【正文】 ，使用暴力搶同學(xué)的小額錢物，甚至飯票也要。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，我國還將在相當(dāng)長的時間內(nèi)存在著社會安置力不夠、失業(yè)人口相對較多的狀況，這種狀況必然導(dǎo)致一個龐大的社會“游民層”的存在。為了增強(qiáng)未成年人的法律意識遵紀(jì)守法觀念，提防范意識和自我保護(hù)能力，有關(guān)機(jī)關(guān)特別是司法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)對未成年人的法制、安全宣傳教育，如在中小學(xué)開設(shè)法制課，由司法機(jī)關(guān)選派人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員或法制副校長，協(xié)助學(xué)校把學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)納人對未成年人的法制、安全教育計(jì)劃中，采取舉辦法制講座、知識競賽等多種方式，教育學(xué)生知法、懂法、守法，提高學(xué)生的防識和自我保護(hù)能力。由此可見，青少年違法犯罪已經(jīng)成為世界各國普遍面臨的社會問題，被視為當(dāng)代社會三大公害之一。青少年雖然年幼無知，但同樣渴望人格上的獨(dú)立和自主，希望能夠獲得平等的對待和尊重，不愿受管束。不僅缺乏自立自強(qiáng)的能力，也缺少對親人、老師、大眾的恭敬仁愛之心。但是由于個體心理素質(zhì)的差異、心理壓力的承受水平不同，因而有的人會產(chǎn)生心理障礙。對有生理缺陷、曾犯過錯誤的孩子不要揭短，提高孩子的上進(jìn)心，自信心。有資料顯示，目前我國的未成年人犯罪的初始年齡與70年代相比提前了兩到三歲。法庭上，他顯得異常的冷靜，但對自己的剖析卻是深刻的：“對社會、對家庭我都是有罪的，當(dāng)我每次盜竊后都會有深重的負(fù)罪感，但又不能自撥，于是我就用偷來的錢酗酒，天天吃在飯店，認(rèn)識的，不認(rèn)識的人，只要能陪我喝酒，我都請客，以此來麻醉自己。而不論生長在哪種環(huán)境中，對于孩子來講都是不幸的。首先，應(yīng)加大凈化社會環(huán)境的力度，將“黃賭毒”最大限度地予以清除，對網(wǎng)吧、游戲機(jī)室進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，杜絕未成年人染指其中，受到污染。第五篇：論未成年人犯罪成因及預(yù)防對策論未成年人犯罪成因及預(yù)防對策未成年人犯罪是當(dāng)今世界各國面臨的共同嚴(yán)重社會問題，是公認(rèn)的“世界三大公害”之一。再加上未成年人首次作案的膽怯和恐懼心理，使他們常常群體作案，既能相互壯膽，又能分工協(xié)作，成功率高。家庭教育對未成年人成長關(guān)系重大，我區(qū)未成年人犯罪的家庭原因有兩種情況：一是離異家庭導(dǎo)致孩子犯罪。（三）社會環(huán)境因素對未成年人犯罪的影響。首先是文化層次低，不懂法。四要依法及時處理未成年人違法犯罪案件，對有一般違法行為和輕微犯罪行為的未成年人采取教育、感化、挽救的方針；但對于極少數(shù)罪行嚴(yán)重，屢教不改的未成年人罪犯，則堅(jiān)決依法懲辦，絕不姑息?？傊叭Y(jié)合教育網(wǎng)”的建立須政府、街道給予支持和幫助。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《青少年保護(hù)法》和《預(yù)防青少年犯罪法》，保證它們的法律約束力，使綜合治理落到實(shí)處，更好地加強(qiáng)對青少年的管理教育，保障青少年的合法權(quán)益。而家庭教育對預(yù)防未成年人犯罪極為重要，未成年人犯罪中有80%是因忽視家庭教育而引起的。另外可聘請政法戰(zhàn)線的同志定期到學(xué)校、街道、單位作形勢和法律方面的報(bào)告，利用打擊刑事犯罪中的典型案例，有聲有色地開展教育。據(jù)**市救助站站長巴桑介紹，隨著**市流動人口不斷增加，未成年人外出流浪和乞討的現(xiàn)象十分突出。目前我國的教育體制有許多不盡人意的地方，重智力輕德育，片面追求升學(xué)率，放松了思想政治教育。二是釋放后回歸社會的問題未能解決好，未成年人沒能返校學(xué)習(xí)，到了工作年齡不能及時就業(yè)。由此可見，未成年人違法犯罪問題十分嚴(yán)重。因?yàn)椋瑢τ谶`法犯罪的未成年人來講，他們既是害人者，但往往也是受害者，他們當(dāng)中的大多數(shù)都有重新做人的愿望，特別是司法機(jī)關(guān)介入后，對他本人及家庭已是敲響了一記警鐘，推一把可能越陷越深，拉一把可能迷途知返。這幾年，國家在高等教育上能加大投入，逐年實(shí)行擴(kuò)招，想必就是從教育下一代的角度所做的考慮，實(shí)行12年義務(wù)教育也不是未嘗不可的。他根本不懂得，在我國，與不滿14周歲的少女發(fā)生性關(guān)系也是犯罪行為，這足以顯見被告人在法律上的無知。要么就是由于身體各項(xiàng)機(jī)能已經(jīng)基本上發(fā)育成熟，獨(dú)立意識大為增強(qiáng)，力圖擺脫對父母的依賴，對社會、對人生、對自己的未來的生活設(shè)計(jì)，都有自己的主張，而對困難和挫折的心理承受能力較差，遇到失敗容易灰心喪氣，甚至自暴自棄，破罐破摔，走上報(bào)復(fù)社會、與社會對抗的違法犯罪道路。當(dāng)然，這需要適當(dāng)?shù)嘏c家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)防相結(jié)合，才能產(chǎn)生好的效果。在控制自己的情緒，約束自己的行為方面表現(xiàn)出脆弱性；在追求感官刺激與物欲，講究哥們義氣等方面又表現(xiàn)出頑強(qiáng)性。這種影響既有可能是正面的積極影響，也有可能是負(fù)面的消極的影響。青少年犯罪已成為影響社會治安的重大問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，未成年人違法犯罪人員中，在校學(xué)生占相當(dāng)大的比例，因此，有關(guān)部門對學(xué)校周邊從事文化娛樂業(yè)的，要進(jìn)行認(rèn)真清理，對從事色情、賭博等違法犯罪活動，宣揚(yáng)暴力、迷信等不良書刊報(bào)章的單位和個人，要依法嚴(yán)厲查處。在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下，各種色情、兇殺、暴力性畫面充斥了各種雜志報(bào)刊、影視作品、槍殺片、色情影碟片在市場上屢禁不止。處在青春期的未成年人，他們也會產(chǎn)生提高社會地位，滿足物質(zhì)需求的想法，而社會、家庭、學(xué)校往往不會使他們的愿望得以充分實(shí)現(xiàn)，這樣大部分在人格上已相對獨(dú)立的未成年人，就會產(chǎn)生心理上的沖突，當(dāng)這種沖突超越了其自身的耐受力，而僅憑自己的能力又不足以解決這些問題時，有一部分青少年就會產(chǎn)生一定的反社會心理，最終導(dǎo)致他們通過實(shí)施犯罪滿足自己的需要。一、青少年犯罪的心理特點(diǎn)1．對犯罪風(fēng)險的心理認(rèn)識有偏差。這就要求家長和老師從細(xì)微入手，仔細(xì)觀察，能夠在盡早發(fā)現(xiàn)苗頭，及時采取不同方式進(jìn)行正確引導(dǎo)，引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)社會知識、多參加社會活動，增長見識，增長才干，增強(qiáng)辨別是非、辨別良莠的能力，從而預(yù)防和減少未成年人犯罪。這時，潘某忽然產(chǎn)生了不搶白不搶的念頭，隨即招呼王某和李某將兩只木箱打開，搶走了里面的十幾件文物。待到如夢初醒時，后悔晚矣！犯罪類型多樣。與以往相比，未成年人犯罪涉足的類型也越來越廣，除盜竊、搶劫、傷害等傳統(tǒng)型犯罪外，一些新類型案件（如：綁架勒索、搶劫汽車、吸毒販毒等）也有所涉足。潘某、王某和李某在古墓挖掘現(xiàn)場盲目從眾，參與哄搶，其行為構(gòu)成了聚眾哄搶罪，最終受到了法律的追究。動之以情，克服逆反心理。在人們的日常生活中，象“殺人償命”之類的道理為人們所共知，對于青少年犯罪人而言以上這個道理也自然懂得，但是一些青少年犯罪人由于法律意識淡漠，對法律知識知之甚少，對自身犯罪行為理應(yīng)受到的刑事處罰非常模糊，因此在其犯罪前雖然知道犯罪可能帶來一定的風(fēng)險，但究竟什么樣的風(fēng)險了解不多。二、未成年人犯罪的成因分析未成年人犯罪是一個極其復(fù)雜的問題，其原因既有主觀認(rèn)識上的過錯，又有客觀環(huán)境的影響，既有共性，也有個性；既有普遍性，也有特殊性。這種宣揚(yáng)暴力、尊崇暴力的影視作品，給未成年人造成了形象的直觀危害。并嚴(yán)格落實(shí)“在中小學(xué)200米半徑以內(nèi)，不得設(shè)置臺球、電子游戲機(jī)經(jīng)營點(diǎn)”等有關(guān)規(guī)定，取締、查封非法的歌舞廳、錄相廳、臺球室等經(jīng)營場點(diǎn)；清查整頓了校園內(nèi)外非法經(jīng)營攤點(diǎn)和出租房屋。其嚴(yán)重性，已引起全社會的高度重視。青少年犯罪的動機(jī)往往是出于好勝獵奇，對照模仿，其目的往往是好奇好玩或爭強(qiáng)好勝。不良的家庭因素是導(dǎo)致子女犯罪的直接原因。這種雙重的意志品格容易使青少年偏離社會主流文化，誤入歧途，走上違法犯罪道路。青少年犯罪的基石青少年父母應(yīng)當(dāng)主動進(jìn)行各種進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)監(jiān)護(hù)人應(yīng)具備的育人素質(zhì)。綜上所述，預(yù)防和減少青少年犯罪是全社會的責(zé)任。被告人林某曾經(jīng)是東北一所中專校的學(xué)生，后因犯錯誤被學(xué)校除名，其人生觀和價值觀發(fā)生嚴(yán)重偏斜，返鄉(xiāng)后便四處漂泊，1999年開始盜竊，但作案后又有深重的負(fù)罪感，便在南京找心理醫(yī)生治療，后在心理醫(yī)生的勸說及陪同下向公安機(jī)關(guān)自首，被判了2年有期徒刑。從上述成因我們不難看出，未成年人違法犯罪，既有個人的原因，也有家庭、學(xué)校、社會的因素，因此，要預(yù)防未成年人犯罪，就應(yīng)從這幾方面尋找突破口，甚至應(yīng)充分發(fā)揮司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中的作用。當(dāng)然，無論現(xiàn)行的9年義務(wù)教育，還是期待中的12年義務(wù)教育，歸根到底還是要落到學(xué)校教育的實(shí)處，這就要求每一所學(xué)校，無論是普通中學(xué)也好，重點(diǎn)中學(xué)也罷，在抓學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)注重對學(xué)生的思想道德及法制教育，增強(qiáng)孩子的是非觀念、法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操。因此，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，作為公安機(jī)關(guān)來講，對于能不送勞動教養(yǎng)的可不送勞動教養(yǎng)，能不逮捕的盡量不捕；對于檢察機(jī)關(guān)而言，能不訴的盡量不訴；而法院在審判工作中，對于具備緩刑條件的，則盡量適用緩刑。（二）團(tuán)伙犯罪現(xiàn)象突出。如**市公安部門抓到10—12歲未成年的盜竊犯后先拘留，找到其家長后釋放。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我區(qū)至今有40%的鄉(xiāng)村小學(xué)仍未開設(shè)《思想品德》課，全區(qū)內(nèi)有的學(xué)校秩序差、教學(xué)水平低、教學(xué)方法不當(dāng)，使學(xué)生感到升學(xué)無望不想上學(xué)?！斑@其中有學(xué)校、社會、家庭等方面的原因，最主要的還是家庭比較貧困。（二）針對當(dāng)前我區(qū)未成年人犯罪日益突出的情況，作為預(yù)防未成年人犯罪的重要職能部門，各級公安機(jī)關(guān)應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等有關(guān)法律，積極會同有關(guān)部門，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對未成年人違法犯罪的預(yù)防、制止和教育挽救工作：一要嚴(yán)厲打擊侵害未成年人的各種犯罪活動加強(qiáng)對未成年人的司法保護(hù)。所以，我們不僅要重視家庭教育，而且要從家庭教育的力度、內(nèi)容、方法上不斷提高家庭教育的質(zhì)量，以高質(zhì)量的家庭教育配合學(xué)校教育好孩子。 。應(yīng)為居委會內(nèi)中小學(xué)生組織一些有益活動，并對居委會內(nèi)犯過錯誤的未成年人進(jìn)行監(jiān)督、幫教，這對預(yù)防未成年人犯罪和重新犯罪都有很大的作用。