【摘要】《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:課文是根據(jù)同名小說改寫的。文章記敘了在風(fēng)雪交加的行軍途中,一位紅軍隊(duì)伍的軍需處長(zhǎng)因衣服過于單薄被嚴(yán)寒凍死的感人事跡,表現(xiàn)了這位軍需處長(zhǎng)毫不利己、專門利人的高貴品質(zhì)。課文脈絡(luò)清晰,它是以軍長(zhǎng)思想感情的發(fā)展為線索,通過對(duì)軍長(zhǎng)的側(cè)面描寫來烘托軍需處長(zhǎng)的品質(zhì)。學(xué)情分析:、側(cè)面描寫等表現(xiàn)手法,適于學(xué)生學(xué)習(xí)寫作。:課文塑造
2024-12-11 12:15
【摘要】成長(zhǎng)足跡教學(xué)要求:(1)回憶小學(xué)階段美好的時(shí)光,寫寫難忘的老師或同學(xué),難忘的校園,難忘的一節(jié)課或是難忘的一次活動(dòng)。(2)和同學(xué)們暢談自己成長(zhǎng)的故事,共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)足跡”,并制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。以學(xué)生為主體,通過閱讀、交流、活動(dòng)等方法引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)生活的美好時(shí)光,在說一說、寫一寫、做一做中感受生活的美好,激發(fā)學(xué)生
2024-12-13 00:28
【摘要】為人民服務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.理解課文思想內(nèi)容,使學(xué)生受到革命人生觀的啟蒙教育。2.概括課文中心思想,體會(huì)作者論述中心思想的思路。3.學(xué)會(huì)本課生字。通過查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。4.朗讀課文。背誦課文3、4自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.理解課文中含義深刻的語句。2.了解課文中論述的各個(gè)層次與全心全意為人民服
2024-12-13 00:30