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幼兒園小班社會教案[范文大全](留存版)

2025-11-21 04:17上一頁面

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【正文】 小兔遇到了什么困難?它去找誰請求幫助?小豬幫忙了嗎?小豬它是怎么說的?小結:小豬沒有幫助任何人,它沒有了朋友,是一只孤獨的小豬?;顒訙蕚湔埓蟀嘤變号浜侠蠋熐榫氨硌?小雞、小貓、小狗)圖片(頭飾)若干個(小羊、公雞、小青蛙、小鴨)玩具小動物每個幼兒一個、磁帶。幼兒園小班社會教案第4篇作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的`地位。,有禮貌地進行參觀。2.拍攝錄像片段,內(nèi)容如下:片段一:起床時,一幼兒不會拉拉鏈,向另一幼兒尋求幫助。兔媽媽說:“小老虎,我請你吃點心。師:那么你們喜歡誰,為什么?不喜歡誰,為什么?幼:我們喜歡小花貓。活動準備:木偶娃娃1個,玩具電話2部。明天,我們到娃娃家做客也可以把自己的名片送給娃娃。小朋友,今天有一些客人要來我們班做客,你們高興嗎?我們看看是誰呢?原來是顏色寶寶啊!這個是什么顏色?(師帶領幼兒認識紅顏色)什么東西是這種顏色的?還有一個顏色寶寶來了呢?是誰呢,你們看?。ǔ鍪军S顏色)你在哪里看到過黃顏色?綠顏色寶寶也來啦?你在哪里見過綠顏色?二、組織幼兒在統(tǒng)計表上,貼上自己的標記。,不做“禁止”的事。出示PPT5(哭泣的小花)師:“小花掉在地上它都怎么樣了?。俊薄八鼮槭裁纯薜哪??”幼:難受…………傷心……會很疼的39。”四、結束活動“ 剛才錄像里的小哥哥真棒,他知錯就改沒有摘樹葉,我們一起唱首歌送給他吧。引導幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。鼓勵幼兒與他人一起玩玩具,共同分享,并探索一起玩的方法。?請幼兒睜開眼睛觀察什么玩具走錯了“家”,幫助玩具回家。引導幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。新年帽若干。故事、彩筆、紙。有初步愛護環(huán)境的意識。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進行填埋處理,或是用焚化爐焚化。②幼兒集體模仿。增進萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境,保護樹木的良好情感探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。初步學會與同伴交流玩的方法。嘀嘀嘀,小汽車。活動準備:各類玩具。(3)請幼兒分析哪一組編得好。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))2.分享瓜果,學習分享的方法,體驗分享的樂趣?;顒訙蕚洌河變簠⒓舆^升旗儀式。教師:“.小朋友生病了,我們可以怎樣幫助他呢?“剛才我們享想了很多的關心他的方法,有的小朋友想的好辦法和故事里一樣,有的要講故事給他聽,有的要送他一副畫,告訴他小朋友很想他?;顒舆^程:1.傾聽故事,了解合作是什么?師:小朋友們都聽過拔蘿卜的故事吧?今天請小朋友再來聽一聽,聽的時候注意他們是怎么拔蘿卜的?幼兒傾聽故事。:雞媽媽送小雞上幼兒園,在幼兒園門口小雞看見了誰?它會說什么?引導幼兒說出:山羊醫(yī)生,早上好?;顒訙蕚洌簣鼍安贾茫旱貕|4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。它該怎么向小狗借玩具呢?①幼兒回答。教師小結:書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。教師小結:不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,原諒別人的時候就說“沒關系”。(1)教師:今天來了兩個小動物,大家知道它們是誰嗎?(2)教師鼓勵幼兒積極回答??梢岳闷渌恍〇|西吸引幼兒的興趣。活動準備:、雞媽媽、小山羊、鴨子等動物頭飾?;顒又攸c:感知團結合作力量大的道理。準備一些彩紙、漿糊、筆。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動過程:1.集體品嘗自己帶來的瓜果,感受分享的快樂。幼兒思考討論。初步學習檢查遺漏,養(yǎng)成做事縝密細致的好習慣。了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹,并和大樹說:“大樹不要哭,花兒好看我摘。拓展幼兒經(jīng)驗,引導幼兒思考生活中還有那些禮貌用語。②幼兒集體模仿。)看圖片后問:你們平時出去玩的時候是怎么做的?如果遇到別人亂扔垃圾你會怎么做?討論:如果身邊沒有垃圾筒,垃圾還可以放在那里?(垃圾袋,小紙盒,塑料小桶,小盒子)總結:以后我們不論在哪里,去哪玩,都不能亂扔垃圾,要把垃圾扔進垃圾桶里,在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快,我們要保護好我們的環(huán)境,愛護好我們的地球,做一個不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士。觀察結果:瓶內(nèi)掛有香煙的昆蟲急噪、不安,想跳出去,而另一瓶內(nèi)的昆蟲很平靜。重點:初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。新年快到了,很多小朋友想送禮物給好朋友。幫玩具找家。體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。感受教師像媽媽一樣對自己的關心和愛護。情感延伸師:“那除了花兒不能摘之外,還有什么不能摘呢?”幼:樹葉……小草……師:“上次老師再帶小朋友散步,拍到了一段畫面,我們一起來看看吧!”老師播放錄像。師:“看到這些漂亮的花我們心里高興嗎?為什么高興呢?”幼:花很漂亮……很美麗。利用一些常見的圖片幫助孩子拓展思維,整個教學過程幼兒都積極參與,用稚嫩的語言表達著自己的感受,由于孩子說得較多,使整個活動的時間相對延長了不少??简炐∨笥褌兊姆磻芰Γ憻捤麄兊膫€人能力?;ニ兔黾恿擞螒虻娜の缎裕材芊从钞斀裆鐣娜穗H交往的方式。幼兒主動地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡。師:要是小動物們沒有禮貌,兔媽媽心里會怎么樣呢?幼:會很傷心/會不高興/會不喜歡小動物們。”兔媽媽說:“小花貓,我請你吃小魚。3.知道打招呼是一種有禮貌的行為,愿意主動與人打招呼。跟隨音樂歌表演。幼兒在態(tài)度上體現(xiàn)出喜歡小動物,愿和小動物玩,加深了人與動物的感情,習得了初步的交往能力,體現(xiàn)在認識小動物和小動物一起變魔術這幾個環(huán)節(jié)中。認識常見的幾種小動物,培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感?!墩遗笥选贰U堄變寒斣O計師為自己設計名片,提醒幼兒不志設計名字、電話等名片要素,建議幼兒寫上自己的班級。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《小小名片》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教師提問:名片樹上有各種各樣的名片,它們有什么相同和不同之處?引導幼兒展開討論。,積極想象,提高語言表達能力。(擁抱、親吻、握手、按摩等)幼兒園小班社會教案第3篇作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。師:小朋友,老師請你找一個小動物,與他做朋友,親親他,好嗎?課后反思:為了達到本次活動的目標,我采用了以下幾種方法:觀察導入法、游戲展示法、魔術演繹法。你們的媽媽又到哪里去了呢?(觀看錄像)媽媽說什么呀?想寶寶的時候心里有什么感覺?小結:媽媽幸福地想念著寶寶,所以你們也要高高興興地想著等著媽媽來。?賣水果的老板會做什么?幼兒園小班社會教案第6篇設計意圖:我發(fā)現(xiàn)小班幼兒在與別人交往時不太會使用禮貌用語,根據(jù)小班幼兒喜歡在情景中學習、喜歡模仿等特點,我采用源于生活的情景表演,拍攝了一些發(fā)生在幼兒生活中的典型場景,積極引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價,使幼兒產(chǎn)生學習使用禮貌用語的愿望?!蓖脣寢岄_門:“請進!”小花貓說:“謝謝。幼:小動物們都很愿意到兔媽媽家玩。)三、結伴表演,鞏固深化認識師:我知道你們都很講禮貌,請你們看一看墻上的圖片,和你的好朋友說一說、演一演他們說的有禮貌的話。玩游戲:送名片。活動目標:能大膽地說出自己喜歡的顏色,發(fā)音準確。四、嘗試交流為什么喜歡這些顏色。師:“它的花瓣像什么?”幼:***卷發(fā)。師:“姐姐剛才在看花的時候還說了一句話呢,什么話?”幼:花兒好看我不摘。其實,我可以通過語言或者動作來豐富孩子們的已有經(jīng)驗,比如說,我可以這樣問:我們可以用什么動作來獎勵她啊?要求具體細化了之后,孩子們就容易理解了。活動延伸:操作活動:“送給老師的禮物”在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。尋找哭聲:將玩具娃娃丟棄在一角,使其發(fā)出哭聲,帶領幼兒尋找哭聲是從哪里來的。四份已包裝好的禮物。幼兒園小班社會教案3活動目標感受過新年的快樂。據(jù)史料記載,作為一個很重要的節(jié)日,在中國歷史上,“元旦”有許多稱謂,如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等,但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍,時間最長久。三、頭腦風暴。)問:①小猴和小兔在吃完東西以后,分別把垃圾扔在了什么地方?②他們誰做的對?看圖片。有一天,它們在家里一起搭積木,小兔想用一塊方形的積木搭屋頂,可是小兔沒有,它看見小狗那里正好有一塊。(1)教師:小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?(2)幼兒回答。大樹傷心地哭了”此環(huán)節(jié):老師一邊講述一邊活動教具,讓幼兒感受花被摘完后,大樹傷心難過的情感體驗。引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識?!被顒友由欤哼@節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。豐富幼兒的想像。活動準備:1.教師準備幼兒喜歡吃的瓜果并切好裝盤,餐盤幼兒人手1個。延伸活動:在日?;顒訒r,鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具,通過輪流玩玩具進一步體驗分享的快樂。在與同伴通電話的過程中,學會關心同伴。2.在游戲活動中體驗合作的省時省力。,愿意主動與人打招呼。?你會怎樣打招呼?,會用打招呼的語言,使幼兒主動學會與教師、家長及幼兒園的其他工作人員打招呼。教學準備1.小兔和小狗玩具。它們來到草地上,小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。(1)教師:現(xiàn)在我們來學習一首禮貌歌。(2)教師繼續(xù)講故事:小兔對小狗這么一說,小狗就把方形積木借給它了。自制玩具:紅綠燈各一盞。二、討論活動。先請一個幼兒搬,再請個幼兒,最后請個幼兒一起搬。師生打電話給生病的小朋友。(1)談話:觀察圖片師;這張圖片上有誰?他們在干什么?為什么要升國旗?(2)尊重國旗師;國旗代表中國,解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗,所有的人看到我們的國旗都要敬禮;運動員比賽得了第一名就會升起國旗,他們的心里就會非常高興;小學生們看到升旗也要敬禮。這個方法真好,這樣我們就可以品嘗到許多種不同的瓜果了。五、生活中滲透教育幼兒,在老師或小朋友講故事時,不亂插嘴?;顒舆^程:故事引題:教師講完故事的上半段,以提問的形式引導幼兒了解玩過的玩具要將其放回原處?!闭J識交通信號燈各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。引導幼兒討論,大家一起玩玩具帶來的愉快。小朋友,你們喜歡去公園嗎?公園里有什么?你看到了什么顏色的花,你喜歡嗎?小結:公園里有許多的樹、花和草,讓公園變得很漂亮。它們來到草地上,小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。教學準備小兔和小狗玩具。活動準備:公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫。做飯時冒出的油煙。教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。引導幼兒與好朋友互贈禮物,并說一些祝福的話。評價:能夠關注娃娃的哭聲同情
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