【正文】 一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹”上摘下自己猜得出的謎面（果子），放在塑料小籮里。（3）裁判員手中有5個(gè)謎底，檢查登樓代表說的謎語是否正確。（如想查踢球的“踢”字怎么寫，可根據(jù)它的讀音，先從“漢語拼音音節(jié)索引”中找到t的大寫字母“T”，再查“i”這個(gè)音節(jié)，看清它右邊標(biāo)明的頁碼是哪一頁，然后按照頁碼在字典正文部分的這一頁找到“i”這個(gè)音節(jié)，再按音節(jié)的聲調(diào)順序找，就可以找到“踢”字。時(shí)間：20秒。評(píng)委注意：滿分為50分，如有恰當(dāng)理由，可適當(dāng)扣去一些分?jǐn)?shù)。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際動(dòng)機(jī)。④大顯身手，上臺(tái)展示：信心百倍地走上講臺(tái)，盡情的展現(xiàn)自己的風(fēng)采吧！恭喜你，你成功了！（2）、全班激烈競(jìng)選班干部。二、寫寄語、贈(zèng)言應(yīng)注意事項(xiàng)：要體現(xiàn)時(shí)代的要求。但無論用哪一種體式，篇幅總以短一點(diǎn)為好，多余的話一句也不要?；貞洰?dāng)年離鄉(xiāng)背井，深夜里夢(mèng)回家園，游子的熱淚沾濕枕畔，最難忘父母的慈顏。導(dǎo)學(xué)過程：一、出示案例，導(dǎo)入課題。正是課外活動(dòng)使學(xué)生有可能以各種方式去接觸社會(huì)、了解自然，使學(xué)生有可能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決一些實(shí)際問題，看到知識(shí)的力量，認(rèn)識(shí)到自己在改造世界中的作用。并讓學(xué)生中社會(huì)交往能力較強(qiáng)的孩子在小組中扮演組織者，使他們明確自己有照顧那些比較膽怯內(nèi)斂的學(xué)生、關(guān)注他們的活動(dòng)狀態(tài)的職責(zé)。（11）、炎熱天氣不宜長(zhǎng)時(shí)間在太陽照射和高溫環(huán)境下運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)強(qiáng)度不宜太大，著裝應(yīng)易透氣、易排汗。四、具體措施到圖書室借符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，有益于成長(zhǎng)的書籍。二、課外閱讀課外閱讀是語文教學(xué)常用的一種課外活動(dòng)形式。合理地加以引導(dǎo)和利用，能夠讓他們自覺地主動(dòng)地去獲取知識(shí)，鍛煉和提高自己各方面的能力。我盼望著這樣的大好局面早日到來。定期辦好班內(nèi)和校園內(nèi)的板報(bào)，同學(xué)之間介紹一些知識(shí)、見聞、感受，傳遞信息，交流經(jīng)驗(yàn)等，既拓寬了知識(shí)面，又開闊了視野，更增長(zhǎng)了能力。各備課組的競(jìng)賽可以有以下幾種方式：。三、課外活動(dòng)要求（1）閱讀淺近的童話、語言、故事。對(duì)鉛球、標(biāo)槍等投擲器材應(yīng)嚴(yán)格保管。針對(duì)校外活動(dòng)可能會(huì)遇到的困難和危險(xiǎn)，教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)方法的專題討論。正因?yàn)閷W(xué)生是自愿選擇自己所喜愛的課外活動(dòng)，因此，學(xué)生活動(dòng)的積極性很高。這一段青春，這一些同路人，是你們攜手創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代，這些是你留給我們最珍貴的財(cái)富，它永遠(yuǎn)的留在了丁香園里。夜已闌珊，你將離去，雖然堅(jiān)信成長(zhǎng)的過程就是不斷舍棄、不斷追求的過程，但舍棄仍舊是艱難的。哪些內(nèi)容可寫，哪些不可寫，怎么措辭，都要以此為準(zhǔn)；特別是稱頌、感激之類的話更要注意分寸，說過頭了，往往會(huì)使人感到不舒服。寄語、贈(zèng)言有贈(zèng)語、贈(zèng)詩、贈(zèng)文三種體式。（1）、組內(nèi)自主競(jìng)選小組長(zhǎng)?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示話題。（溫故知新）春天到了，各種各樣的花迎風(fēng)開放：迎春花天了，櫻桃花開了，杏花、梨花、桃花開了，薔薇花、海棠花開了??這就叫――（百花盛開）春節(jié)，是民間最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，到了這一天，家家戶戶掛起大紅燈籠，用彩綢做成彩帶、彩球，懸掛在大門上，這就叫――（張燈結(jié)彩）學(xué)習(xí)要有恒心，要注重積累，今天學(xué)一點(diǎn)，明天學(xué)一點(diǎn)，日子久了，就能積少成多。版（）（）蕩（）（）裳（）（）瘦（）（）延（）（）闊（）（）匡（）（）滾（）（）四、教師小結(jié)成語樂園活動(dòng)目的：；，進(jìn)一步豐富學(xué)生的成語積累；。二、音序查字法比賽。（用）?。（火柴）一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。第一篇：語文課外活動(dòng)教案猜謎語活動(dòng)目標(biāo)，開闊眼界，激發(fā)學(xué)生的興趣。（電視機(jī)）有個(gè)朋友好心腸，有方有圓又有長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)誤，犧牲自己來幫忙。兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)。1．復(fù)習(xí)音序查字法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、記分表、獎(jiǎng)品、頒獎(jiǎng)音樂（《凱旋曲》）活動(dòng)過程：一、看圖說成語。（日積月累）四、成語故事大賽。同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。活動(dòng)提示：①磨拳擦掌，獨(dú)立構(gòu)思：小組長(zhǎng)在班級(jí)的作用可是舉足輕重的，趕快想想競(jìng)選小組長(zhǎng)說些什么呢？怎么樣才能說服你們組的其他同學(xué)呢？加油，成功在向你微笑！②小試牛刀，自言自語：把想好的競(jìng)選演說自己對(duì)自己說一說，把內(nèi)容說清楚，注意演說的表情、態(tài)度。贈(zèng)言的內(nèi)容不外乎向受言人表達(dá)惜別之情，提出勸勉、告誡、希望以及美好的祝愿等，這些都是不能改變的。要寫得情真意切。蟬聲中那南風(fēng)吹來校園，鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，難舍的是師恩深如海。在這樣一個(gè)芙蓉花開的日子里，我們?yōu)槟闵钌畹刈８＃谧８Ｂ曋?，琴聲起、驪歌正悠揚(yáng)，莫猶豫、也莫再遲疑，好男兒鵬程千萬里！四、學(xué)生寫畢業(yè)寄語每位學(xué)生寫一條或一段畢業(yè)寄語；由課代表收集全班同學(xué)寄語，裝訂成冊(cè)?；顒?dòng)時(shí)由于成員之間的興趣愛好一致，共同語言就多，往往充滿熱烈而活躍的氣氛。在這一環(huán)節(jié)，教師作為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的成年人，是當(dāng)然的主導(dǎo)者，應(yīng)對(duì)學(xué)生未預(yù)見到的困難和危險(xiǎn)多提醒、多指導(dǎo)。攀登各種體育器材、設(shè)施應(yīng)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，不能獨(dú)自玩耍。（2）誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩詞。教學(xué)生寫信，為某產(chǎn)品寫說明書，嘗試寫廣告詞，編寫手機(jī)短信，寫啟示、感謝信、申請(qǐng)書等，以培養(yǎng)提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力。學(xué)習(xí)詩歌、散文等作品后，可舉行小型的朗誦會(huì)，對(duì)優(yōu)異的進(jìn)行表揚(yáng)，落后的進(jìn)行鼓勵(lì)，這對(duì)所有的學(xué)生都會(huì)有很大的促進(jìn)。五、游戲這是利用學(xué)生愛玩樂的天性讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力的很好的途徑和方法。馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校語文組2011年9月。青少年學(xué)生更是愛玩成性，不能合理地引導(dǎo)和利用，會(huì)使他們荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)青春。開展這些競(jìng)賽活動(dòng)，能提高同學(xué)們口頭表達(dá)能力，又能鍛煉學(xué)生公開發(fā)言的膽量，活躍了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生也很感興趣，參與的熱情會(huì)很高，很容易取得良好的效果。學(xué)生對(duì)快板、相聲、小品等文藝節(jié)目是很感興趣的，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作快板、相聲、小品等，能調(diào)動(dòng)