【正文】 ：認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。通過這次寫個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，“解剖” 了自己，在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：一、自我剖析(一)優(yōu)勢分析1．作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。2．較注重純學科的教學，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習的必要性，使學科教學有時顯得有些封閉性。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。通過這次寫個人自培計劃，我又重新審視了自己，在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定了以下計劃：一、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：工作認真負責，樂于學習，喜于探究，關(guān)心熱愛學生，從事英語教學工作已有8年，熟悉教材，有信心駕馭教材，拓展教材，信息技術(shù)水平較高，善于運用現(xiàn)代化教學手段。認真鉆研本學科知識的同時，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。繼續(xù)探索”生活化、情境化“的創(chuàng)設(shè)方法，掌握”生活化、情境化的課堂風格。針對以上問題，我做了如下目標及計劃：二．擬定目標從理論及業(yè)務(wù)方面提升自己，多讀書，并將所學的知識運用到教學中來，快速成長為一名合格的人民教師三．培養(yǎng)計劃（一）理論學習方面作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。一． 自我剖析作為一名青年教師在接受新鮮事物上有著較強的適應(yīng)能力。同時，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進。著都是我在教學中存在的問題。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。因此，在教學中不光在與知識、技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發(fā)現(xiàn)體育運動美感，啟迪、激勵和凈化學生的心靈。繼續(xù)探索“生活化、情境化”的創(chuàng)設(shè)方法，掌握“生活化、情境化”的課堂風格。2．能在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。二、自我定位在以后的工作中，多向有經(jīng)驗的老教師請教，多向年輕的教學骨干學習，多看教育類書籍及教育網(wǎng)站，努力探索，使自己成為教學技藝精湛的骨干教師。(二)存在問題1．在課堂教學中創(chuàng)新意識不強，對學生知識要求多，能力訓練考慮少，偏重學生專業(yè)性學習效果，而較少考慮學生個性。能夠獨立制作電子教案及教學課件。第二篇：20112012學年體育教師個人自培計劃20112012學年第二學期教師個人自培計劃六郎鄉(xiāng)中心小學王寶靜新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。起到骨干教師作用。３、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，成為學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導省心的教師。一、自培時間：2013年2月2013年6月二、自我剖析作為一名青年教師在