【正文】 舟、吃粽子開展探究活動。師：沒想到小小一個粽子寓意卻那么深遠(yuǎn)?；顒咏Y(jié)束，孩子們詩性大發(fā)，紛紛提筆寫詩。在活動中學(xué)生的參與很積極認(rèn)真，這節(jié)課我是通過“端午說由來、端午講故事、端午話習(xí)俗、端午賽詩會、端午小游戲”等板塊來開展活動的。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。哪里能制止讒言，只不過試圖驅(qū)趕蛟龍罷了未泯生前恨，而追沒后蹤。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？賽龍舟吃粽子（一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目）掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，據(jù)說是為了壓邪。關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家？ 歸納起來，大致有以下諸說：A、紀(jì)念屈原，據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。當(dāng)在講到過端午節(jié)，家里還會插艾草和菖蒲時，我出示了艾草和菖蒲。未泯生前恨，而追沒後蹤。師：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。對于活動中出現(xiàn)的問題大家能團(tuán)結(jié)合作、商量解決；善于人際交流，發(fā)現(xiàn)并利用身邊的物產(chǎn)和人力資源，愉快、高效地解決問題。生：端午來臨，古人常常在門上懸掛菖蒲、艾葉等，所以端午節(jié)也稱“菖蒲節(jié)”?！倍宋缬蓙砹?xí)俗組”組過大。師總結(jié): 同學(xué)們，看了這節(jié)成果展示課，老師特別高興，因為大家在這一系列的活動中鍛煉了自己，提升了自己。乙：組員們送去了何止是粽子，送去的是溫暖和力量，送去的更是愛心和信心。三句半表演《端午樂》。甲：《端午由來習(xí)俗組》展示到此結(jié)束，請大家對我們的活動多提寶貴意見。培養(yǎng)孩子學(xué)會關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，增強學(xué)生的環(huán)保意識。）（2）第二主題：端午做香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說具有避邪驅(qū)瘟之意，也做點綴裝飾。做法：（1）充分發(fā)揮想象力，將碎布畫上自己喜歡的、有創(chuàng)意的形狀，大小不限。為弘揚傳統(tǒng)文化，加強學(xué)生愛國教育和感恩教育，培養(yǎng)動手實踐能力，決定開展端午節(jié)系列活動。具體要求：請教家長，自己動手做香袋，提高實際操作能力，體驗勞動和分享的樂趣。具體要求：通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。教學(xué)重點：通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感。介紹寧城地區(qū)過端午的習(xí)俗。楊揚誦讀自己用毛筆寫的《已酉端午》。播放畢婕同學(xué)給貧困的鄰居送粽子時留下的視頻。乙：讓端午的粽香飄蕩在每一個中國人的心里，讓端午的粽香飄蕩到世界的每一個角落。四、通過活動學(xué)生的環(huán)保意識調(diào)高了，并把諾言踐行到自己的實際行動當(dāng)中，從而去影響更多的人有一種“綠色環(huán)保，從我做起“，也有一些問題值得注意。因仲夏登高，順陽在上，五月正是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽天氣好的日子，所以稱五月初五為“端陽節(jié)”。孩子們紛紛通過各種途徑找資料?，F(xiàn)在，讓我們一起加入 這一行列。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。當(dāng)學(xué)生在聆聽《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。(二)競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗?？尚Σ戳_空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈六、談感受，激發(fā)情感兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間?！盉、迎濤神，此說出自東漢《曹娥碑》。班會過程：一、導(dǎo)入我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情。生：房子上梁送粽子則是將喜慶帶給親朋好友。師：還有哪些小朋友看過“龍舟競賽”？端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項體壇盛事。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。教學(xué)實錄： 活動一：端午說由來為調(diào)動學(xué)生參與活動的興趣和熱情，活動伊始，我告訴孩子們：每年農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)?？偨Y(jié)起來有以下幾方面收獲?？彀濉抖宋鐦贩臁分薪Y(jié)束本組的匯報展示吧。這一組的同學(xué)真是太多才多藝了。我們組共有組員20人，自從確立《粽葉飄香話端午》這一綜合實踐主題以后，我們這些喜歡詩詞歌賦的同學(xué)就走到了一起，開始了綜合實踐活動之旅。乙：首先有請“端午由來習(xí)俗組”閃亮登場，大家歡迎！一、端午由來習(xí)俗組。選出的優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展出。具體要求：請?zhí)暨x兩份精美的作品，沖洗成六寸相片。（提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句，或者屈原創(chuàng)作的詩詞等。每人摘抄一首關(guān)于屈原的詩詞。（4）第四主題：端午攝習(xí)俗端午節(jié)的習(xí)俗很多，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊??我們威海人如何過端午節(jié)？請帶上相機，捕捉身邊彰顯節(jié)日特定元素的鏡頭，用鏡頭記錄下你的見聞。以上三個小主題，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好和條件，每人至少選擇一個主題完成，材料于下6月13日以班級為單位，統(tǒng)一上交至學(xué)校團(tuán)支部。甲：本次活動共分為三