【正文】 學(xué)習(xí)之后，學(xué)生的興趣特長(zhǎng)的到一定的鞏固和發(fā)揚(yáng)，審美鑒賞能力、動(dòng)手實(shí)踐能力得到一定的發(fā)展，人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)的到潛移默化的提升。有感恩的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有感恩。豐富學(xué)生課余文化生活，同時(shí)舒緩緊張的學(xué)習(xí)壓力，提升藝術(shù)修養(yǎng)。它能把教育、認(rèn)識(shí)、審美、娛樂(lè)融為一體，而這對(duì)于開闊學(xué)生的生活視野，發(fā)展審美能力，培養(yǎng)健全的文化心理結(jié)構(gòu)起著其它藝術(shù)形式所難以企及的作用。學(xué)科電影整合圍繞學(xué)科課文，廣泛搜集整理能夠支持和幫助這一課的相關(guān)電影，對(duì)電影資源進(jìn)行整合，并且分門別類，一課一個(gè)電影資源包，建立對(duì)應(yīng)語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)、音樂(lè)等各學(xué)科的電影資源庫(kù)。關(guān)鍵環(huán)節(jié)是處理好四個(gè)課程元素。二、讓教師充分認(rèn)識(shí)到《課程綱要》編寫實(shí)際上就是對(duì)將要實(shí)施的教學(xué)進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，便于認(rèn)真把握所教學(xué)科知識(shí)整體輪廓，清晰單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的作用于意義。四、實(shí)施的方式組織常規(guī)影視欣賞把學(xué)生影視欣賞活動(dòng)常規(guī)化。（2）教師評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、運(yùn)用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。通過(guò)比較閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的意識(shí)，提升學(xué)生閱讀的興趣?！白屆總€(gè)學(xué)生都成功，讓每個(gè)參與者都幸?！笔潜菊n程的實(shí)施目的，努力做到讓每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)和參與的興趣，體會(huì)到發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我的樂(lè)趣，體驗(yàn)到成功的喜悅和由衷的幸福。讓學(xué)校的課程與高中生的心靈共振，與時(shí)代共舞，無(wú)疑是開發(fā)校本選修課的首選因素。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)綜合化、整體化日漸突出，社會(huì)對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，要求培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、綜合能力的學(xué)生?！段㈦娪啊肥俏矣喔呓處熣蠈W(xué)校資源以及網(wǎng)絡(luò)資源，針對(duì)學(xué)生的興趣、能力和實(shí)際水平自主研發(fā)的一門社會(huì)實(shí)踐類校本學(xué)修課程，也是一門具有開創(chuàng)意義的綜合性課程，它整合了文學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)、實(shí)踐等多方面學(xué)科課程資源，旨在構(gòu)建有關(guān)微電影鑒賞、評(píng)價(jià)、制作列內(nèi)容的完整課程體系。場(chǎng)地：多媒體輔助教學(xué)設(shè)備。四：課程內(nèi)容本課程共18課時(shí)。一方在哪里，另一方遲早會(huì)出現(xiàn)?！菊n程內(nèi)容】一、介紹兒童電影概念和中外兒童電影發(fā)展史。而且影視也是學(xué)生喜歡的媒體，也是傳播民族文化、寓教于樂(lè)最有效的媒體。我校許多年輕教師具有很強(qiáng)的課件設(shè)計(jì)能力，但深感資源不足，做不出好課件。課程目標(biāo)是構(gòu)成課程內(nèi)涵的第一要素，制定目標(biāo)的依據(jù)是對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解以及對(duì)教材及其它資源的分析，具體撰寫的要求有：必須全面、適當(dāng)、清晰；一般用46點(diǎn)的方式來(lái)描述；涉及的目標(biāo)包括三大領(lǐng)域與確切的認(rèn)知要求/水平。讓每一位教師分清《課程綱要》與教案、教學(xué)進(jìn)度的主要區(qū)別在于完整的體現(xiàn)了課程元素——課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)。具體教學(xué)計(jì)劃，如下 第一部分 中國(guó)電影欣賞《紅高粱》《一九四二》《十二生肖》第二部分 學(xué)生電影實(shí)踐課 第三部分 外國(guó)電影欣賞《超凡蜘蛛俠》《勇敢的心》《音樂(lè)之聲》《美麗人生》 第四部分 學(xué)生電影評(píng)論課第五部分期末考試每次給學(xué)生布置的作業(yè)要進(jìn)行等級(jí)打分，并作為考查成績(jī)之一。內(nèi)容包括：自己的觀看紀(jì)律、自己的觀看感悟是否深刻。通過(guò)創(chuàng)造影評(píng)的訓(xùn)練，掌握影評(píng)創(chuàng)造的一般方法，提升寫作創(chuàng)造的興趣。六：課程評(píng)價(jià)面向全體學(xué)生，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)將過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。作為一門綜合性藝術(shù)，微電影整合了文學(xué)、音樂(lè)、舞美、傳媒等藝術(shù)，融合了攝像、錄音、剪輯等多項(xiàng)現(xiàn)代技術(shù)