【正文】 興趣索然。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育。我們在這一學期當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學期即將開始，不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。（四）成績本學期所擔任的七年級與高一年級2班的音樂教學工作，合格率為100%，優(yōu)秀率90%。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。音樂教師個人工作總結(jié) 10一晃一學期的工作即將結(jié)束了，這學期我繼續(xù)擔任三年級五個班和一四、一五、一六班的音樂教學工作。音樂是一種情感藝術, 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意, 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲, 或是襯托出一個美麗的夢幻, 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力, 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。在活動中能認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。四、績我作為一名音樂教師必須有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。四、工作考勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。既弘揚我國的民族音樂文化。遺憾：沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設想?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。在本，我能不斷學習，努力進取，用自我的愛心和敬業(yè)精神，在自我的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美本事得到提高，滿足了學生的需求，也到達了領導的要求，是一名合格的音樂教師。努力備好每一課教案。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。本學全勤。此外，我還很注重自學。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自我介紹音樂，表達自我藝術見解的實踐活動，這也使學生的本事得到了鍛煉。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術教育。下面我就把兩個的工作做簡要的匯報總結(jié)。在工作中，尊領敬導、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。我們定期開展相互間的學習交流活動，互查備課，交流反思，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時的交流和傳播，達到了相互學習、取長補短的效果。音樂教師個人工作總結(jié) 13“做一名好老師”是我一生所追求的目標。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。這一學期中我付出著、收獲著、快樂著、進步。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。為此本學期來，我貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，認真細致地備好每一堂課。我負責的校合唱隊可謂是本的一個工作亮點，今年國慶x年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了x市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第x屆學校藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。又如五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。關心、熱愛，做孩子們的好朋友?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自我的青春和汗水。講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中。本學期我擔任高一年級音樂課的教學，本人在教育教學工作中，面向全體學生，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事。并且在教學過程中，我時刻注意每個學生的學習情景，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。根據(jù)需要本學期，我們積極的參加了教育局開展的藝術月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校。總之，就本學期而言，本人自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思考和努力的地方。5想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備?？傊?，我相信笨鳥先飛，勤能補拙，在學校領導和同事、家人的信任和關心、幫助下，找到自己的不足之處，并努力改正完善，爭取更長遠的進步。在教學方面嚴格按照新課標，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感體驗。這學期我負責音樂興趣班的指導老師，因為訓練時間少，決定以合唱為主要方向，主要訓練學生掌握多聲部的合唱演唱方法，每個學生都參與演出。二、完成教育教學工作情況：為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。學習器樂是一種很好的藝術實踐。認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。我期望在今后的工作中，能夠與不一樣學科的教師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自我各個方面的視野和本事，加快自我的成長和提高。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生實際情況備課。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的情景下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，并且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他教師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自我的教學思路之中，構成了一套自我的教學方案。當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的39。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，使自我的教學本事登上一個新的臺階。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自我的不足加以改善。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。在教學中進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育為核心的特點，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須知識基礎上創(chuàng)造音樂。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，積極認真地完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。家長會是學校每學期的一個重點工作，今年的家長會以改往年的節(jié)目風格改成了現(xiàn)在流行性的元素。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。關于歌唱的情感，我認為感受至關重要，那就和樂句脫不了干系，一個樂句就像一句話，說話有說的聲音大和說的聲音小，那么唱歌，就有的地方強，有的地方弱，這樣時強時弱，音樂就像水的波紋，就有流動感。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。有基礎的學生每天都進行舞蹈的基礎訓練，而對于剛參加舞蹈隊的孩子則要求在課下或在周末利于空余時間跟有基礎的同學學習，他們的熱情高漲，而且還會利于多種方式學習舞蹈例如：模仿電視小舞蹈家的表現(xiàn)，利于光碟欣賞學習，每一節(jié)課都能為大家表演一段。五、不足方面：“人無完人，金無足赤”，我意識到自己在教科研方面和音樂技能方面還需要加強，使自己在各方面再跳一跳。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望，使師生關系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實履行了一名中學教師應盡的職責。批評與糾正。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。學校無小事，處處是教育。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。一、師德表現(xiàn)關心集體，以校為家。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，僅有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!音樂教師個人工作總結(jié) 15不知不覺，來到平山已經(jīng)一學期。拓寬、加深，以開闊學生視野。勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。為了今年的“六一”文藝匯演能順利進行，領導給我安排了全校的節(jié)目的整理與彩排工作，經(jīng)過一周的辛苦彩排，文藝匯演演出成功，在服裝，音樂，出場順序中沒有出現(xiàn)耽誤現(xiàn)象。本學期我積極參加了各種公開課活動，在準備的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生和老師喜歡的一節(jié)公開課，在全體老師討論和交流中有了突破與更大的提高，也為本的39。帶著動作，更容易讓他們找到強弱對比在音樂中的力量，一首同樣的歌，帶著強弱演唱后，孩子們自己說，有了不一樣的感覺。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。三、不足之處對于學生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠，總以為學生呢還小，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松，致使他們不能認識到自己的錯誤，有恃無恐。五、其它及獎懲情況舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。（三）教育教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益。注意力。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作