【正文】 的感情。細水流長的愛情有時也需要浪花擊石般的激情。但是甜蜜期過后，就會不可避免地轉(zhuǎn)入了平淡期，這也算是戀愛過程中最致命的困擾吧，熱戀期的我們曾經(jīng)可以對著電話一聊就是幾個小時，而且聊的勁是無聊的玩意，甚至一天可以重復(fù)幾次這樣的話題。面對你鐘愛的對象，你如何表達自己的愛意呢？這就需要有表達愛的能力了！為什么有些人會遭到拒絕呢？除了對方真的對你沒感覺外，還有一個就是你表達有問題。愛上一個人，就等于愛上對方的生活，我們要有這種意識，要想著隨時犧牲小我，來經(jīng)營一段感情。爭吵對于情侶來說是不可以避免的，我們也會時常爭吵過，為了一下瑣碎的小事，直到雙方都不肯認輸，然后就會進入一段時間的“冷戰(zhàn)”時期。從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆?！霸谶@種情況下，對方就只在我身上生活著，我也就只在對方身上生活著；雙方在這個充實的統(tǒng)一體里才實現(xiàn)各自的自為存在，雙方把各自的整個靈魂和世界納入到這種同一里”。在人生中，事業(yè)高于愛情，愛情服從于事業(yè)。大學生的生理和心理發(fā)展并不平衡，在生理早熟的同時，心理發(fā)展并沒有完全成熟，情緒有較大不穩(wěn)定性，易沖動。對此，高校學生處的老師們認為，大學生活應(yīng)以學業(yè)為重點，對一些不太健康的戀愛觀，學校會對此加強引導(dǎo)。感覺是公園下了班，戀愛的人們都跑學校來了，不僅環(huán)境良好，而且還剩了門票錢。上梁不正下梁歪，連專家都如此那普通教授就更不把教書育人當回事了。況且如今有眾多好事之人煽風點火，喜為別人牽線搭橋。更有甚者，某大學還大費周折的弄來和某器官般粗細的鋼管，用來教學生們?nèi)绾问褂帽茉刑?。學生還會相互介紹，想認識我們的還真不少。第三，戀愛是大學期間的必修課嗎？也許正確的回答應(yīng)該是因人而異，隨緣隨份。弗洛姆在談?wù)搻矍闀r，特意區(qū)分了童稚之愛和成熟的愛。隨著近年來大學不斷地擴招，大學生畢業(yè)后面臨著巨大的就業(yè)壓力，再加上現(xiàn)實就業(yè)中對女性的歧視，這些都對女大學生提出了更高的要求。首先，戀愛雙方一定要彼此真誠。這些現(xiàn)象說明了什么？為什么原本美好的愛情卻成了讓他人反感的事情？蘇霍姆林斯基在《給兒子的信》中談到：“一個人把應(yīng)當藏在內(nèi)心深處的、隱秘的、不可侵犯的感情拿出來示眾，是一種愚蠢的和下流的行為。咨詢員應(yīng)該以平等的姿態(tài)和學生交談，在取得學生的信任后，要引導(dǎo)學生正確處理戀愛問題，擺正愛情的位置，幫助學生疏導(dǎo)不良的情緒，避免不良后果的發(fā)生。誠然，此類型不如一類中人動機單純與高尚，然人之常情，不能怪責。二為有賊心沒賊膽型此種類型也占一相當比例，導(dǎo)致原因或者是男子主義作秀或者某一方面某一程度上的顧忌。筆者相信，在廣大師生的共同努力下，構(gòu)建出生機勃勃、穩(wěn)步和諧、健康向上的校園文化氛圍，對幫助學生樹立正確的戀愛觀無疑將提供良好的外部條件。有些女大學生喜歡成熟的男性，不僅愛上不該愛的人，而且受社會文化環(huán)境的影響，為了追求所謂的愛情，絲毫不顧及自己的行為后果，結(jié)果成為插足別人家庭的“第三者”，害人又害己。對于女大學生來說，到底是“干得好”重要，還是“嫁得好”重要？事業(yè)有助于增強一個人的自尊、自信，也是一個人價值的體現(xiàn)。現(xiàn)在,在大學生中流行著“不求天長地久，但求一朝擁有”的順口溜,這一方面反映了由于大學生未來的不確定性，造成了許多校園戀愛是無結(jié)果的；但在另一方面,由于這種觀點的流行，也容易造成一些同學只為追求一時的感情寄托而游戲人生、濫施情感。只有在戀愛中保持一定的理智，清醒地認識自己和對方的關(guān)系，才能保證在戀愛中少走彎路。一般人都認為,大學校園里的愛情是最超脫功利因素的、最純潔的感情。有些學生就提前開始社會實踐，用盡可能少的時間收回投資。某日回到母?？吹胶髲堎N欄里大多是一些電影，錄象的宣傳畫。少數(shù)的幾個“苦行僧”也都想做“hua和尚”了。于是學生就把時間用在戀愛上，教授就把精力花在賺錢上。（如今這個社會中圣人和怪物也沒有什么區(qū)別。原來，臨近畢業(yè)的校園悄然出現(xiàn)了一對對大四“拖友”。大學生在生活中產(chǎn)生愛的意識，渴求愛情的愿望是青年期正常的心理反映，但需要愛情未必懂得愛情，未必能夠把握愛情。以上三點便是愛情的本質(zhì)。愛情是人類永恒的話題，千百年來一直為人們所關(guān)注，吸引著人們不斷進行深入的探索。愛情要經(jīng)受得住磨練，偶爾也需要甜言蜜語，最重要的是兩個人要坦誠相見。我的戀愛很簡單，那時候正處于熱戀期的我們，無論去哪里，做些什么無聊的小事，只要是兩個人在一起就會覺得很開心，很甜蜜，感覺每天的陽光都是溫暖的，空氣都是新鮮的。為什么愛是一種能力呢？首先在大學里我們會遇到形形色色的人，說不定你會對某個懷有不一樣的感覺，這時你清楚這是你一直以為的愛的萌生嗎？這就需要具備識別愛的能力，很多情侶轟轟烈烈的相遇到相識不過一個星期的時間就分手了，這就是他們?nèi)狈Ρ鎰e愛的能力，他們把喜歡和愛或者其他的感覺相混淆了。另外，我認為愛還是一種尊重。戀愛是一把雙刃劍，在其中得到快樂的同時也會使人有各種各樣的煩惱，懷疑、猜測、爭吵、冷戰(zhàn)??在我看來無論出現(xiàn)什么狀況，最重要的就是自己的心態(tài)，自己處理感情的方式。而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。在這里，黑格爾所強調(diào)的正是愛情的高尚性和男女雙方感情的忠貞和同一。培根曾經(jīng)講過這樣一句話：“一切真正偉大的人物（無論是古人，今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人；因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情。他們性格尚未定型，對自我的認識缺乏全面、客觀的評價，對挫折的承受能力還不足，因此，對愛情的理解過于理想、浪漫，一遇到挫折就難以應(yīng)付。至于為了排遣寂寞而談戀愛的做法，那就更加不可取。學校附近的旅館，民房更成了學生們學習之余的休閑之天堂?，F(xiàn)在不都在提倡自我約束，自我修養(yǎng)的提高么？所以“教育”也就成了“自育”。更有好事之人繼承了前輩的優(yōu)良作風：“傳，幫，帶”把自己畢生所積累的寶貴經(jīng)驗傳給未經(jīng)開化之同道。這就好像是在給同學們一個暗示：大膽實踐吧！“實踐是檢驗真理的唯一標準！”寫到這我想起了山東大學為了向丁肇中先生獻媚，竟然在文化長廊里展出丁肇中父親的生平事跡。如今一些大學生竟淪落到如此地步，究其原因不外乎是為了錢。愛情不同于其他的情感，在某種程度上是可遇而不可求的。他指出，童稚之愛的原則是：“因為我被愛，所以我愛。女大學生要不斷拓寬知識面、開發(fā)智力、提高能力、掌握更全面的知識,以不斷增強自己的競爭力，這些都需要時間和精力。不能因為某些方面的不足而故意隱瞞，或者欺騙對方?！盵4]作為女大學生，應(yīng)該注意在公共場合要自尊自愛、自我克制，不要因為自己的行為影響了別人?？傊?，積極的、健康的愛情有助于豐富女大學生的情感，有助于促進女大學生對自我各方面的提高和完善，反之，消極的、不健康的愛情對人對己都是一種潛在的危險。不論如何，此類型仍做為一個類別兀自存在，且歷久不衰。然其言也。通過激發(fā)學生的熱情，發(fā)動學生積極參與，使學生既不會在課余時間覺得寂寞、無聊和苦悶，又鍛煉了他們的能力、充實了他們的生活。第三，不充當“第三者”。愛情和婚姻都需要