【正文】 聽(tīng)著有點(diǎn)變化，如果幼兒的聲音沒(méi)有變化，教師就要接著問(wèn)：“你還能用跟這個(gè)不同的聲音說(shuō)話嗎?”“你還能用另外一種聲音說(shuō)話嗎？”“你還能變成另一個(gè)聲音說(shuō)話嗎？”)師：誰(shuí)還來(lái)試試？ 幼：我叫師：還有沒(méi)有小朋友愿意試一試？⑵小朋友們！其實(shí)，我們?nèi)说穆曇糇兓韶S富了！3幼兒傾聽(tīng)不同情緒下的不同聲音，并進(jìn)行練習(xí)。）⑷小結(jié)：原來(lái)人的聲音有這么多的變化，高低、快、慢、輕重、緩急，而且還可以表達(dá)不同的情緒，如高興呀、難過(guò)呀、著急呀等等。多媒體課件。在一次的繪本閱讀《小藍(lán)和小黃》的教學(xué)中，孩子們對(duì)故事里的“小藍(lán)”和“小黃”都很感興趣，特別是“小藍(lán)和小黃兩人抱一起后變成了綠色”這個(gè)故事情節(jié)，小朋友們都感到很好奇，甚至課后還會(huì)有小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：老師，今天故事里的小藍(lán)和小黃抱一起真能變成綠色嗎？??第五篇：中班親子活動(dòng)樹(shù)葉變變變教案中班親子活動(dòng)樹(shù)葉變變變教案樹(shù)葉，是孩子們生活中處處可見(jiàn)的物體，它千姿百態(tài)，與很多物體的形狀相同，用樹(shù)葉來(lái)貼畫(huà)各種物體既貼近大自然，貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)制作能力。作畫(huà)方法選用合適的樹(shù)葉表現(xiàn)物體的主要特征。師：2張樹(shù)葉、或3張樹(shù)葉組合在一起就會(huì)有不同的圖形，小朋友可以選擇自己喜歡的樹(shù)葉，先在紙上拼一拼，拼出圖形，再用漿糊黏貼固定。教師示范實(shí)驗(yàn)。2．能在印染畫(huà)過(guò)程中探索顏色的變化，并能說(shuō)出顏色和顏色混合在一起變成顏色。)⑶小朋友聽(tīng)！這是誰(shuí)在說(shuō)話？（媽媽）你覺(jué)得媽媽說(shuō)話時(shí)的心情是什么樣的？（很生氣），你覺(jué)得生氣的時(shí)候說(shuō)話的聲音好聽(tīng)嗎？（不好聽(tīng)）怎么不好聽(tīng)？（聲音尖難聽(tīng)、聲音很高）?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】安康家園（）大灰狼,小兔子的手偶各1個(gè)?！被诖耍覐挠變航?jīng)常聽(tīng)到的人的聲音的變化作為切入點(diǎn)，根據(jù)中班幼兒善于模仿的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了語(yǔ)言教育活動(dòng)《聲音變變變》。交待要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。并運(yùn)用多種繪畫(huà)材料、工具，通過(guò)用蠟筆和水粉間的常用又獨(dú)特的組合方式來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)造，表達(dá)自己的意圖及對(duì)美術(shù)作品的感受，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫(huà)出他自己喜歡的、富有創(chuàng)造性、個(gè)性的魚(yú)，從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。養(yǎng)成良好的作畫(huà)常規(guī)。學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗(yàn)不同顏色所表達(dá)的情感。[page]教師引導(dǎo)幼兒上來(lái)展示自己的作品，并在集體面前表演，感知體驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)作以及表演表情的快樂(lè)。然后，我準(zhǔn)備了不同的聲音片斷，這些不同的人，在不同情緒下的聲音片斷蘊(yùn)含著不同的聲音特點(diǎn)，比如高興的情緒下，聲音是甜甜的，好聽(tīng)的等等。⑴你們聽(tīng)！這是誰(shuí)在說(shuō)話？（小兔子）你覺(jué)得小兔子說(shuō)話時(shí)的心情是什么樣的？（高興）你高興的時(shí)候是什么表情？高興的時(shí)候，說(shuō)話的聲音怎么樣？（好聽(tīng)、高、快）高興的時(shí)候，說(shuō)話的聲音快、好聽(tīng)、甜甜的，讓人聽(tīng)了很舒服。通過(guò)《小兔乖乖》的游戲，共同體驗(yàn)不同感情色彩的聲音。活動(dòng)過(guò)程：一． 故事導(dǎo)入，引起興趣。所以今天就請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們和孩子一起走進(jìn)大自然，體驗(yàn)樹(shù)葉作畫(huà)為我們帶來(lái)的驚喜吧！根據(jù)樹(shù)葉的形狀進(jìn)行想象——拼圖、組合，并你能適當(dāng)添畫(huà)，豐富畫(huà)面。五、欣賞作品。三、介紹樹(shù)葉貼畫(huà)方法。請(qǐng)幼兒完成實(shí)驗(yàn)記錄表?！庇么执值穆曇粽f(shuō)：“老師再見(jiàn)！”來(lái)源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）第四篇：中班美術(shù)教案顏色變變變中班科學(xué) 顏色變變變