【正文】 需要教師將活動引向深入，即對資料進行處理。三、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？課時2一、教學(xué)目標(biāo)通過活動、讓學(xué)生觀察糧食作物的生長情況。課堂練習(xí)：（1）讓學(xué)生說說自己的收獲。讓學(xué)生展示自己制作的作品.（1）小組討論：談?wù)勛约褐谱髁耸裁醋髌?。?）學(xué)生自讀課文。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。引導(dǎo)學(xué)生了解放風(fēng)箏的一些知識。（3）小組評出優(yōu)秀作品。三、活動步驟與活動過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識。（2）展示自己的作品。指導(dǎo)看圖：①思考圖中下朋友的問題。（1）香煙對身體健康的危害。（1）學(xué)生展示自己幫助別人戒煙的成果。學(xué)習(xí)制作土電話（1）學(xué)習(xí)制作過程。（二）、學(xué)習(xí)新課。三、活動步驟與活動過程（一）、談話揭題老師：同學(xué)們來自于不同的家庭，大家都很喜愛自己溫馨的家，愿意讓它變得越來越舒適健康。學(xué)生談?wù)勛约赫{(diào)查的情況。（二）、評評比比：展示臺：通過做綠色家庭小主人的活動，你有哪些收獲。二、活動過程?！彼鼈儽淮竽X說得心服口服，又重歸于好、轉(zhuǎn)怒為喜了。讓每個同學(xué)在小組中介紹一下自己家的具體位置，大家互相交流?；顒舆^程（一）導(dǎo)入教師先出示一些學(xué)生常見的植物（圖片、實物、錄像片），讓學(xué)生試著說說它們的名稱，從而引起學(xué)生的活動興趣。讓我們一同登上昆侖山一睹“爬高能手”——圓柏的芳容。我國分布有１５種野生郁金香，其中１１種只有在新疆才能見到。、小調(diào)查（填一填）。在這片草地上，培育出了諸如伊犁馬、新疆細羊毛、新疆卡拉庫爾羊、新疆褐牛、中國美利奴羊等優(yōu)良畜種；同時，一些土著牲畜品種，如哈薩克羊、哈薩克牛、哈薩克馬、焉耆馬、和田羊、阿勒泰羊、多浪羊、巴音布魯克羊、柯爾克孜羊、塔什庫爾干羊等亦在不斷改良。引導(dǎo)學(xué)生回憶：春天里都有哪些喜歡玩的游戲？讓學(xué)生介紹自己喜愛的健康的游戲及規(guī)則，師生共同進行篩選，再組織學(xué)生去戶外進行游戲、比賽，以提高學(xué)生對活動的興趣。大雁姐姐從南方飛回來了，好像在說：“我又回來了！” 小草弟弟伸了伸懶腰，好像說：“起床了，我該穿新衣服了！”春，還是我們孩子的季節(jié)。請學(xué)生在活動前詢問家里人對廣告的認識，把他們喜歡的廣告填寫在表格中，使學(xué)生初步體驗“調(diào)查”的感覺。廣告還是一種文化，它通過繪畫、語言、文學(xué)、戲劇的形式藝術(shù)地表現(xiàn)其傳播內(nèi)容，因此它與美學(xué)、文藝學(xué)等也有密切關(guān)系。孩子們吃了這種食品對身體健康造成威脅。）⑵即興表演：想象一下小烏鴉找來東西喂給媽媽吃，媽媽會對它說些什么?小烏鴉又會對媽媽說些什么?兩只小象。⑴皮膚與外界接觸極廣，尤其是手上經(jīng)常有病毒病菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。⑴路口為什么要裝紅綠燈？ ⑵下雨天過馬路應(yīng)注意哪些問題？認一認。教學(xué)重點：人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)難點：人為什么要經(jīng)常洗頭、洗澡、理發(fā)、換衣？ 教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計：一、談話導(dǎo)入。夏天，每天或每隔1~2天就要 換洗一次，冬天可每周換洗一次。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練的方法。讓學(xué)生進行接詞擴句比賽，每人接一詞。道“病從口入”，像腸炎、痢疾、肝炎、蛔蟲病等，就是嘴巴這個唯一的入口吃進去的，所以，當(dāng)我們 伸手去拿西紅柿、黃瓜、蘋果、桃子、杏、梨等瓜果時，先要問問自己“我們的手是不是徹底洗干凈了？這些瓜果 是不是洗干凈了？”一定保證洗凈手、洗凈瓜果再吃。老師小結(jié)：瓜果蔬菜在生長中除了需要陽光、水分外，還需要大量的糞便和農(nóng)藥，糞便中有大量的細菌、蟲卵，很容易污染瓜果蔬菜，農(nóng)藥也殘留在上面。⑵老師告訴裁判一個詞，有裁判到各個組傳這個詞，各組開始快速向后傳話。板書設(shè)計：搞好個人衛(wèi)生,促進身體健康,預(yù)防疾病,使人儀表美 教學(xué)反思：個別學(xué)生的個人衛(wèi)生意識較差，需加強。夏天，氣候炎熱或勞動 后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利 于散熱。投影：小朋友登護欄。城市、鄉(xiāng)村的道路千條萬條，道路上的車子千輛萬輛，小朋友出門可要注意交通安全噢！我們要把交通安全記心中，防止和避免交通事故的發(fā)生。皮膚的功能，教師通過掛圖講解：⑴保護身體：皮膚肩負著整個機體的保護重任，它包裹在身體表面，時刻抵抗著外界有害因素和各種致病微生物的進犯。我真想知道我們每一個小朋友的家庭是一個怎樣的家庭?今天，我們每個小朋友都帶了一張全家福照片，請小朋友拿著這張照片來介紹一下自己的家庭，好嗎?⑶即興小品表演《我的家》小組活動：每個小組準(zhǔn)備一個小品，小品的名字叫《我的家》，通過自己在家里經(jīng)歷過的一件事情，來說明你的家庭是一個我敬長輩，長輩愛我的可愛的家庭?；顒訁⒖假Y料小攤“盯上”小學(xué)生在一小學(xué)門口，幾個流動攤販抱著簡單包裝的飲料、小零食等待著學(xué)生放學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、資料 課時安排本次活動2課時完成。廣告的內(nèi)容廣告所涉及的內(nèi)容很多，是一門跨學(xué)科的邊緣科學(xué)。、說一說。大地飛快地起了床，穿好了綠衣裳，柳樹梳齊了她那長長的辮子，桃花畫好了她的紅妝，準(zhǔn)備迎接遠道而來的客人！春，是花開的季節(jié)。這一部分，教師可在條件允許的情況下，帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去尋找春天的足跡，讓學(xué)生感受春天，在實際情境中認識春天。草地資源是牧業(yè)生產(chǎn)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)資料?！弊灾螀^(qū)林業(yè)局野生動植物保護處處長朱福德自豪地介紹說。活動參考資料２０世紀(jì)５０年代新疆高等植物數(shù)量為２０００余種，而如今已達４０８１種?！霸鼍G”。然后老師引導(dǎo)學(xué)生小組討論：他說清楚他家的具體位置了嗎？他還需要補充什么？引入本次活動?！边@場爭論把大腦這個總司令給吵醒了，它們沒有一個不聽大腦的話，于是它們就向大腦訴說了它們爭吵的原因。通過此活動的開展使學(xué)生了解五官之間的關(guān)系和合作的重要性。教學(xué)重點：讓學(xué)生認識自己的五官，并能說出各器官的作用。（2）小組交流、匯報。（三）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么？課時3一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)了解我的家庭情況二、教學(xué)重難點通過調(diào)查、討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達、親自實踐等能力。展示臺：展示自己的收獲。學(xué)生完成： ①說說：我的發(fā)現(xiàn)②做一做：寫出我的發(fā)現(xiàn)，小組合作完成。（3）學(xué)生把自己的問題寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。二 教學(xué)重難點通過活動培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力及創(chuàng)新實踐能力。三、活動步驟與活動過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識。香煙香嗎課時1一、教學(xué)目標(biāo)了解香煙的相關(guān)知識，認識香煙的危害二、教學(xué)重難點學(xué)生懂得要遠離煙毒品，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。（2）我是電視小歌手。（2）指名說說我的想法。（2）小組交流、匯報。二、教學(xué)重難點培養(yǎng)學(xué)生的收集信息的能力。（2）引導(dǎo)學(xué)生寫觀察記錄。（分組、個人）比賽讀。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)大家有了不少收獲，能把你的做法告訴家同學(xué)們嗎？課時5一、教學(xué)目標(biāo)通過活動，讓學(xué)生體驗實踐出成果的喜悅感和成就感，增強自信心，懂得勞動創(chuàng)造幸福的道理。三、活動步驟與活動過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識。課堂練習(xí)：（1）讓學(xué)生提出自己的想法。可見零食已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的部分了。我們將分類完的書整齊的擺放在書架上。并思考臥室的整理需要注意什么？（四）、小結(jié)同學(xué)們思考，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？第二課時 整理書籍一、教學(xué)內(nèi)容：教材第57頁。定期進行打掃和清洗柜子、地板、衣柜、鞋柜、書櫥，讓所有東西各就各位。.以剪報、摘抄等形式初步整理收集到的資源?；顒舆^程活動一：表彰優(yōu)秀生活動二：我們是光榮的少先隊員活動三：才藝大比拼活動四：感恩——回報——練就好體魄注意事項：講安全：服從負責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。他揉揉眼睛,坐了起來(出示坐起的春生),撩開窗簾(演示撩窗簾),啊!窗外,一輪紅日已經(jīng)從東方升起,大公雞正昂頭叫著,原來起床的時間到了。 師：同學(xué)們，老師真是感動極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，明天的家鄉(xiāng)會更好！讓我們共同來記下這美好的時刻，讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！活動目標(biāo)：進行一次洗手絹的勞動。（生自由練讀）（2）誰能來讀給我們聽一聽（指名讀）（3）我們一起來念一念吧（齊讀），想想春天究竟說了什么話。二、活動一：課間別忘了，從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)在課間大家都干些什么呢？有哪些事是課間必須做的呢？。教學(xué)重點 在活動體驗中使學(xué)生感悟課間要準(zhǔn)備好、活動好、休息好。太陽漸漸朗潤，陽光漸漸明媚，鳥兒開始歌唱，大自然中的萬物演奏著春天的圓舞曲。（二）整理活動：家鄉(xiāng)的變化真大呀！讓我們各展風(fēng)采，一起來說說家鄉(xiāng)的變化?。▽W(xué)生暢所欲言，談變化） 師：聽了大家的介紹，老師的心里有說不出的高興。)師:現(xiàn)在,老師給大家介紹一位小朋友,他的名字叫春生,今年也上一年級,請你們聽聽他的故事。？，那么你在平時的學(xué)習(xí)生活中有沒有仔細觀察過我們的學(xué)校，覺得學(xué)校的哪些方面需要改進呢？，哪個組先來匯報一下調(diào)查結(jié)果？其他組有補充的嗎？（二）學(xué)生選擇研究主題，面對這些問題應(yīng)該怎么做呢？ ？，選擇一個最感興趣的主題進行設(shè)計。體會分享的快樂。把根本不用的東西買個塑料整理箱放進去,買掉或放在儲藏室里面； 把東西按類別分放到不同的地方，穿的放在一起，玩的放在一起，吃喝放在一起，用的放在一起——總之就是，歸類。可以選擇使用例如儲物沙發(fā)、儲物袋、儲物架等多功能家具幫助收納。我們先挑出我們喜歡的繪本累圖書，再挑出卡通動漫類圖書，再挑出文字類圖書。③、創(chuàng)新設(shè)計活動。教師檢查預(yù)習(xí)情況。（3）把自己的收獲寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（1）小組活動。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。抽讀P1314 制作風(fēng)箏的過程內(nèi)容。小組小組交流、匯報：說說自己是怎樣制作風(fēng)箏的。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。（分組、個人）比賽讀課文。三、活動步驟與活動過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識。（3）評一評：自己評、同學(xué)評、老師評。（3）學(xué)生把自己的問題寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（2）小組交流、匯報。指導(dǎo)學(xué)生看圖，了解圖畫內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生理解。二、教學(xué)重難點經(jīng)歷制作電話活動，提高學(xué)生動手的能力、發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力、解釋實際問題的能力。（2）小組交流、匯報。(2)家庭和睦，充滿關(guān)愛。方法與過程：根據(jù)背景圖片提供的資料，讓學(xué)生觀察并列舉生活中常見的一些可能損害五官健康的事例，了解不正確運用五官所造成的危害?！弊彀驼f：“你就只有這么兩下子，如果沒有我，你早就餓成一張皮了。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片、資料等。目的是通過交流后，使學(xué)生完善自己的簡易地圖。而如今身為名貴草藥的雪蓮正大面積地在鞏留林場人工栽培著。（二）活動的組織。新疆的伊犁、阿勒泰被列為全國重點牧區(qū)?；顒舆^程（一）導(dǎo)入以一首“春天在哪里”的兒歌引入本活動。夏天和春天有什么不同？夏天適宜開展哪些運動？還可以組織“辨別四季”活動，讓學(xué)生在四個季節(jié)的圖片中，找出春天和夏天的圖片，并進行說明。（二）活動的組織。認識作用是指幫助人們認識新事物、獲取新經(jīng)驗、積累新知識；教育作用是指對人們具有良好的教育和引導(dǎo)作用；審美作用就是給人一種美的享受，使人感受到美。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生了解偽劣食品及其危害，學(xué)習(xí)初步辨別偽劣食品的方法，保護自己的健康。可愛的家庭。教學(xué)輔助： 多媒體、掛圖 教學(xué)設(shè)計：一、啟發(fā)談話，引出本課內(nèi)容。教學(xué)重點：交通標(biāo)志、規(guī)則和安全教育。走人行林橫道時，要注意避讓過往車輛，先向左看，走到中間再向右看。改善肌膚營養(yǎng)，使肌肉松弛，起到消除疲勞的作用。應(yīng)每隔一月修剪一次。成績 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆ ⑶比賽3 寫數(shù)字，從數(shù)字2開始寫，每次增加2，一直寫到300，看誰寫得快。你們愛吃水果嗎？吃水果前洗不洗手？削不削皮？二、探究新知。但不可在飯前把水果當(dāng)零食吃，更不可過量，以免影響正常進食。板書設(shè)計： 集中注意力 數(shù)數(shù)字、寫數(shù)字 傳話比賽 接詞擴句比賽學(xué)生對這些游戲很感興趣。小朋友你們知道集中注意力對我們學(xué)習(xí)、生活的好處嗎？ 注意力訓(xùn)練可以讓我們的右腦發(fā)揮得更好，效率更高。夏天，氣候炎熱或勞動后，人要大量出汗，衣服被弄濕，通透性就會下降，不利于散熱。因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。聯(lián)系實際，深入明理。請個別同學(xué)通過今天所學(xué)的知識談親身體驗。我們每個人除了有一個小家，還有—個大家——我們的學(xué)校。教學(xué)重點：了解家庭的含義，學(xué)會感受家庭的可愛與溫暖。根據(jù)學(xué)生的特點，下面從時間角度對廣告形式作一分類。教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，但對學(xué)生的設(shè)計不必要求太高，只要意思明了，語句通順就可以了，關(guān)鍵是看有沒有創(chuàng)意。、關(guān)心社會的興趣。教師可在條件允許的情況下，帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去尋找夏天的足跡，讓學(xué)生感受夏天，在實際情境中認識夏天。、夏的節(jié)氣和適宜開展的活動。在學(xué)生初步認識了新疆草原以后，讓學(xué)生們拓展眼界，在地圖上找找我國其他的草原，看誰能找出并介紹給大家。讓我們一同奔向裕民縣的巴爾魯克山?；顒忧鞍才艑W(xué)生收集植物的圖片和資料，在活動中讓學(xué)生先以小組為單位進行交流、展示，然后再在全班進行交流，使學(xué)生認識更多的植物，特別是一些有趣的植物。這一活動的設(shè)計，是讓學(xué)生能用自己的方式或習(xí)慣用簡單的符號把知道的事物畫下來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力或動手能力。，并能畫一幅自己家所在位置的簡易地圖。通過以上活動讓學(xué)生在感知、體驗的基礎(chǔ)上進行討論：怎樣愛護和保護好五官？教師可以適當(dāng)給以提示，讓學(xué)生了解一些最基本的保護方法。通過這一活動，使學(xué)生能進一步認清自己五官的位置及各器官的作用。（2）同學(xué)評。（3）學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)寫在書上，同桌合作完成。板書課題：6 綠色家庭小主人（二）、教學(xué)新課：學(xué)生自讀課文P5 的內(nèi)容：認識綠色家庭。（2）小組交流、匯報。分小組分享制作過程。