【正文】 節(jié)課 課題 Lesson5 Do they like to do?（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) ①使學(xué)生能夠正確地聽、讀、寫、用單詞 she he his her.②使學(xué)生能夠用句型He/She likes his/her 。 （設(shè)計(jì)意圖：聽錄音為學(xué)生提供地道的語言材料和標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，有助于學(xué)生正確模仿，強(qiáng)化記憶，以便形成良好的語言素質(zhì)，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。 教師領(lǐng)讀。 錄音內(nèi)容： （ 1） What are these? They’ re glasses. They’ re eyes. （ 2） What colour ls her hair? It’ s white！ It’ s gray! （ 3） Is you mother’ s sister your uncle? Yes, she is your uncle. No,she is your aunt. （ 4） Is li Ming’ s father shorter or taller than his mother? His father is taller than his mother. He is shorter. （ 5） Is li Ming older or younger than his grandfather? He is older than his grandfather. He is younger. 指名讀出答案，教師評(píng)議、 指導(dǎo)。 教學(xué)難點(diǎn)： 復(fù)習(xí)鞏固本單元的句型及單詞。 角色朗讀，師生共同評(píng)議。了解英美國家的名稱、語言 。 Step布置作業(yè) 用所學(xué)詞匯描述中國。然后學(xué)生乙用如下指令引導(dǎo)學(xué)生甲找那件東西。 板 書 設(shè) 計(jì) 札記 西關(guān)小學(xué)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目 多媒體授課活頁教案 授課教師 任 虹 授課班級(jí) 五 年級(jí) 科目 英語 時(shí)間 第 周 星期 第 節(jié)課 課題 Lesson 11： Canada（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 掌握并運(yùn)用單詞 Canada English capital city 能力 目標(biāo) 會(huì)說本 課的對(duì)話 .會(huì)認(rèn)讀單詞。例如：但老師說 Go的時(shí)候，學(xué)生要低頭看著地板快速行走；但老師說 Stop 時(shí)，學(xué)生要停下來，抬起頭來，每個(gè)人和站在最近的同學(xué)結(jié)成一對(duì)站立。 指名朗讀，師生共同評(píng)議、正音。 情感 目標(biāo) 創(chuàng)設(shè)生活場景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)生自由練習(xí)課文。 七、布置作業(yè) 背誦并默寫單詞。 整體理解課文。 板 書 設(shè) 計(jì) 札記 西關(guān)小學(xué)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目 多媒體授課活頁教案 授課教師 任 虹 授課班級(jí) 五 年級(jí) 科目 英語 時(shí)間 第 周 星期 第 節(jié)課 課題 Lesson 8 Again,Plases! 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 復(fù)習(xí)鞏固本單元的句型及單詞。 情感 目標(biāo) 激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 教 學(xué)重點(diǎn)： 掌握句型 I/We go to the to 教學(xué)難點(diǎn)： 靈活運(yùn)用句型 I/We go to the to 教 法：情景教學(xué)法 學(xué)法指導(dǎo)：小組合作學(xué)習(xí) 課件使用：多媒體課件、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教務(wù)簽閱： 教 學(xué) 過 程 一、熱身、復(fù)習(xí)（ warmup /Revision） 做 Whisper 游戲以復(fù)習(xí)詞匯： eat drink buy read write play （ with a ball）等。 “小老師”領(lǐng)讀。） 五、布置作業(yè)、適時(shí)反饋。復(fù)習(xí)人稱代詞（ he shi）和物主代詞（ his her）和有關(guān)家庭成員的單詞。 教 法：情景教學(xué)法 學(xué)法指導(dǎo)：小組合作學(xué)習(xí) 課件使用：多媒體課件、 教師用卡片和本課主題圖的張貼畫，獎(jiǎng)勵(lì)用的小笑臉和實(shí)物。 教 學(xué) 過 程 五 、設(shè)置情境、活用交際。 7:布置作業(yè) 利用所學(xué)句型介紹家庭成員。 評(píng)選最佳小組，獎(jiǎng)勵(lì)小畫貼。 Step2 復(fù)習(xí)表示顏色和頭發(fā)特征的詞匯。以及 taller/shorter 等。 用溫馨、輕松、愉快的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 。 ) Part3:Review 出示多媒體課件，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生介紹自己的 家人 ，并通過動(dòng)作表情來讓別人了解自己說的意思。 將 學(xué)生按兩人一組分開，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 （ 4）教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生指度。很好的做到溫故知新！ Part4:New Concepts （１） （板書簡單的家譜圖來說明 aunt uncle cousin）利用 家譜圖來介紹 aunt uncle cousin。讓每個(gè)孩子感知英語的特有的魅力，通過努力，體驗(yàn)成功！ 西關(guān)小學(xué)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目 多媒體授課活頁教案 授課教師 任 虹 授課班級(jí) 五 年級(jí) 科目 英語 時(shí)間 第 周 星期 第 節(jié)課 課題 Lesson2： aunt uncle cousin（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 聽、說、讀、寫并能口頭運(yùn)用下列詞匯： gray glasses aunt uncle cousin 能夠聽、說、讀、寫一般用語 We/I go the （地方） to （名詞） .會(huì)用 than的比較結(jié)構(gòu)： I’ m older/younger, taller/shorter than . 能力 目標(biāo) 能把所學(xué)單詞、句子運(yùn)用到日常生活之中，做到學(xué)以致用，如在向他人介紹家庭成員。 利用以下句型操練： The sister finds a cat: The sister finds a cousin. The cousin finds an aunt. The aunt finds an uncle. The uncle finds a cat. The cat stands alone. Part5:操練： 把 學(xué)生 分為 3人一組， 角色扮演叔叔、嬸嬸和堂 兄弟 姐妹，互相介紹。 Step3 復(fù)習(xí)句型 I’ m older/younger, taller/shorter than . 方法：請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)，用皮尺彼此量一量身高，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行如下對(duì)話： 教師： （對(duì)著學(xué)生甲） How tall are you? 學(xué)生甲： meters tall 教師： （對(duì)著學(xué)生乙） How tall are you? 學(xué)生乙： meters tall 教師： （指著學(xué)生甲） Is she/he taller/shorter? 全班： He/She is taller / shorter. 教師： Very good, class! Step4 學(xué)習(xí)句型 讓幾個(gè)高矮不同的學(xué)生上臺(tái)，引導(dǎo)每對(duì)學(xué)生進(jìn)行如下對(duì)話： 教師：（指著學(xué)生甲） Is she/he taller/shorter? 全班： He/She is taller / shorter. 教師： He/She is taller / shorter than him / her .Say it , please, class. 全班： He/She is taller / shorter than him / her. Step5 單詞學(xué)習(xí)用視頻展示臺(tái)把圖片 gray glasses 打出來，與學(xué)生一起討論圖片內(nèi)容。讓孩子自己做評(píng)委，更公平。 西關(guān)小學(xué)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目 多媒體授課活頁教案 授課教師 任 虹 授課班級(jí) 五 年級(jí) 科目 英語 時(shí)間 第 周 星期 第 節(jié)課 課題 Lesson4 Do they work?（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 正 確聽、說、讀、寫、用 cashier clerk waitress teacher 能夠理解、應(yīng)答和運(yùn)用 He/She is a 。 學(xué)生 四人一組，利用所學(xué)句型 任意創(chuàng)設(shè)情境編對(duì)話。 教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 教務(wù)簽閱： 教 學(xué) 過 程 一、熱身、復(fù)習(xí)（ warmup /Revision） 教師發(fā)口令 ,學(xué)生做動(dòng)作 Drive a car（ cab 、 truck ） ! Ride a bicycle! Take a bus! Walk! 幻燈片出示單詞，指名連線，并及時(shí)給予鼓勵(lì) Cashier shop clerk restaurant Waitress school Teacher shop 復(fù)習(xí)單詞 ,舉起詞匯卡片，讓學(xué)生說出這些單詞。 唱英文歌曲“ The family in our House” 師生一邊唱，一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。 錄音：讓學(xué)生把自己認(rèn)為讀的最精彩的一段錄下來。第一個(gè)讀的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“小星星”。在全班猜出 每個(gè)動(dòng)作后，問全班同學(xué) Where is he/she?然后再問 What is he/she ing 鼓勵(lì)學(xué)生在回答中用以下用語： doing where what Eating restaurant （食物） Drinking restaurant （飲料） Reading library a book Writing classroom story, word Buy shop （一件衣物） 二、學(xué)習(xí)新知 演示句型： We go to the to 叫其一組的學(xué)生把每個(gè)學(xué)生介紹成教師自己家庭中的一員（把灰白色的頭發(fā)帶著年齡最大的頭上），要求學(xué)生按教師說的的句子做出相應(yīng)的動(dòng)作 ，其他學(xué)生輪流造句。 教學(xué)重點(diǎn)： 本單元的句型及單詞。 能力 目標(biāo) 能靈活運(yùn)用所學(xué)句型和單詞，介紹自己的家人。 跟讀。 板 書 設(shè) 計(jì) 札記 西關(guān)小學(xué)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項(xiàng)目 多媒體授課活頁教案 授課教師 任 虹 授課班級(jí) 五 年級(jí) 科目 英語 時(shí)間 第 周 星期 第 節(jié)課 課題 Lesson 10:Chine（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 目標(biāo) 能聽、說、讀、寫詞匯： Chine Chinese speak 能力 目標(biāo) 會(huì)說本課的對(duì)話 .會(huì)認(rèn)讀單詞。 指名朗讀，師生共同評(píng)議、正音。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握并運(yùn)用單詞 Canada English capital city 教學(xué)難點(diǎn)： 利用所學(xué)詞匯 用英語 描述加拿大 。 以 小組為單位，介紹加拿大。互相握手，然后說出一個(gè)國家的名字（中國或加拿大）： Hello! My name is .I live in China/Canada. I speak Chinese/English. Step2 New Concepts Demonstrate to learn know （ 1） T:（指著中國或加拿大） What country is this ?（指著一個(gè)學(xué)生） Do you know? S 甲： 。 Step布置作業(yè) 用所學(xué)詞匯描述加拿大。全班同學(xué)在教師里為學(xué)生甲選擇一件東西讓他尋找。 Step檢查學(xué)生掌握情況 指名上臺(tái)用英語描述中國。 情感 目標(biāo) 能進(jìn)行簡單的會(huì)話。 學(xué)生自由練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)鞏固本單元的句型及單詞。 教 法： 成功 教學(xué)法 學(xué)法指導(dǎo)：小組 合