【正文】 一步深入了解了農(nóng)村，逐步發(fā)現(xiàn)影響農(nóng)民增收、制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題。特別是基層農(nóng)業(yè)部門在發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)上沒有發(fā)揮出它的作用，在一定程度上制約了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村畜牧資源的調(diào)控和整合力度，編制切實(shí)可行的整體發(fā)展規(guī)劃，合理布局，穩(wěn)步推進(jìn)，按照“一村一品”的原則，逐步培育發(fā)展一批特色鮮明、業(yè)主突出、優(yōu)勢(shì)明顯、上規(guī)模、上檔次的畜牧養(yǎng)殖基地。五是要在支農(nóng)資金的安排上對(duì)畜牧業(yè)給予重點(diǎn)扶持和傾斜，并通過政策導(dǎo)向和資金引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)和吸引社會(huì)資金投入發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)。一如既往地深入農(nóng)村，踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，為村建設(shè)建言獻(xiàn)策，盡自己的最大努力為村里更好的服務(wù)，為xxxxx的發(fā)展而努力，不辜負(fù)組織和鄉(xiāng)親們的信任和期望。群眾戲說，現(xiàn)在大學(xué)生村官不是來“煉金”，而是來“鍍金”的，與咱群眾心離得遠(yuǎn)，指望不上，高攀不起。成因大學(xué)生村官呈現(xiàn)“三冷”、“三熱”現(xiàn)象，上級(jí)熱、下級(jí)冷。而與此對(duì)照的是，家長冷得出奇，很多家長，尤其是農(nóng)村的家長，是特別不愿意孩子當(dāng)村官的，好不輕易魚躍龍門，通過考大學(xué)跳出了農(nóng)村這個(gè)“窮炕”，現(xiàn)在學(xué)了幾年又跑回農(nóng)村來了，搞得很多家長在眾鄉(xiāng)友眼前抬不起頭，有無法交待的味道。針對(duì)這種情況，如何教育引導(dǎo)大家在思惟上扎下根來，集中精力、施展智慧才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個(gè)題目。我這么年輕，有什麼條件叫苦叫累，所以擺正心態(tài)，勤學(xué)勤干，積極參與觀光園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，工程質(zhì)量監(jiān)督。，與村民交朋友，進(jìn)一步熟悉掌握本村。各地在開展選聘工作時(shí)，將把選聘條件、選聘辦法、選聘程序、選聘結(jié)果及時(shí)公布，接受社會(huì)的公開監(jiān)督?；A(chǔ)如此穩(wěn)固，發(fā)展如此看好，作為后郝窯大學(xué)生村官的我，感覺自己肩上的責(zé)任重大，沒有理由不努力工作。溫泉葡萄觀光園”落戶我村。XX年中國人民大學(xué)的一份調(diào)查顯示，超過57%的畢業(yè)生以為，擔(dān)任“村官”是自己在就業(yè)壓力下的選擇。村民熱，是村民以為比起原有的村干部，大學(xué)生可能更有熱情，也更愿意為村民做實(shí)事，村民與村干部本來就是一對(duì)怨家，不少村民對(duì)大學(xué)生村官抱有新鮮的感覺，但村干部的壓力就大了，可能會(huì)覺得這些大學(xué)生村官早晚會(huì)搶了他們的位置，所以不少當(dāng)?shù)卮甯刹勘砻嬉部赡苜澇桑珒?nèi)部卻很是懼怕。一是不能把拔尖大學(xué)生選***。有的甚至入村一年多，沒有撰寫過一篇有價(jià)值、有見地的調(diào)研講演，大學(xué)生村官的應(yīng)有價(jià)值沒有在實(shí)踐中充分體現(xiàn)出來。發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，前景廣闊，效益可觀，但這需要多方籌措，不懈努力，才能逐步形成良好的養(yǎng)殖環(huán)境，帶動(dòng)全村以至于全鎮(zhèn)養(yǎng)殖戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為農(nóng)民增收致富。要切實(shí)加大路、水、電等必要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為廣大養(yǎng)殖戶創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。分散在村上的養(yǎng)殖專業(yè)戶，大都家庭養(yǎng)殖，人、畜、禽共住，除進(jìn)行簡單的消毒外，出入圈舍時(shí)沒有必要的防護(hù)措施，人、畜、禽直接接觸頻繁，加之缺乏防疫知識(shí)，疫情隱患很大。（四）養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展已初露勢(shì)頭隨著人民生活水平的提高，人們對(duì)肉類、蛋類的需求越來越高，為順應(yīng)市場(chǎng)需求，xxxxx村也不同程度的進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，除發(fā)展種植業(yè)外，很多農(nóng)戶開始養(yǎng)雞、養(yǎng)羊、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬，從以前的自給自足逐步發(fā)展到出售獲益。三是組織管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，從目前大學(xué)生“村官”構(gòu)成來看，大部分剛剛離開學(xué)校，沒有或極少擁有相關(guān)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。村民熱，是村民認(rèn)為比起原有的村干部，大學(xué)生可能更有熱情，也更愿意為村民做實(shí)事，村民與村干部本來就是一對(duì)怨家，不少村民對(duì)大學(xué)生村官抱有新鮮的感覺，但村干部的壓力就大了，可能會(huì)覺得這些大學(xué)生村官遲早會(huì)搶了他們的位置，所以不少當(dāng)?shù)卮甯刹勘砻嬉部赡苜澇桑珒?nèi)部卻很是懼怕。但跟一些報(bào)考村官的大學(xué)畢業(yè)生談心，他們最直接的動(dòng)機(jī)就是考任村官有相對(duì)誘人的工資待遇，相對(duì)安穩(wěn)的工作崗位。群眾戲說，現(xiàn)在大學(xué)生村官不是來“煉金”，而是來“鍍金”的，與咱群眾心離得遠(yuǎn)，指望不上，高攀不起。大學(xué)生村官一般選聘結(jié)束后也沒有多少實(shí)際的培訓(xùn)與指導(dǎo)，不少大學(xué)生村官被扔進(jìn)“茫茫人?！?，讓他們自己去“玩”。一、xxxxx村具有發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)優(yōu)越的條件（一）具有良好的自然條件xxxxx地處山區(qū)，具有良好的自然條件。（三）對(duì)畜牧養(yǎng)殖業(yè)扶持力度不夠，資金投入不足在資金投入上，對(duì)畜牧養(yǎng)殖業(yè)的傾斜和扶持不夠。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、分戶經(jīng)營、集中服務(wù)”的原則，創(chuàng)建一批無公害、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的養(yǎng)殖小區(qū)。借鑒外地興建養(yǎng)殖示范園區(qū)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，通過爭取項(xiàng)目，興建一批養(yǎng)殖示范小區(qū)，幫助和帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。但跟一些報(bào)考村官的大學(xué)畢業(yè)生談心，他們最直接的念頭就是考任村官有相對(duì)誘人的工資待遇，相對(duì)安穩(wěn)的工作崗位。二是大學(xué)生“村官”自身也存在一定的局限*:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農(nóng)村糊口的經(jīng)歷。農(nóng)村經(jīng)由這么多年人力資源的單向輸出而不輸入，農(nóng)村人力貧困已是事實(shí)，但這并不說明派下去的大學(xué)生村官就一定能真正派上用場(chǎng)，叫大學(xué)生村官，但實(shí)際上又不是官，處于一種十分尷尬位置。大學(xué)生村官一般選聘結(jié)束后也沒有多少實(shí)際的培訓(xùn)與指導(dǎo)，不少大學(xué)生村官被扔進(jìn)“茫茫人?！?，讓他們自己去“玩”。引進(jìn)葡萄種植新技術(shù)，提高葡萄附加值，是增加村民收入的關(guān)鍵。在街道硬化中，村委會(huì)無條件的的拆除了76個(gè)占道車庫，2個(gè)舊院，我看到了村干部團(tuán)結(jié)一致，一心一意的為群眾辦事的凝聚力，讓我感到特別的激動(dòng)。鎮(zhèn)黨委給我理論上的幫助，侯書記給我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，兩委成員又對(duì)我很照顧，我能遇到這樣好的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我覺得很榮幸，也很溫暖。真正體現(xiàn)了干部為民辦事，百姓為干部解煩惱的和諧新農(nóng)村，這讓我對(duì)農(nóng)村工作充滿了信心。隨著三安有機(jī)葡萄試驗(yàn)成功，每公斤由5元提升到