【正文】 ……氯化鐵溶液與氯化鉀溶液反應(yīng)限度實(shí)驗(yàn)探究 100……淺談如何引導(dǎo)學(xué)生提出有探究價(jià)值的化學(xué)問題6/6。導(dǎo)學(xué)”的嬗變——以“地理環(huán)境的整體性”為案例 38……新課程理念下化學(xué)合作學(xué)習(xí)評價(jià)初探39……關(guān)于黑龍江省部分初中教師對新課改適應(yīng)性的調(diào)研與分析 40……高中骨干教師與新課改的適應(yīng)性調(diào)查與對策 41……打造高效課堂 力求抓住五要素42……淺析高中英語新課改中“合作學(xué)習(xí)”的復(fù)雜性特征 43……自主合作學(xué)習(xí)的問題與對策 44……小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性分析 45……新課改中的形而上學(xué)46……重新審視新課程改革背景下的講授法 47……普通高中新課改的變化、困難與行進(jìn)方略 48……新課改中“交流作業(yè)”的一點(diǎn)嘗試 49……新課程背景下對課堂合作學(xué)習(xí)的反思 50……論新課程背景下的小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)51……新課程理念下合作學(xué)習(xí)的“形”與“神”——課堂小組合作學(xué)習(xí)3/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！實(shí)施策略漫談52……新課程改革背景下講授法的反思與變革 53……新課程視角下體育合作學(xué)習(xí)模式的理論與方法 54……新課程理念下 提升政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的教學(xué)策略 55……地理合作學(xué)習(xí)有效性探討56……初中地理“合作學(xué)習(xí)小組檔案袋”評價(jià)的實(shí)施與研究 57……合作、自主、探究——改變教師的“行走方式” 58……高中思想政治新課程教學(xué)的幾點(diǎn)反思 59……新課改形勢下初中地理課堂教學(xué)基本模式初探 60……課改,還能走多遠(yuǎn)?——對數(shù)學(xué)新課程改革的幾點(diǎn)冷思考61……東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)段課堂環(huán)境的城鄉(xiāng)差異研究——以上海、浙江的18所學(xué)校為例62……“小組合作學(xué)習(xí)”在新課程教學(xué)中的作用 63……當(dāng)代網(wǎng)校的困境與求存之道64……新課改背景下高中學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀及分析 65……新課程視野下的研究性學(xué)習(xí)66……有待改進(jìn)的合作學(xué)習(xí)67……同演同導(dǎo)同發(fā)展——新課改下的教師角色轉(zhuǎn)變 68……理解生活 感悟哲學(xué) 69……簡論新世紀(jì)教師文化的重建70……春意盎然 別有洞天——威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)鳳林小學(xué)新課程改革掠影 71……新課程中的合作學(xué)習(xí):問題與思考4/5 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！72……新課改下教師的四個(gè)轉(zhuǎn)位 73……農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)模式的重大變革 74……數(shù)學(xué)新課程合作性學(xué)習(xí)中學(xué)生相互評價(jià)方法75……平等更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：教師教育研究期刊，國土論壇，化工安全與環(huán)保論文1……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略2……基于互聯(lián)網(wǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)模式探究——以魯科版“認(rèn)識(shí)晶體”教學(xué)為例 3……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 4……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 5……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性6……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 7……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！8……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 9……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 10……基于化學(xué)史與多媒體技術(shù)整合的氯氣教學(xué)設(shè)計(jì) 11……例析高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”與“傳統(tǒng)課堂”教學(xué)之利弊 12……《新課標(biāo)》理念下高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題的開展 13……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法14……學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生概念內(nèi)部表征的差異研究——以離子反應(yīng)為例 15……原電池教學(xué)的“針對性前瞻”和“時(shí)效性后顧”16……以“化學(xué)反應(yīng)速率”為例談?wù)n堂教學(xué)中探究動(dòng)機(jī)的激發(fā) 17……淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中化學(xué)研究課題的生成 18……高中化學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究與思考 19……高中化學(xué)教學(xué)中“示錯(cuò)情境”的設(shè)計(jì)及教學(xué)功能 20……原電池的微型化演示實(shí)驗(yàn)21……高中化學(xué)“自主探究”教學(xué)模式的程序及應(yīng)用環(huán)境 22……高中化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用學(xué)習(xí)環(huán)的研究23……高中生化學(xué)學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀調(diào)查與反思——以安徽省蕪湖市為例 24……新課改進(jìn)程中初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略的探究25……利用預(yù)測和實(shí)驗(yàn)的沖突促進(jìn)探究學(xué)習(xí)——“原電池的工作原理”課例分析 26……學(xué)案分層導(dǎo)學(xué) 激發(fā)學(xué)生潛能27……新課程背景下高中化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)踐與思考 28……初高中化學(xué)銜接教學(xué)的調(diào)查研究 29……高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！30……高中化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮教育評價(jià)功能的探究 31……任務(wù)情景教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 32……高中化學(xué)作業(yè)批改方式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究33……探究式合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 34……高中化學(xué)探究學(xué)習(xí)中不同討論方式開放程度及其實(shí)效性研究 35……“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)36……課堂觀察視野下的科學(xué)探究活動(dòng)——安徽省高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評析及反思 37……高中化學(xué)“主體探究教學(xué)”實(shí)踐研究38……對3套高中化學(xué)必修模塊教材中科學(xué)探究欄目的思考 39……新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)探究教學(xué)實(shí)效性的實(shí)踐與思考 40……中學(xué)化學(xué)教學(xué)中探究能力評價(jià)的實(shí)踐 41……高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)——有關(guān)“科學(xué)探究”的試題 42……“鹵代烴——溴乙烷”教學(xué)設(shè)計(jì)43……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)情況的調(diào)查研究 44……高中化學(xué)新課程探究學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施 45……高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中變式探究學(xué)習(xí)模式的研究 46……高中化學(xué)“過程與方法”目標(biāo)的價(jià)值取向47……在學(xué)習(xí)中實(shí)踐 在實(shí)踐中反思——蘇教版《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》教學(xué)有感 48……皖中地區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施情況的調(diào)查49……高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)改革思路——以“合作探究”為核心的“十六”字教學(xué)策略 50……高中化學(xué)生成探究性學(xué)習(xí)資源的教學(xué)策略 51……乙二酸受熱分解的探究性教學(xué)3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！52……高中化學(xué)“問題線索”課堂教學(xué)模式的建構(gòu) 53……對化學(xué)“引導(dǎo)——探究式”學(xué)習(xí)方式的思考 54……高中化學(xué)樣例學(xué)習(xí)的差異研究 55……鈉燃燒異?，F(xiàn)象探究56……高中化學(xué)教科書中化學(xué)史的內(nèi)容分析與編寫建議 57……減少學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材耗損的預(yù)防性管理 58……高中化學(xué)課余自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)策略59……在高中化學(xué)新教材使用中對探究性學(xué)習(xí)策略應(yīng)用的思考 60……化學(xué)新教材“探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容”的教學(xué)處理 61……化學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究的誤區(qū)分析62……信息化教學(xué)模式中的知識(shí)管理應(yīng)用研究——以高中化學(xué)探究式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)為例 63……對濃硫酸與稀硫酸比較的探究教學(xué) 64……高中化學(xué)概念學(xué)習(xí)的認(rèn)知研究65……人教版《化學(xué)2(必修)》中“苯”的教學(xué)設(shè)計(jì) 66……蘇教版與人教版中“物質(zhì)的量”概念的編