【正文】 。都很可能會導致前庭平衡的失常。,觸覺反應遲鈍的兒童表現(xiàn)為：反應慢，動作不靈活，大腦的分辨能力差，所以發(fā)音或小肌肉運動都顯得笨拙．缺乏自我意識．無法保護自己，學習能力也很難發(fā)展。本體感覺醫(yī)學上又稱人體的深感覺，是全身肌肉關節(jié)的感覺輸入。,自閉癥兒童除了少數(shù)(shǎosh249。,第二十一頁，共三十九頁?！?由于身體形象的充分發(fā)展．視覺、聽覺(tīngju233。 因此，感覺運動上有明顯異常的孩子，在生命中最重要的學習階段為0一12歲間，這些孩子將因一連串嚴重的挫折，造成情緒上或習慣上害怕學習和拒絕學習的態(tài)度．可能影響到他一輩子的生活。,第二十七頁，共三十九頁。,本體感是自信心和創(chuàng)造力的根,不用看鏡子，我們可以正確摸到鼻子、眉毛；不用看階梯，可以靈活上下樓梯，拍球、開車、騎自行車、游泳、雙手雙腳及身體雙側協(xié)調，動作自如，這便是本體感。目前大多采用生活資料核對法，由父母或教師針對幼兒行為填寫核對表，再由有經(jīng)驗的專家對比，以判斷其原因，但由于填寫者本身程度問題，常會有所偏差。強化前庭刺激，加強身體平衡能力。在跳躍動作中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。ir243。,再見(z224。 插棍：俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導者協(xié)助前后擺動，讓孩子在擺動中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。,羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動。除了語言器官本身受損外，語言發(fā)展遲緩的原因，大多來自于感覺統(tǒng)合不足引起的。 前庭覺的主要功能，是接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸訊息，并作過濾及辯識再傳入大腦，使大腦不致于太忙碌，注意力才能集中，特別是長大以后的視、聽性質學習，前庭覺的影響最大。i)行動的基礎,平衡能力主要來自骨架和中樞神經(jīng)的功能，并在中耳的半規(guī)管組成辨識神經(jīng)體系，以協(xié)調身體和地心引力的能力。前庭及固有感覺不良(b249。o)原因,主要有三方面原因： ★感覺和知覺信息相互協(xié)調，是學習的要素。 由于幼兒對原始反射抑制性不足，導致平衡反射發(fā)展遲緩，使身體的反應出現(xiàn)嚴重異常．造成知覺機能和注意力的障礙，對自己身體自覺能力和心理的自尊能力受到影響。 他們的大腦可以接受感覺信息．所以他們大部分是可以學習的，只是大腦分辨信息的能力非常奇特，常常是接受其中一部分，另一部分則完全拒絕，顯示腦干的前庭覺系統(tǒng)有很大問題．過濾及選擇的方式非常的奇特。,(三)本體感就是學習(xu233。,觸覺敏感的兒童．對外界的新刺激適應性較弱．所以會固執(zhí)于熟悉的經(jīng)驗上．表現(xiàn)(biǎoxi224。nt237。,2)聽覺識別(sh237?？臻g感來自于身體和重力感的聯(lián)系．缺乏重力感的孩子．很難有空間透視感，因此常無法判斷距離和方向．寫字時常把數(shù)字、字體或偏旁部首寫反，甚至前后反讀。其他像走路、乘船或頭部有輕微振動時。nlu224。她認為感覺統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內外知覺做出反應。)術語,感覺統(tǒng)合術語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并廣泛地應用于行為和腦神經(jīng)科學的研究。,第四頁，共三十九頁。 前庭系統(tǒng)機能正常時，人的一生中．對重力(地心引力)會有持續(xù)性的信息輸入．這些感覺信息會與其它感覺信息以不斷重疊的方式輸入大腦，所以這些重力感的訊息．由于相當持久和穩(wěn)定，在它輸入神經(jīng)系統(tǒng)后，便會成為眼睛(yǎn jing)及其它身體感覺在判斷訊息時的重要參考資料。如果前庭系統(tǒng)活動量低。穩(wěn)定視覺后，便能作左右及上下移動，這也是閱讀的開始。nt237。人類有別于其它動物，而擁有廣泛細膩的學習能力，和人類觸覺學習的多元化及復雜化有密切的關系。 這種過濾、整理到選擇反應的過程就是感覺統(tǒng)合的能力。導致自閉癥的原因還不是很清楚，但自閉癥的兒童顯現(xiàn)出許多感覺處理不良的現(xiàn)象，在某種程度上，也是觸覺學習的不足．但它所衍生的問題遠遠超過一般單純的觸覺敏感或遲鈍。n)都在平均水準以上，確有學習上或行動上的障礙，有四分之一以上甚至造成學習成績低落，被誤認為有智障的現(xiàn)象,第二十頁，共三十九頁。缺乏這方面能力的孩子，即使能用大腦做記憶性的學習，但在觀察、組織、想象、推理上的大腦功能．也會有應用上的困難。,★在運動、知覺和學習中．最重要的神經(jīng)行動系統(tǒng)是前庭感覺和固有感覺。,第二十六頁，共三十九頁。,前庭(qi225。大腦皮質層的分別有處理聽覺、發(fā)音、詞匯認知、語言組織及推論的功能區(qū)，透過神經(jīng)組織這些功能區(qū)，必須和身體感官取得緊密配合，否則會影響(yǐngxiǎng)語言能力的發(fā)展。)的對策,日常注意(zh249。強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時收縮，促進身體保護(bǎoh249。,相關(xiāngguān)網(wǎng)站,感統(tǒng)訓練的目標、意義(y236。hǔ)及其它動物都一樣，人類眼睛的視覺天生是不穩(wěn)定的，所以嬰幼兒最喜歡看車子外移動的窗外景物，任何跳動的東西，比安靜的東西更能引起他的注意。 跳跳床：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。 感