【正文】 各顯神通 愚公移山 邯鄲學步 【歷史故事成語】： 拋磚引玉 三顧茅廬 雪中送炭 一葉障目 虎口余生 緩兵之計 紙上談兵 背水一戰(zhàn) 完璧歸趙 負 荊請罪 【含有方位的成語】：東張西望 左右為難 南征北戰(zhàn) 七上八下 【寓言故事成語】：畫龍點睛 自相矛盾 濫竽充數(shù) 守株待兔 刻舟求劍 驚弓之鳥 葉公好龍 買櫝還珠 聞雞起舞 畫蛇添足 坐井觀天 狡兔三窟【以“蟲”喻人】大懶蟲：懶惰的人。⑶【精彩場面】：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬⑷【妙語佳句】：A、衣服破，尚可縫。應聲蟲：隨聲附和的人。夜間：天黑至天亮的一段時間。(5)、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。(7)搞政治投機的人叫(政客)1孔子——春秋時期的教育家。在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是孫悟空；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒，法名是豬悟能；忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。”說的是（秦可卿）?！闭f的是（史湘云）。2賈府的“四春”分別是：孤獨的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_ 5 原應嘆息_”之意。請問，上段話中的字是宋江和盧俊義兩位首領的稱謂。是非成敗轉頭空?！皭蹜佟敝笩釔鄱y以分離，多用于男女之間，如“二十多年來，他倆一直相互愛戀著”?！镑龅雹僦感睦戆档?，如“心情黯淡”。[包藏 飽藏]“包藏”指包含，隱藏，如“包藏禍心”。②特指國家的強制力，如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。[必須 必需]必須，副詞，側重于“應當怎樣”。[辯別 辨別]“辯別”指用言辭來分別，如“辯論會上，他從理論上仔細辯別了這件事的是非曲直”?！安焕敝笡]有好處，不順利，如“這個地形不利于我軍而有利于敵軍”。（3）嚴于律己，（）?！熬蕖薄皡^(qū)”的部首是“匚”。我可以安心了。”②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。第④自然段中畫線句“我的心靈震顫起來”，“我”震顫的原因是什么？文章中寫了不同時間、不同地點的兩次牽手，你能概括一下嗎？一是二是有時父母一個眼神、一個舉動、一句話都飽含了他們對子女的深情，你感受過嗎？請你用簡單的語言講述出來。??現(xiàn)在，我終于明白了： 人生的道路就是一張無止境的答卷，里面是無止境的選擇題，在眼前一個個ABCD中，甚至更多的選擇中，你永遠只能選擇一個。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。朋 友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人?友誼，源于愛心。雨水不再是那樣的純凈，滿是骯臟的塵土，汽車尾氣充斥著這座城市，這里，究竟是歡城還是廢墟？快節(jié)奏的生活使人們忘卻了自然，有多少人關注那日升日落，有多少人贊美那潮漲潮退，有多少人感慨那花開花謝，還有多少人關注那四季的輪回......這一切的一切，被金錢吞噬，被名利侵蝕，被越來越冷漠的人們遺忘......又下雨了，雨打車窗，洗不掉的是我淡淡閑愁。到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。開畢業(yè)話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。每當我遇到困難是，我會用這一句樸素的話來激勵我，每當想起這句話，您的身影總浮現(xiàn)在我的面前。珍藏，記憶蝴蝶扇動翅膀，穿梭在友誼花叢中。可我并沒有見過她的勤奮，只記得家長會上老師夸我認真努力，表揚了四五次呢。一下課，同學們就議論開了，同學甲說：“我昨天在醫(yī)院看望我阿姨時，看見糖糖了呢！”“什么？看見糖糖啦？糖糖怎么啦？昨天上學看她還好好的呢！怎么回事呀？”同學乙激動的說著，其他幾個同學在議論紛紛。我的同學我們班有一個刻苦學習的同學，她叫王靜?！鼻逶?，天剛蒙蒙亮，她就起床了。幾小時過去了，失主終于來了，只見他臉色蒼白，他的眼神中，流露出萬般的焦急。這時，我的心中像大海驟然被狂風卷起了巨浪。我被吵得實在受不了了，只好用雙手緊緊捂住耳朵。我早已想不起是在什么時候問過它“對笑容來講，你認為有真假之分嗎？”它對我甜甜的一笑，說“也許有也許沒有，對我來說沒有，只要燦爛的笑容掛在了臉上，心也會跟著笑。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。我會記住這個令人難忘的日子，也一定會珍惜這段短暫而美好的時光，珍惜我們的友情！離畢業(yè)只有短短兩個月的時間了，也只有兩個月的時間讓我留戀和回憶小學六年的美好時光了。實習老師也情不自禁地被現(xiàn)場的氣氛感染了，眼睛也都紅紅的。我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境?？墒牵傆行┦?，伴隨著曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恒著，哪怕千年之后，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初……——題記還記得，一年級時剛入學的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結交了新的朋友，開始了小學新的生活。不過誰知道我內心永遠是冬天，直到突然有一朵花，在無邊的冬天中綻放，融化了冰山一角。被偷錢包的老爺爺來了，公安人員也來了，大家都表揚著小明嫉惡如仇的精神。記得有一次，我和班長一同放學回家，走到小路旁的小店門口，我感到肚子有點餓了，想買點零食吃?？戳诉@些，小甘看了看四周，心想：丟錢包的人，一定十分著急，我一定要把錢包還給他！可是她轉念一想：這個皮夾子是誰的我都不知道，而且世界這么大，我怎么才能夠找到他呢！對了，我想起來了，老師之前告訴過我們：找到別人丟失的東西應該給警察叔叔！于是，她著急地對奶奶說：“奶奶，我們不去科技館了，去警察局吧！我要把錢包還給失主！”她奶奶聽了之后一邊微笑，一邊說：“好啊，好啊！”于是，她們放棄了科技館之行，去了警察局。有時候，她遇到難題不會做，卻沒有人可以講解。在這里，我寫下這篇文章，希望大家珍惜友誼。我不再認為有贏才會笑，也不會去刻意去模仿任何人?？荚嚿希傎愔?，以絕對的優(yōu)勢，取得勝利。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。他為人嚴肅、莊重。字還很不錯哦！我覺得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心?？墒悄俏恍⊥瑢W還不知道給他傘的那個人，淋著雨回家。每到雨水的季節(jié)，細雨夾著泥土的芬芳。微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風趣，那么堅強，它傳遞著人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號!幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。是的，世間最美的感情便是人間的親情親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯。終會成為參天大樹； 也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。在一個月色皎潔的夜晚，我倚在窗邊，望著滿天的星斗，天空中出現(xiàn)了你的笑臉，我的嘴角泛起了一絲不易察覺的微笑。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她的臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕地握住她的手，對她說：“小時侯，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的稻田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網??文章第①自然段中“年近花甲”的“花甲”指的大約是歲。（1）描寫“我”的動作的詞語有：（2）這些詞語寫出了顧客，更表現(xiàn)了“我”對讀書的。寫出文中的“其”分別指什么。？以下漢字，聲母是翹舌音的有（），音節(jié)是整體認讀的有（）。在下面的括號中填上“看”的近義詞，組成詞語?！安粣u”是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥”?！稗q解”著重于“解”，分辯解釋，說明見解或言行是正確的或錯誤不是那么嚴重。[本質 實質]“本質”運用范圍比“實質”廣，“本質”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構成本質特點等詞組，“實質”指內在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物，如：精神實質?！皥蟮馈币矊懽鳌皥髮А保~，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”。[包括 包羅 包含 包涵]“包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態(tài)，包括政治、法律、道德等思想觀點。如“這個文段，編者特地加了按語”。結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)例，是赤壁之戰(zhàn)；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。小升初語文復習資料：《三國演義》《三國演義》知識點匯總：《三國演義》中忠義的化身是關羽，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：（1）“母大蟲”顧大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孫二娘。2《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是王熙鳳；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是林黛玉。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。小升初語文復習：四大名著常考知識點課外知識是小升初語文考試中經常出現(xiàn)的?！颈硎緦Ｐ膶W習的成語】全神貫注、聚精會神、目不轉睛、一心一意、目不斜視、一絲不茍、孜孜不倦、廢寢忘食、專心致志 手不釋卷1【填含有“馬”的成語】：粗略地看(走馬觀花)快上加快(快馬加鞭)地勢平坦(一馬平川)聲勢浩大(萬馬奔騰)軍務繁忙(戎馬倥傯)隨便走走(信馬由韁)走在前列(一馬當先)立了功勞(汗馬功勞)1(1)地位高的客人叫(貴客)(2)游山玩水的客人(游客)。絕：斷。晚上：日落到深夜的一段時間。C、見鞍思駿馬，滴水思親人。手足斷，安可續(xù)。寄生蟲：不事勞動、依靠剝削為生的人?！居嘘P團結合作的詞語、成語、諺語】齊心協(xié)力、眾志成城、一個巴掌拍不響，一個好漢三個樁。形容家境貧困仍刻苦勤學。司馬遷——西漢時期的史學家?！段饔斡洝分杏性S多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。賈府的媳婦，穩(wěn)重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統(tǒng)領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是（李紈）。1瀟湘妃子指的是（林黛玉），蘅蕪君指的是（薛寶釵）?！都t樓夢》中最熱鬧的情節(jié)是元妃省親，最有趣的情節(jié)是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節(jié)是黛玉焚稿。1我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是梁山英雄排座次；全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞。[愛護 愛惜]愛護有精心保護，不使受到損壞或鍍害的意思。②同“暗淡”?！帮柌亍敝干钌畹仉[藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。[暴病 抱病]二者都與疾病有關，但詞性和詞義不同。必需，動詞，側重于“不可或缺”?！氨鎰e”指根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別，如“在政治斗爭中，每個人都要辨別好方向，不要上了政治騙子的當”。[部署 布置]二者都與安排有關事情有關。（4）只許州官放火，（）。（）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務》中說的。但我又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。第四篇：小升初語文作文欣賞資料小升初語文作文欣賞資料“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。學會了放棄才能卸下沉重的包袱，輕裝上陣，安然地制造生活中的轉機。寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。精彩結尾別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)關愛二字。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師??不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水。老師，您的一句話、一個眼神、一個手勢、一個微笑……看起來微不足道，可對于我來說是那么重要，這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望。它采集著與小伙伴真誠相處，團結友愛的經歷，把至親至愛的友情，永遠銘記在記憶里，永遠永遠……好似水出芙蓉，圓圓的臉蛋嵌著一雙伶俐動人的眼睛，鼻子稍稍隆起，一張櫻桃小嘴善于言辭，光滑的皮膚宛如荷花的瓣兒，好嫩哦！她嘛，就是我的好朋友——田恬子。有時躺在床上，想起她，心里總是酸酸的，會無緣無故地對父母發(fā)脾氣，把自己搞得一團糟。誰也不知道糖糖怎么了。長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，一張能說會道的嘴。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。小甘快步走上去，把皮夾子還給了失主，他頓時