幼兒園中班教案小魚變變變含反思合集-文庫吧資料
2024-11-15 04:16本頁面
【正文】 。幼兒可以輕松、愉快、自主地表達(dá)。接著，我為幼兒準(zhǔn)備了很多的小指偶，這些不同角色的指偶，為幼兒創(chuàng)造地運(yùn)用語言，利用不同的聲音表達(dá)不同的情緒，提供了寬松的語言環(huán)境。這不僅為幼兒準(zhǔn)確地變聲打下了基礎(chǔ)，而且也激發(fā)了幼兒自主地去講述、模仿不同情緒下的不同聲音。然后，我準(zhǔn)備了不同的聲音片斷，這些不同的人，在不同情緒下的聲音片斷蘊(yùn)含著不同的聲音特點(diǎn)，比如高興的情緒下，聲音是甜甜的，好聽的等等。為達(dá)到這些目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)： 首先；通過讓幼兒傾聽老師模仿不同動(dòng)物的聲音，發(fā)現(xiàn)人的聲音是可以變化的，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本次活動(dòng)的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，感知人的聲音的變化。新《綱要》明確提出語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)是：“培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展理解能力，鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的感受。最后孩子們畫得有聲有色，我讓孩子們一一展示了自己的作品并鼓勵(lì)孩子們講出圖畫的內(nèi)容，不足之處是在講幾種比較難畫的表情時(shí)我應(yīng)講解并作示范，這樣能力比較差的孩子們就不會(huì)畫起來很吃力！以后我會(huì)注意這一點(diǎn)。幼河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號(hào)：hesydw兒作畫時(shí)，我巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)反思：這節(jié)課孩子們都很感興趣，和我配合得也很默契，這節(jié)課主要的目的是通過觀察，了解人物高興、生氣、悲傷、滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。在活動(dòng)開始環(huán)節(jié)，我讓孩子玩貼五官的游戲，幫助幼兒進(jìn)一步感知五官的具體位置和特征。[page]教師引導(dǎo)幼兒上來展示自己的作品，并在集體面前表演，感知體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作以及表演表情的快樂。如果幼兒遇到困難，可以提醒幼兒觀察活動(dòng)臉譜或?qū)︾R子表演一下，讓幼兒學(xué)會(huì)在觀察的基礎(chǔ)上作畫。觀察幼兒用書上小朋友的表情，想一想，各種表情可以用什么顏色來表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒著重分析臉部五官形象的變化和各種不同表情的關(guān)系。引導(dǎo)幼兒觀察各種表情時(shí)五官形態(tài)的變化。小朋友在“表情歌”里唱到高興、生氣、憂傷時(shí)的表情是什么樣的呢？請(qǐng)小朋友每人拿一面鏡子，邊唱邊學(xué)表演各種表演。幼兒用書，油畫棒，小鏡子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：對(duì)不同的表情有一些了解。學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗(yàn)不同顏色所表達(dá)的情感。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。在教學(xué)方法上利用直觀教學(xué)和幼兒操作法相結(jié)合。我班小朋友也學(xué)畫了各種各樣不同的魚，所以我設(shè)計(jì)了《變變》這一堂課，中班年齡段的孩子可以讓他們嘗試各種繪畫的方法，所以在這一次活動(dòng)中我就采用油水分離這種繪畫技巧，感受油水分離帶，對(duì)于魚的外型特征幼兒已相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜?，所以要從中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和繪畫發(fā)展水平出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本，充分的體現(xiàn)以幼兒為主體的活動(dòng)設(shè)計(jì)，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，充分調(diào)動(dòng)幼兒的繪畫熱情和興趣，變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，通過創(chuàng)設(shè)“小魚不見了”的問題情境勾起幼兒強(qiáng)烈的好奇心，激發(fā)幼兒探索及創(chuàng)作的欲望。幼兒分散操作，教師巡回指導(dǎo)。(3)在涂色時(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出來。全體幼兒操作師：好玩嗎?你們想不想要變這樣的魔術(shù)啊?提出操作要求(1)在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些?；顒?dòng)準(zhǔn)備水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶活動(dòng)過程一、開始部分
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