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“感動校園十大人物”評選活動方案(留存版)

2024-11-15 12:07上一頁面

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【正文】 誠實(shí)守信,為家庭、校園、社會做出較大貢獻(xiàn)并在師生及家長中具有重大影響,是全校師生人格建樹的榜樣;②遵紀(jì)守法,品德高尚,熱心公益,甘于奉獻(xiàn),在我校以及學(xué)生家長中具有重大影響,是全校師生及家長們志存高遠(yuǎn)的榜樣;③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出,事跡感人,在逆境中靠頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造精彩人生,對全校師生及家長具有較強(qiáng)示范性;④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。2012年1月6日,學(xué)校將組織專門的頒獎典禮,頒發(fā)“感動校園人物”獎杯。勤于工作,誠實(shí)守信,為家庭、校園、社會做出較大貢獻(xiàn)并在師生及家長中具有重大影響,是全校師生人格建樹的榜樣;②遵紀(jì)守法,品德高尚,熱心公益,甘于奉獻(xiàn),在我校以及學(xué)生家長中具有重大影響,是全校師生及家長們志存高遠(yuǎn)的榜樣;③在工作及日常生活中表現(xiàn)突出,事跡感人,在逆境中靠頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造精彩人生,對全校師生及家長具有較強(qiáng)示范性;④在其它方面做出令我校師生及家長感動的事跡。2013年12月28日,學(xué)校將組織專門的頒獎典禮,頒發(fā)“感動校園人物”獎杯。每位師生都能認(rèn)真參與,在活動的過程中感動自己,感動他人。讓學(xué)生在感動中成長,在感動中進(jìn)步,通過開展“感動校園人物”評選活動,去發(fā)現(xiàn)感動、體驗(yàn)感動、傳遞感動。⑶、全校職工公開、公平、公正選舉,獲票數(shù)最多者定為先進(jìn)人員侯選人,組織形成先進(jìn)材料,上報選舉結(jié)果。⑺、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽,取得優(yōu)異成績;積極組織或參加學(xué)校各類體育活動,成績特別突出,為學(xué)校贏得榮譽(yù)。當(dāng)選“感動校園十大人物”的學(xué)生材料將裝入個人學(xué)籍檔案。五、參與方式個人自薦和班級推薦相結(jié)合。主任:翟立成副主任:劉永福(兼)教輔、后勤組主任:雷明祥(辦公室設(shè)在書記室)成員:武斌雷印軍 李圖軍 李來美 王碩林慶富師生組主任:朱國勇 宋斌(辦公室設(shè)在副校長室)成員: 朱國華 張紅利 李英 朱濤 楊吉濤 李現(xiàn)柱家長組主任:張立華 朱偉(辦公室設(shè)在工會辦公室)成員:孫忠峰陸燕 李英(兼)朱濤(兼)楊吉濤(兼)統(tǒng)籌:王德玉劉永福(辦公室設(shè)在教研室)成員:張建 滑道宏 徐玉全 蔣波 劉兵六、參評條件(一)評選總方向所推薦的人或事發(fā)生在2013年,能給師生、家長帶來感動和心靈沖擊,能推動學(xué)校進(jìn)步和發(fā)展;或是個人在學(xué)習(xí)、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人,對學(xué)生、教職工、家長具有很強(qiáng)的示范作用。主任:副主任:成員:六、參評條件(一)評選總方向所推薦的人或事發(fā)生在2011年,能給師生、家長帶來感動和心靈沖擊,能推動學(xué)校進(jìn)步和發(fā)展;或是個人在學(xué)習(xí)、生活、家庭、社會等其它方面的表現(xiàn)特別突出、感人,對學(xué)生、教職工、家長具有很強(qiáng)的示范作用。我們在感動中成長,社會在感動中進(jìn)步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動,發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗(yàn)感動,從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮,用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起,學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感,努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)校園文化建設(shè)。第二篇:2011十大感動校園人物評選活動方案121(本站推薦)2011年“感動校園十大人物”評選方案一、活動目的通過發(fā)現(xiàn)、宣揚(yáng)身邊學(xué)生、家長、教職工的感人事跡,在校園中弘揚(yáng)正氣,頌揚(yáng)真情、樹立榜樣,引導(dǎo)廣大師生從小事做起、從自我做起,學(xué)會愛國、愛校、愛家、愛自己、愛他人,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感,營造“我、鈴兒、小鳥——大家不同、大家都好”的健康向上、充滿活力、文明有愛的校園文化和精神家園,更好地推動“和之蘊(yùn)、和之韻、和之孕”的和諧校園發(fā)展邁向新的臺階。2011年12月20日~12月23日評委會核實(shí)被提名人物事跡,并初步遴選出考察對象;。四個工作組可根據(jù)自身需要,分別成立相應(yīng)的工作小組,召集會議,開展工作。2013年12月
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