【正文】 回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。（4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，在多種活動中感受事物的數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系和時間關(guān)系，樂于參與數(shù)學活動并學習解決生活中一些簡單的數(shù)學問題樂意親近自然關(guān)心周圍環(huán)境。總之，以上這些計劃，不僅通過各項活動表現(xiàn)出來，還要把這些內(nèi)容溶于區(qū)角活動、八個一活動中去，保證學期計劃的內(nèi)容要在每個幼兒身上都得到體現(xiàn)。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。具有初步的安全意識和自我保護意識。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。四、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣紐扣、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。新的學期新的計劃，我將根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操；動作準確，整齊有力地做徒手操。我珍惜著在幼兒園的分分秒秒，也希望能夠在將來的歲月里創(chuàng)造更多的成績和驚喜，此刻我想為大班下個學期的工作進行一次計劃，希望可以為新的一個學期做一次好的開始。其中新生2名。認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活。進行簡單的測量和比較。培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習慣，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當控制肥胖兒的飯量，引導其合理進餐。開展班級“幼兒跳繩”比賽。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質(zhì)量，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進行消毒二到三次。在美術(shù)方面大有進步，孩子也很喜歡繪畫，但是在社會方面，一些日常生活中的做事能力方面還欠缺一點。理解并遵守集體生活的各向規(guī)則，增強規(guī)則意識。學習三輕教育：說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導和推動作用。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。2．每月一次家園欄地宣傳。初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng)。（2）養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的39。創(chuàng)設(shè)寬松平等、自由的環(huán)境，鼓勵幼兒在集體中主動參與活動承擔任務(wù)。從原來的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。進行家長開放日活動，讓家長更多的了解幼兒在幼兒園的發(fā)展情況。通過游戲形式欣賞文學作品，用繪畫、欣賞、音樂等方式渲染氣氛，增強幼兒對文學作品所表達主題的理解。養(yǎng)成良好的用眼習慣，講究用眼衛(wèi)生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲，幼兒的語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣；動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；大多數(shù)幼兒具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣，交往能力良好，具備解決小問題的能力。七、安全工作計劃1．嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然2．經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。愛護室內(nèi)物品，不損壞，不破壞，會整理，會修補。使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力，會使用各種科學工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享，會進行制作活動。希望把這項工作做好。上課要積極回答問題，認真聽講。四、每月開展的主要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。這將是他們在園的最后的一個學期，在這最后的一個學期里我們將結(jié)合本班的實際情況，制定好教育目標，力爭讓每個幼兒都為小學打好基礎(chǔ)。四月份：開展主題教學活動—春天的消息。能大膽進行進行創(chuàng)造活動，能獨立進行制作。有愛心，關(guān)心父母、小朋友、動植物。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。如：郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩，但不喜歡和同伴分享東西。幼兒園大班班級工作計劃7“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。（2）探索了解空氣、力、浮沉、電等科學現(xiàn)象，培養(yǎng)對科學活動的興趣。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛?；顒优d趣不高。（4）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。努力做好家長工作，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。積極主動的參加幼兒園的各項活動，加大力度，搞好自制玩教具的制作，分別按照標準完成學具、玩具、教具的自制，為迎接市教委對我鎮(zhèn)進行的玩教具檢查工作做準備。（二）優(yōu)、弱勢表現(xiàn)（1）、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。熱愛勞動，自己的事情自己做。能用正確的方法洗臉、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗、充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。知道自己進步的地方。()第二篇：幼兒園大班班級工作計劃幼兒園大班班級工作計劃一，班級情況分析：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。且存在著個別差異明顯的不良特點。第一篇：幼兒園大班班級工作計劃班級工作計劃幼兒園大班班級工作計劃上學期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。二、教學工作計劃。交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質(zhì)。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔。每天堅持早睡早起，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣。但有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的`相處，對尊敬長輩也較缺乏。對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在幼兒園除了老師有針對性的對幼兒們做一些教育工作外，要多給幼兒提供鍛煉的機會，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議。二、工作重點和任務(wù)本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。注意公共衛(wèi)生。（四）科學領(lǐng)域?qū)χ車挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能較自然地隨音樂做多種動作。幼兒園大班班級工作計劃4一、指導思想認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。幼兒園大班班級工作計劃5一、情況分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長文化大都為高中以上水平，有一部分大專和本科學歷，也有小部分家長為高中以下水平。（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。能關(guān)注自己的健康。了解不同地區(qū)、國家的風土人情，民族文化。四、衛(wèi)生保健工作大班第二學期班級工作計劃加強對幼兒的安全知識的教育，提高幼兒自我保護的意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。家長開放日活動。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進入小學后迅速適應(yīng)學習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大班幼兒45人，有一名新生。4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操比賽，開展《我心中的英雄》教育活動。對人要有禮貌，按時上學和完成老師布置的任務(wù)。幼兒園大班班級工作計劃9一、班況分析：本班幼兒49名，個個孩子聰明淘氣、活潑開朗，挺討人喜歡的。幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。3．認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。（4）對探索生命現(xiàn)象感興趣。通過真實的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會生活能力和技能，增進幼兒的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的社會情感。發(fā)“至家長的一封信”，向家長介紹有關(guān)假期生活應(yīng)注意的一些安全問題。再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。根據(jù)教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題墻，展示區(qū)等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。投放適宜的材料，并進行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。四、語言領(lǐng)域教育的內(nèi)容（1）創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵幼兒與教師、同伴或其他人進行交談，體驗語言交流的樂趣。二、本學期教育教學的主要目標健康：培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，初步形成良好的學習習慣。八、家長工作計劃1．定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。四、綠色學校創(chuàng)建