C(jī)’機(jī)會，識別機(jī)會?！吨驹阜?wù)》‘志愿服務(wù)’這個課程在上課前陳欣老師給我們提了一個問題，那就是當(dāng)我們幫助別人時有什么感受。項目是一個臨時性的工作，得在計劃之內(nèi)完成。也要及時表達(dá)不同，并說明背后原因，理解對方的感受，表明自己能做什么。上完這堂課我知道了如何表達(dá)才是正確的表達(dá)方式。我開始有點(diǎn)懂自己為什么怯場了，一般在大庭廣眾之下正式的場合我是不敢說話的。微笑著面對花開花落，微笑著面對云起云落。教師這一職業(yè)可是我終身的職業(yè)??！否定抱怨它，不就是否定抱怨自己的人生價值嗎?態(tài)度決定一切，我要改變以往的心態(tài)，重塑一個全新的我！肖川老師說，做一個幸福的教師，做一個微笑的教師，做一個成長的教師。但是大家想過沒有，這次培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是什么，培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)是花費(fèi)公司領(lǐng)導(dǎo)的精力和公司的錢財去提升員工的個人能力，打造怎樣的團(tuán)隊權(quán)且不說，首先這應(yīng)該是一種最赤裸的最直接的員工福利，因?yàn)楣湃嗽缫羊?yàn)證，授之于魚不如授之漁網(wǎng)。四、感動環(huán)節(jié)九個小組被打破重組成兩個小組，我們是B組，組長由張德勝和巴建云大姐擔(dān)當(dāng)，教練一直在強(qiáng)調(diào)：還有沒有人出來擔(dān)當(dāng)？我們沒有意識到接下來的練習(xí)，是由兩位隊長承擔(dān)我們?nèi)犎呷嗣總€人都有可能的失誤，第一次做二十個俯臥撐，連續(xù)犯錯次數(shù)加倍。）第三部分：結(jié)訓(xùn)環(huán)節(jié)畢業(yè)證書發(fā)放應(yīng)更為正式，并需要渲染與賦予一定得意義。而且通過這次培訓(xùn)，我牢固樹立了現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進(jìn)一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì)。例如：北京教育學(xué)院朝陽分院的夏秋榮副院長做的《青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計》講座，深入淺出，用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，專業(yè)的知識，讓我們的心靈受到震撼。我們明白了作為新課程教育背景下教師，除了要具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。充分認(rèn)識到現(xiàn)代教 育是尊重的教育，是愛的教育。第四部分：會務(wù)人員的角色定位班主任：班級管理制度制定與實(shí)施班級管理的節(jié)點(diǎn)控制班級管理的督導(dǎo)與統(tǒng)籌教官：班級紀(jì)律的管理班級的平時用餐與外出的組織等（特別是班主任，應(yīng)主動提升教官的權(quán)威，樹立教官形象）第三篇：培訓(xùn)有感參加《提升執(zhí)行力，打造卓越團(tuán)隊》有感對于這次培訓(xùn)感受頗多、觸動很大，很難一下子就梳理清楚，表達(dá)完善。這種近乎殘忍的體罰，很快讓兩位女隊長吃不消了，累的跪在地上咬牙堅持，有人沖出來要替女隊長分擔(dān)，但是規(guī)則不允許，隊員所要做的只有少犯錯。面對公司領(lǐng)導(dǎo)的大度和智慧，面對這樣真誠、寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們每個人都應(yīng)該以最最積極的心態(tài)接收這次培訓(xùn)，讓這次的培訓(xùn)成果最大化，而不應(yīng)該去浪費(fèi)了公司錢財，還枉費(fèi)了領(lǐng)導(dǎo)一番苦心。我想，這就是我今后努力的方向?！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪辟浰退艘荒橁柟?，留給我們的也是一種開心與幸福。但是經(jīng)過這個培訓(xùn)后自己現(xiàn)在上課有種躍躍欲試的感覺。明白在臺上緊張時該怎么解決這個問題。最后就是‘成’了。在看到利益時也要分析他的風(fēng)險。我想的是如果我可以幫助到別人那我會從心里感到快樂，滿足，還會有一種成就感?！畱?yīng)’，回應(yīng)，有效回應(yīng)。為什么會發(fā)生問題？問題就是現(xiàn)在發(fā)生的現(xiàn)狀和期望達(dá)到的狀態(tài)之間的差距。但是據(jù)說肯尼迪總統(tǒng)在爆出小三丑聞以后并沒有負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。生活還會更美好！《簡歷制作》我們走出大學(xué)邁向社會，簡歷的制作對我們來說就很重要了。在自己的簡歷上添上最好的一筆。那么我們得想好自己該做哪種。等等之類的。Howotherseeyou ,isnotimportant ,？優(yōu)雅大方。當(dāng)面試官提出假設(shè)問題或者探索性的問題時該如何回應(yīng)面試官。因?yàn)檫@個對我們的工作來說，簡直是太重要了。很多企業(yè)在招聘時首先看的是我們的簡歷，所以簡歷對我們來說至關(guān)重要。我們先要用積極的行動來主動改善而后去追求卓越。現(xiàn)狀和期望的差距在哪里，然后分析，找到原因。一個社交風(fēng)格測試之后我知道了自己的社交風(fēng)格是綿羊型的。像這種公益就是做表面功夫的。在這節(jié)課上老師給了我們充分的時間來做一個任務(wù)的分解和遇到的困難。本次課學(xué)到了很多，在現(xiàn)實(shí)生活中我自己本身就是那種說三句話就能氣死人的人了，我想我該改變自己的說話方式和與人溝通的方式了。《有效溝通》有效溝通用四個字來說就是‘心想事成’。第三個是‘舉’字，即自己的姿勢。微笑對于教師而言，幸福更具有特殊的意義。在此我還想重申一下公司領(lǐng)導(dǎo)的苦心，花錢給我們培訓(xùn)，培訓(xùn)好了公司領(lǐng)導(dǎo)還要給予肯定給予表揚(yáng)，為什么有些人總是去質(zhì)疑公司領(lǐng)導(dǎo)的思路而不去反省自己的言行，公司領(lǐng)導(dǎo)下那么大的力氣，為什么給