幼兒園中班教案小魚變變變含反思合集-展示頁
2024-11-15 04:16本頁面
【正文】 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)師：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險(xiǎn)吧!來，準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)吧!(幼兒跟著老師聽音樂做相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，坐成半圓形)來到范畫前，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了?出示水粉筆這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里?魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。第一篇：幼兒園中班教案《小魚變變變》含反思中班教案《小魚變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)，嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)“變魚”過程帶來的快樂，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班《小魚變變變》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)“變魚”過程帶來的快樂。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣感受作品的美感。二、基本部分請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作魚師：真神奇，我們也來試試好嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來涂顏料)小結(jié)，作畫練習(xí)的過程。(2)畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。(4)保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時(shí)擦干凈。三、結(jié)束部分評(píng)析請(qǐng)動(dòng)作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚，老師指出有特色的魚和幼兒一起分享，這魚漂亮嗎?為什么?開潛水艇離開教室?guī)煟盒∨笥炎兂隽诉@么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看課后反思幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動(dòng)，每個(gè)幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時(shí)又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象的一個(gè)過程。并運(yùn)用多種繪畫材料、工具，通過用蠟筆和水粉間的常用又獨(dú)特的組合方式來進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)造，表達(dá)自己的意圖及對(duì)美術(shù)作品的感受，讓幼兒盡情地表現(xiàn)，畫出他自己喜歡的、富有創(chuàng)造性、個(gè)性的魚，從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。小百科：魚是最古老的脊椎動(dòng)物。第二篇：幼兒園中班教案：中班美術(shù)《表情變變變》教案幼兒園中班教案:中班美術(shù)《表情變變變》教案模板活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察，了解人物高興、生氣、悲傷、滑稽等不同的面部表情，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。能夠大膽地將自己所觀察到的、感受到的事物繪畫出來?；顒?dòng)臉譜。活動(dòng)過程：歌曲“表情歌”引出主題。幼兒討論：表演“表情歌”時(shí)，你的五官有哪些變化？是什么樣子的？請(qǐng)表演能力強(qiáng)的幼兒來表演各種表情，并說一說為什么這樣表演。教師出示活動(dòng)臉譜，在幼兒討論和表演的基礎(chǔ)上，一邊提問，一邊根據(jù)幼兒的回答，在臉譜上擺出高興、生氣、憂傷、滑稽等不同表情。交待要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。幼兒畫表情，教師巡回指導(dǎo)?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。開始環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)幼兒開展變臉游戲，讓幼兒感知臉部豐富的表情特征，引發(fā)幼兒的興趣。在平?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒使用剪刀，剪五官拼貼在紙盤上，制作紙盤娃娃臉，展示在墻面上，供大家交流，觀察。開始我通過讓幼兒照鏡子，觀察自己的各種表情，完成了第一個(gè)目標(biāo)，通過討論，孩子們幼兒對(duì)臉部五官形象的變化和各種不同表情有了進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)。幫助遇到困難的幼兒，提醒觀察活動(dòng)臉譜或?qū)︾R子表演一下，讓幼兒學(xué)會(huì)在觀察的基礎(chǔ)上作畫。河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號(hào)：hesydw第三篇：聲音變變變(中班)
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