在急流中教案西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案(留存版)
【正文】 1. 展示課題。 （把紅包裹比作紅杜鵑，突出她的美，也為下文埋下伏筆。 四、總結(jié)全文 全班齊讀最 后一段話。） (2)“只見(jiàn)她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開(kāi)險(xiǎn)灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。 3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)年輕母親帶給作者的感動(dòng)及作者的贊美之情。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)課文最后一段的理解?！? （雖然困難很大，但她仍然通過(guò)自己不斷的努力在江水中曲折前進(jìn)。希望它就像作者心目中那簇不息的火苗那樣，永遠(yuǎn)激勵(lì)著大家勇敢、沉著地面對(duì)生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。） (3)她背著一個(gè)紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。 2.
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