蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整千數(shù)和一萬(留存版)
【正文】 ）認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表。 小結(jié)： 10 個(gè)一是十， 10 個(gè)十是一百， 10 個(gè)一百是一千。 教學(xué)難點(diǎn)： 體驗(yàn)萬以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 同桌合作撥數(shù)： 要求：用自己的計(jì)數(shù)器，在千位上撥上幾顆珠，與同桌互相說說表示多少，并讓你的同桌寫出這個(gè)數(shù)。 解決問題。 （ 1）說一說：圖上畫的是什么？ （ 2）同桌互相讀一讀橫線上的數(shù)，并說說讀了這些數(shù)有什么想法？ “ 想想做做 ” 第 3 題。 （ 二）借助計(jì)數(shù)器教學(xué)讀、寫整千數(shù)和一萬。 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生通過觀察、操作和數(shù)數(shù)第活動(dòng)，理解整千和一萬的含義，知道萬以內(nèi)的數(shù)位名稱和順序，知道 10 個(gè)一千是一萬；能正確讀、寫整千數(shù)和一萬；能正確口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。 （ 3）師：一個(gè)一千是一千，那二個(gè)一千是多少？三個(gè)呢？四、五、??九個(gè)一千呢？ 要 啟發(fā)學(xué)生思考：九千再添一千是幾個(gè)一千？知道 10 個(gè)一千是多少嗎？ （ 4）出示第十
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