【正文】 人仍公開課”活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展“人人公開課、天天公開課”活動，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)考核工作，建立獎懲機(jī)制。各授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，充分預(yù)設(shè)各教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)時間，在授課時不得拖堂。教師只有把教材鉆得深，悟出來的道理才能透徹，這樣講起課來才能舉重若輕，才能講在點(diǎn)子上。要讓每一位學(xué)生都能認(rèn)真聽講，積極思考和回答問題，認(rèn)真對待課堂訓(xùn)練。總之，從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，研究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，為提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率探尋一條可行之路。提高教學(xué)方法的有效性。為提高教學(xué)準(zhǔn)備的有效性，我們抓實(shí)集體備課。四、評分辦法:每節(jié)課由35名評委組成，評委現(xiàn)場賦分。各教研組要充分認(rèn)識活動的重要的意義，狠抓落實(shí)。（6）聽課老師要填寫《評分細(xì)則》（匿名評價），并認(rèn)真發(fā)言。三、活動時間以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托，三月起開展公開課活動。三、活動時間以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托，三月起開展公開課活動。骨干教師示范課。為全面提升我校教師素質(zhì)，按照區(qū)局和中心校的統(tǒng)一安排和部署在全校范圍內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課賽講和評優(yōu)活動。沙河子鎮(zhèn)落旗河小學(xué)2020年5月19日第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)公開課實(shí)施方案小學(xué)數(shù)學(xué)公開課實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以教學(xué)有效性，提高學(xué)生計(jì)算能力”為突破口，以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點(diǎn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以“課堂教學(xué)有效性研討”為研究核心，以深化“課堂集學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究于一體，加強(qiáng)實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題，用教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生的成長依賴的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是重中之重。只有長期堅(jiān)持，思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，才會有結(jié)果。１、教師之間廣泛而真誠的交流是提高自己教學(xué)能力最有效的方式，大家可以通過交流取長補(bǔ)短，為自己的教學(xué)尋找金點(diǎn)子。對以下三個方面進(jìn)行研究：其一，教學(xué)目標(biāo)的制定如何體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性與層次性；其二，構(gòu)建有效課堂教學(xué)策略的研究；其三，常態(tài)課如何針對學(xué)生差異實(shí)施教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的成長，提升教師日常教學(xué)能力。二、基本原則：實(shí)踐性：本著實(shí)踐認(rèn)識再實(shí)踐再認(rèn)識的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，在