蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整千數(shù)3(留存版)
【正文】 問：你知道我 們班里大約有多少名學(xué)生嗎？那我們整個(gè)三年級(jí)大約有多少學(xué)生呢？那我們整個(gè)學(xué)校大約有多少名學(xué)生？ 講述：我們學(xué)校大約有一千位學(xué)生，這個(gè)體育館大約能坐一萬人，那么剛才那個(gè)萬人體育館大約能容納幾個(gè)像我們這樣的學(xué)校的學(xué)生？ （三） 認(rèn)識(shí)數(shù)位 ：剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了整千數(shù)和萬，那么你會(huì)讀寫這些數(shù)嗎？你們看，老師帶來了幫助我們讀寫數(shù)的好朋友 —— 計(jì)數(shù)器（出示計(jì)數(shù)器） 現(xiàn)在老師來撥數(shù)： 師撥 3，問：這是多少？這 3 粒珠子表示什么？（ 3 在個(gè)位表示 3 個(gè)一） 師撥 30，問：這是多少？這 3 粒珠子表示什么？（ 3 在十位表示 3 個(gè)十） 師撥 300，問：這是多少？這 3 粒珠子表示什么？（ 3 在百位表示 3 個(gè)百） （板書在右邊： 3/30/300） ：在千位上拔上三個(gè)珠子，是多少？表示幾個(gè)千？（板書：讀作三千） 師：誰能把這個(gè)數(shù)寫出呢？（請(qǐng)一名學(xué)生板演）（板書：寫作 3000） 師問：你為什么在 3 后面寫三個(gè) 0。會(huì)讀、寫整千數(shù)和一萬。 師：很多同學(xué)猜測(cè)， 10 個(gè)一千是一萬，我們來數(shù)一數(shù)。 師：你會(huì)將這些數(shù)位按順序排一排，填在表格內(nèi)。 1. 仔細(xì)觀察這幅圖，你知道了哪些條件？ 師：想一想，你們有什么困惑嗎？（題中沒有說明他們兩家在同一方向還是不同方向。 四、 解決問題。 （實(shí)物投影出示想想做 做 3） （ 1）學(xué)生讀句子。（電腦出示萬人體育
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