【正文】 養(yǎng)育我們的責任。教師：在愛護自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？學生交流：我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼了。C、用打火機照明或者打開電燈，檢查漏氣位置。你知道酒駕帶來的危害嗎？如果你在場，會怎么勸說這位爸爸呢？知識窗：《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條有規(guī)定：飲酒后駕駛機動車的，處暫扣六個月機動車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。那么，怎樣防患于未然，避免火災的發(fā)生呢？學生交流：冬季取暖，易燃物應與火源保持安全距離。意識到生活中許多看似平常的事卻暗藏著危險，提醒自己心中有個110，不上當受騙，提高解決問題的能力，進行簡單的自救自護。教師：我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護的意識。第四單元 家是最溫暖的地方第十課《父母多愛我》教學目標：了解父母為自己的成長付出了許多的心血，感受父母對自己的疼愛，喚起學生對父母由衷的愛?；顒佣憾嘁恍├斫饨處煟焊改甘菒畚覀兊模齻円灿幸恍┬袨楹妥龇ㄗ屛覀儾荒芾斫?。學生：完成課下小調(diào)查“我為父母寫檔案”。爸爸開出租車，別人回家吃飯時卻是爸最忙的時候。學生：了解家庭的重要日子和事件。教師：你家的“年夜飯”通常有哪些人呢？說說當時的情形和你的心情。（四）交流：和一年級相比，自己有哪些進步？引導學生將討論交流的結果寫下來。你知道自己有哪些優(yōu)點和不足嗎 ？二、新課（1）引導學生觀察P6的四幅圖 前三幅圖從不同的角度指出什么是優(yōu)點和不足，第四幅圖沒有明確提出優(yōu)點和不足，而是提出問題“愛開玩笑，愛管閑事是優(yōu)點還是不在”，旨在告訴學生任何事情都不是絕對的，要具體問題具體分析。這樣，才能使自己好上加好，越來越棒！四、板書設計：第一課時 教學內(nèi)容：我的興趣教學目標：懂得良好的興趣可以陶冶情操，愉悅心情，促進學習，為生活增添很多樂趣。教師總結，對同學們的表現(xiàn)給予充分肯定，并鼓勵更多的同學加入到有特長的行列中來。教學重點：認識到只要堅持不懈地努力，就能獲得成功。！？?。?）分析例圖（A）我家有四口人。通過一張張珍貴的照片，尋找自己成長的足跡，感受自己的成長與家人的密切關系。教學重點。那你家的不固定支出又有哪些？ 請你把它認真填寫在書上。，展開辯論。師：有的同學一下覺得無從說起，那好，書中給大家一個提示我們一起來看看。，好在什么地方，不足在什么地方，必須注意自己說話的語氣。教學準備，長大有所作為的名人故事。教學準備：1查尋一兩個從小立下遠大志向，長大有所作為的名人故事。課后記第三課時教學內(nèi)容他們是怎樣學的教學目標?，F(xiàn)在，請大家對照書中65頁的自評表，進行自我評價，你究竟能得幾面小紅旗？四、了解更多的學習方法 師：剛才同學們了解的只是一些基本方法，課堂上的學習，我們主要從書本上學習知識，那么在生活中，我們可以采用不同的學習方法學到更多的知識。2認識合作的條件。，了解人口多有哪些好處和不利。最北點（漠河，中國北極村之稱，最南端，曾母暗沙）（2）溫差。直轄市4個：北京市 上海市 天津市 重慶市自治區(qū)5個： 廣西壯族自治區(qū) 寧夏回族自治區(qū) 新疆維吾爾自治區(qū) 西藏自治區(qū) 內(nèi)蒙古自治區(qū)23個?。?個特別行政區(qū)： 香港 澳門拼圖游戲：將各省市的行政區(qū)輪廓剪下來，再拼到一起，看誰拼得又快有準。1．說說自己小組準備去哪旅游。各自單干、分工不合理等。五、布置作業(yè)： 自己列出學習計劃。準備一張白紙，制定自己的學習計劃。請同學們讀故事。3能夠認識自我在學習上的差距。2能夠認識自我在學習上的差距。 師：那一位同學第一個來施展自己的才能。教學準備：師生查找有關各種生活習慣的資料 教學過程：一、談話導入新課： 一個文明的家庭不僅要在生活中講究禮節(jié)，而且還要有一個良好的生活習慣，良好的生活習慣，不僅有利于個人的身心健康，而且也是家庭文明的表現(xiàn)。同學們在學校都是講文明、懂禮貌的好孩子，在家里我們也需要講禮節(jié)。那我們把生活中的花銷叫支出，有的是每天每月必須花的錢，叫固定支出。教學重點：感受家庭成員間的親情。教學難點：介紹自己的家庭成員。“月亮姐姐”對同學們提出的苦惱、困惑，給予一一解答。我們班有很多同學已經(jīng)形成了自己的特長，讓他們?yōu)榇蠹艺故疽幌潞脝幔?板書課題：我的特長二、新課圖1是一女孩在展示舞蹈方面的特長。（3）怎樣對待老師和同學對我的評價？（4）小結 無論別人對自己的評價好與壞，都要認真傾聽，并真誠感謝對方。，學會欣賞和尊重別人。，使學生懂得自己做家務的能力提高了。讓我們做一個“家史”小調(diào)查吧！教師：你是如何知道這些事情的？你能感受到不斷傳承的家庭美德嗎？在過去的幾十年，你家發(fā)生了哪些大事？學生交流：自主發(fā)言。感受家庭的傳統(tǒng)和價值，體會自己的成長與家庭發(fā)展變化的關系。他常說：“運動使人健康。學生學會如何去感恩父母，體諒父母關心父母，從現(xiàn)在做起，從點滴實際的行動來回報父母。教師：父母關愛你的感人的故事一定不少，講給大家聽聽吧！學生交流：互動交流。生人敲門莫亂開，給你東西不能要。你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？如果你遇到類似的情況，會怎么處理呢？學生交流：小組討論。電梯求生被困在電梯中應采取的正確行動是（）A、將門扒開脫險。學生交流：從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯。說說圖中的人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。B、在機動車道上玩滑板?；顒佣簮圩o身體珍惜生命教師：閱讀教材P50頁“莫莫玩火的故事”。課前準備： 教師：課件。學生交流：……教師：豐富多彩的學校生活對我們的成長很重要。教師：了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。你遇到過這種情況嗎？教師：有的同學認為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？學生交流：小組討論后回答?；顒佣何覀兊膶W校不簡單教師：我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個個精彩的故事。教師：評一評活動。課前準備：教師：課件、課上所需視頻素材、生觀察活動記錄卡（觀察秋天的植物變化；觀察周邊環(huán)境衛(wèi)生情況）。學生交流：小組分享，小組代表匯報。說說你的哪些本領是從“做”中學來的。教學重、難點：教學重點： 學習的重要性。教師：我們小孩子需要學習，那么大人是否還需要學習呢？請同學們拿出課前做的小調(diào)查，我們一起看一看吧！學生交流：介紹自己的調(diào)查結果。教學過程：一、新課導入問題導入：你覺得學習快樂嗎？為什么？學生交流：學生思考，舉手回答問題，并說明原因。教師：遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決呢？ 學生交流：遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學會。要想學的好，就要多在心中畫問號。課前準備： 教師：課件。教學重、難點：教學重點：了解教師工作的辛苦，正確對待老師表揚與批評。活動二：老師，您辛苦了教師：老師的工作很多也很辛苦，同學們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？學生交流：我要認真寫字。二、新知講授活動一：我們的成長天地教師：學校是我們成長的天地。學生交流：學生課前進行調(diào)查，補充調(diào)查報告。懷孕時的媽媽很辛苦。教師：請設想一下，如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學習會遇到什么困難？學生交流：小組討論。能用已學的安全常識來保護自身的安全，樹立安全意識。學生交流：到陌生的水域游泳。教師：課堂小測驗。學生：學生課前了解身旁的人曾經(jīng)上當受騙的經(jīng)歷。例2：夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心地為他指路，還幫著帶路。學生：預習。干衣活很累，我真不情愿！學生交流：……教師：有的同學認為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對我們的愛。學生看完談感受。教師：我們既要有關愛父母的心，也要有關愛父母的行動。學生交流：搶答。教學重點:通過了解自己的身體等方面的變化體驗成長喜悅教學難點: 填成長記錄教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課 板書課題：兩年來的變化 第一課時二、教授新課（一）我長大了。(2)第二幅圖體現(xiàn)出同學之間相互友愛，彼此關懷。三、小結無論別人對自己的評價好與壞，都要認真傾聽，并真誠感謝對方。小結：興趣是廣泛的，不要把興趣局限于書法、繪畫、歌舞、攝影等高雅藝術上面。教學過程：一、導入新課 師：在我們的生活中，做一些事情時，有的同學敢于表現(xiàn)自我，有的同學卻自我放棄和退縮。（1）分析例圖三幅圖是學生經(jīng)過努力，獲得進步與成功的場面。教學重點：家人和親屬的社會關系。四、板書設計： 第二課時教學內(nèi)容：爸爸媽媽撫育我、謝謝爸爸媽媽教學目標：能以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激，懂得關心和孝敬父母長輩。”那我們這些小同學今天參與當家，了解自己家的收入來源。教學目標：知識目標 ：學會健康的生活，遠離不健康和不文明的生活習慣，生活方式。布置作業(yè)：將自己在課堂所學告訴家長，并讓家長進行評價。三、談自己家的生活習慣 師：有些不好的生活習慣，自己很難意識到，即使意識到也不容易改正，這就需要我們家人誠懇地和藹地給對方指出來，逐漸地幫助他改正。： １）負責打掃衛(wèi)生 ２）負責捐獻花盆、書籍、書法作品手工藝品繪畫等 ３）重新布置班級的學習園地或班級墻報。指名同學讀這三位同學的看法。孩子們你們到學校來學習的目的是什么？ 生：我學習是為了考大學。生:我的數(shù)學學的好那使因為我上課注意力特別集中。小組內(nèi)的同學進行討論交流，大家把別人的成功經(jīng)驗記錄下來。、學習新課。教師：看祖國的地圖，它像什么？這節(jié)課，我們來感受一下，祖國到底有多大。（960萬平方千米，居世界第三）（5）相鄰的國家（15個）：俄羅斯 蒙古 哈薩克斯坦 吉爾吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 尼泊爾 不丹 緬甸 印度 老撾 越南 朝鮮 錫金三、三、總結： 作業(yè)：我國的國土面積約是（960萬）平方千米，居世界第（第三位）,人口約（）億，我國東西相距（5200）千米，南北相距（5500）千米，最北端是（漠河）有（中國北極村）之稱，最南端是（曾母暗沙）。與我國領土相鄰的國家共有（15）個，他們是：（俄羅斯）（蒙古）（哈薩克斯坦）（吉爾吉斯斯坦）（塔吉克斯坦）（阿富汗）（巴基斯坦）尼泊爾）（不丹（緬甸）（印度）（老撾）(越南)(朝鮮)(錫金)、2課 我國人口有多少一、導學過程：自主閱讀課本P69頁，回答下面的問題。活動一：“徒步旅行”，感受祖國邊界線的漫長。就象教科書第41 學生以小組為單位捏熊貓。學生進行自我檢查。學會自己制定學習計劃，知道學習方法多種多樣，初步運用不同的學習方法，培養(yǎng)自己的好習慣。指名同學讀這三位同學的看法。師：周總理他小時侯讀書的目的是：師：周總理從小立下遠大理想的抱負，并為自己的理想而不懈的努力，最終成就一代偉人。教學難點：能和同學之間友好相處,平等相待,：。學生結合自己的實際將好的方面和需要改進的方面填在書上。介紹自己家的為客之道。樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。二、老師將同學按照自己家長的職業(yè)進行分類：工人家庭、科技人員家庭、個體經(jīng)營家庭、農(nóng)民家庭讓學生分別說說自家的收入來源。教學難點：怎樣感謝爸爸和媽媽。教學過程：一、導言在家庭成員中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽是誰的孩子嗎？與爸爸媽媽同輩的還有誰？相互之間怎樣稱呼？板書課題： 家庭成員與親屬二、家庭成員與親屬關系，幫助學生對家庭成員和親屬關系的認知和理解。（3）我能行歌謠（4）舉辦我能行展覽。二、新課（1）分析例圖圖1中的甜甜膽子很小，總是不敢在同學面前發(fā)言。：什么樣的興趣是健康有益的？ ：什么樣的興趣對我們的成長不利？三、小結良好的興趣不僅可以使我們學到許多知識和本領，還可以使我們的生活更加豐富多彩。教學重點：了解自己的優(yōu)點和不足。(4)第四幅圖是孩子腳上已經(jīng)穿著一雙很新的鞋，還讓媽媽再買一雙，媽媽很不情愿的樣子。，使他們懂得無論身高、體重，在測量后，都要從年齡和年級上與過去相比較?！斗Q謂歌》爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爺爺 爸爸的媽媽叫什么爸爸的媽媽叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑 媽媽的爸爸叫什么媽媽的爸爸叫外公 媽媽的媽媽叫什么媽媽的媽媽叫外婆 媽媽的兄弟叫什么媽媽的兄弟叫舅舅 媽媽的姐妹叫什么媽媽的姐妹叫姨媽教師：進行搶答競賽，看誰說的又快又正確。奇奇關愛父母有哪些表現(xiàn)？想想你平時是怎么做的，還可以怎么做。例：奶奶，元旦快到了，爸爸媽媽能回來看我們嗎？我想他們了。教師：說說父母有哪些行為是你不能理解的？說一說具體的內(nèi)容，你覺得應該如何改進呢？學生交流：學生討論自由發(fā)言。教師：播放視頻歌曲“讓愛住我家”，學生聆聽感受。貝貝雖然心里癢癢的，但是扭頭走開了。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會危及我們的安全。B、在機動車道上玩滑板。教師：你還知道哪些游泳的小技巧呢？ 學生交流：游冰前做好熱身運動。教學難點：知道遇到危險如何處理，能用已學的安全常識來保護自身的安全，樹立安全意識。能擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好愛惜自己?？赐陸言袐寢尩纳钪?，你有什么感受呢？學生交流。教師：學?？梢愿倪M的地方，很多與我們的行為相關，請同學們做一個行動方案，趕快行動起來吧。請同學們說一說，你都在學校里參加了哪些活動？ 學生交流：學生思考，舉手回答。學生交流：我要和同學好好相處。課前準備： 教師：課件。教學過程：一、新課導入聽歌曲《校園多美好》，邊聽邊看校園的圖片，請學生說一說自己的學校。（為什么夜空中會有那么多的星星呢？城市里為什么經(jīng)常堵車？）教師：有些同學不愿意提問或者害怕提問問題。第三課《做學習的主人》教學目標：找到自己的長處，相信自己能學好，愿意通過自己的努力去學習，愛思考，敢于