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計算機組裝與維修教案(留存版)

2024-11-14 22:46上一頁面

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【正文】 及選購方法、及其維修方法。(5)掌握內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)的常見故障及其處理方法。教學(xué)準(zhǔn)備: (根據(jù)實際情況,種類盡可能的多)。:指導(dǎo)學(xué)生進行全部實訓(xùn)的 操作,解決突發(fā)問題。(2)BIOS的基本知識。第10章 計算機系統(tǒng)的軟件安裝與維護 教學(xué)設(shè)想: :5學(xué)時 :新授課 :(1)硬盤的分區(qū)和格式化的方法。(2)PartitionMagic、Norton Ghost、WinBench、Windows優(yōu)化大師等工具軟件的使用方法。(2)掌握計算機外設(shè)的維修方法和典型故障的處理。課程任務(wù):本門課程是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的重要課程,學(xué)生的學(xué)習(xí)模式應(yīng)強調(diào)理論與實踐并重,任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會計算機組裝與維修的理論與實際動手的技能。俗話說“打鐵要趁熱”,要想真正讓學(xué)生掌握實踐技能,還要靠多練。以上,我從教材、教學(xué)大綱、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計等六個方面對本課程進行了說明,我的說課到此結(jié)束,謝謝大家。我們要多了解相關(guān)知識,讀思考,多提問題,多問幾個為什么,要學(xué)以致用,計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。如果把CPU比喻系統(tǒng)心臟,那么主板芯片組就是整個身體的軀干。實際上是用來存儲要處理的圖形的數(shù)據(jù)信息。計算機系統(tǒng)的管理BIOS 的設(shè)置方法、CMOS 參數(shù)設(shè)置、硬盤的分區(qū)格式化。硬件系統(tǒng)又由主機和外部設(shè)備(輸入輸出設(shè)備和外存 儲器設(shè)備)組成。特別是硬件設(shè)備的品牌型號、技術(shù)參數(shù)等靠填鴨式教學(xué)模式、紙上談兵的教學(xué)方法,讓學(xué)生掌握確實有一定的難度。組織學(xué)生進行市場調(diào)研,讓學(xué)生了解市場、認識市場,為他們今后選購和維護計算機打下良好的基礎(chǔ)。為了完善這門課程,使這門課程取得更好的教學(xué)效果,我們需要在開設(shè)課程的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,并合理調(diào)整教學(xué)方案。個人的想法是可以才用模塊化的方法,把整個計算機組裝與維護的核心內(nèi)容分解成若干個模塊,比如硬件組裝模塊,系統(tǒng)安裝模塊,故障排除模塊等,每次教學(xué)的理論和實踐都圍繞其中某個模塊來進行,從而提高教學(xué)的針對性和有效性。(7)南北橋芯片北橋芯片:存儲器控制;連接CPU、存儲器、顯卡、南橋芯片的樞紐 南橋芯片:多種I/O設(shè)備的控制;I/O總線(PCI總線)提供了各種I/O接口第五篇:計算機組裝與維修體會計算機組裝與維修》教學(xué)體會(曲靖市師宗職校 張永才)隨著信息時代的發(fā)展,計算機應(yīng)用正深入到社會各個方面,如文字處理、事務(wù)管理、娛樂學(xué)習(xí)、科學(xué)計算、工程設(shè)計等?,F(xiàn)在,計算機已經(jīng)進入實用階段,越來越多的人擁有了自己的計算機,同時希望 掌握計算機組裝和維修技術(shù)。計算機整機的組裝(包括主板、CPU、內(nèi)存、插卡、電源的正確安裝等)、拆卸過程并不復(fù)雜,但是卻需要足夠的細心與耐心。目前硬盤的容量一般為250320G,緩存一般為216M。(6)主板芯片組。我們大學(xué)生現(xiàn)在都擁有自己的電腦。通過參與這些業(yè)務(wù),學(xué)生可以身臨其境,親自動手實踐,增強了自信心,體會到了掌握“真正知識”的樂趣,充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)積極性。在講課時,①是拿出具體實物對照講解,例如:在講解主板的時候,我會拿出主板教具來講解主板的相關(guān)知識,學(xué)生有了感性認識后,就更容易理解主板的相關(guān)知識。二、說教學(xué)大綱本課程是計算機系統(tǒng)維護、影視多媒體技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)的重要專業(yè)課,共10章的內(nèi)容,主要由硬件和軟件兩大部分組成。(2)計算機外設(shè)的維修方法和典型故障的處理。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。:品牌機和兼容機的安裝方法,BIOS的基本知識、升級和備份方法、參數(shù)設(shè)置方法及注意事項。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。教學(xué)準(zhǔn)備: (根據(jù)實際情況,種類盡可能的多)。(3)顯卡和顯示器的選購方法及常見故障維修。:(1)了解存儲器的類型和作用。(4)掌握CPU的常見故障及其維修方法。教學(xué)準(zhǔn)備: (根據(jù)實際情況,種類盡可能的多)。教學(xué)方法: 講解→范例操作與分析→課堂練習(xí)→答疑→作業(yè)教學(xué)過程: :常用主板的型號、結(jié)構(gòu)及其參數(shù)。最后是,在分析判斷的過程中,要根據(jù)自身已有的知識、經(jīng)驗來進行判斷,對于自己不太了解或根本不了解的,一定要先向有經(jīng)驗的同事或你的技術(shù)支持工程師咨詢,尋求幫助。)四,隔離法;(行將能夠妨礙毛病判別地硬件或軟件屏蔽起來地一種判別方法。(d)計算機病毒引起的故障計算機病毒會在很大程度上干擾和影響計算機的使用,染上病毒的計算機其運行速度會變慢,計算機存儲的數(shù)據(jù)和信息可能會遭受破壞,甚至全部丟失。:(1)了解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其對環(huán)境的要求。(2)掌握計算機組裝與維修的基本概念。(e)不正確的系統(tǒng)設(shè)置引起的故障系統(tǒng)設(shè)置故障分為3種類型,即系統(tǒng)啟動時的CMOS設(shè)置、系統(tǒng)引導(dǎo)實時配置程序的設(shè)置和注冊表的設(shè)置。它也能夠?qū)⒁尚挠谢ハ鄾_突地硬件或軟件隔分開以判別毛病現(xiàn)象能否改變地一種方法。必須先軟后硬:即從整個維修判斷的過程看,總是先判斷是否為軟件故障,先檢查軟件問題,當(dāng)可判軟件環(huán)境是正常時,如果故障不能消失,再從硬件方面著手檢查。:主板的設(shè)置方法、選購技巧、常見故障及維修方法。教學(xué)方法: 講解→范例操作與分析→課堂練習(xí)→答疑→作業(yè)教學(xué)過程: :主板外圍芯片組的發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)準(zhǔn)備: (類型盡可能的多)。(2)了解內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、優(yōu)盤及移動硬盤的選購方法。:(1)了解顯卡的作用和結(jié)構(gòu)。教學(xué)方法: 講解→范例操作與分析→課堂練習(xí)→答疑→作業(yè)教學(xué)過程: 。:指導(dǎo)學(xué)生進行全部實訓(xùn)的 操作,解決突發(fā)問題。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。:指導(dǎo)學(xué)生進行全部實訓(xùn)的 操作,解決突發(fā)問題。教學(xué)目標(biāo): :(1)計算機外設(shè)的工作原理和技術(shù)指標(biāo)。課程計劃總學(xué)時:20理論學(xué)時,12實踐學(xué)時。②是課堂上利用幽默語言把知識點趣味化精講,用我激情的教學(xué)方式帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,使我和學(xué)生之間形成很好的互動,提高我的教學(xué)質(zhì)量和效果。實踐證明,在教學(xué)過程中,應(yīng)用“精講——多練——校外實訓(xùn)”三步曲教學(xué)法教學(xué)效果非常明顯。無論是為自己選購機器還是幫同學(xué)參考。芯片組是主板的核心。:顯卡也叫顯示卡、圖形加速卡等。無論是CPU還是內(nèi)存等都是高科技產(chǎn)物,一個不小心,一點小損傷便可能丟失大量的數(shù)據(jù),甚至導(dǎo)致這個部件的損壞。《計算機組裝與維護》這個課程學(xué)了8周了,通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我覺得受益頗多。職校生要成為社會所需的技術(shù)型人才,不應(yīng)局限于僅懂得計算機理論知識,更要具有實際的動手能力,掌握計算機基本操作及維修方法。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用 教學(xué)組織形式上,基本理論知識教學(xué)可以采用集中式課堂教學(xué),其他在實驗室現(xiàn)場教學(xué),提供學(xué)生更多的實踐機會。并在學(xué)校現(xiàn)有條件下盡量提供必要的實驗設(shè)備,創(chuàng)造好的實習(xí)條件,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生真正提高動手的能力。教學(xué)方式上,可以采用“講授、觀摩、實踐、討論”一體化的方法,實踐環(huán)節(jié)也可以采用“任務(wù)驅(qū)動式”的教學(xué)方法進行。由于受條件的限制,特別是欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校《計,算機組裝與維修》教學(xué)還停留在舊的教學(xué)模式上,教師講學(xué)生聽,必要時只是在黑板上畫些簡單的設(shè)備圖形,或者借助多媒體在屏幕上展示硬件設(shè)備圖片讓學(xué)生認識計算機硬件,例如介紹CPU、主板、顯卡,以及一些外設(shè)等。計算機系統(tǒng)組成:計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)(物理實體)和軟件系統(tǒng)(程序 和數(shù)據(jù)資料)組成。顯示卡通過系統(tǒng)總線連接CPU和顯示器,是CPU和顯示器之間的控制設(shè)備。一般24片集成電路組成。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置,來幫我們進一步了解計算機。六, 說板書設(shè)計充分利用我們教育學(xué)院現(xiàn)代化的電教資源,使用Authorware、Flash、3dsmax等軟件合成自制一個排版合理、制作精美、觀看清晰的電子教案,作為板書,替代傳統(tǒng)的黑板上的粉筆板書。2.多練 在課堂上做到了少講、精講以后,緊接著就是多練。課程目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課程,能掌握現(xiàn)代計算機組成結(jié)構(gòu)與內(nèi)部部件的連接,熟練掌握微機的裝機過程與常用軟件的安裝調(diào)試,并能理論聯(lián)系實踐,在掌握微機維修維護方法的基礎(chǔ)上,判斷和處理常見的故障。:(1)了解計算機外設(shè)的工作原理和技術(shù)指標(biāo)。第11章 常用工具軟件 教學(xué)設(shè)想: :3學(xué)時 :新授課 :(1)PartitionMagic、
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