華陽小學公開課實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 識面，增強學習興趣；（4）善于組織教學，教學方法與手段運用靈活得當，課堂氣氛活躍；公開課人選確定辦法根據(jù)上述條件，結(jié)合實際情況，每位教師每學期都要講一節(jié)公開課，由評審小組組織聽課。統(tǒng)計好公開課平均分后將《評分細則》發(fā)還開課老師，以便于老師自評。及時進行總結(jié)，爭取形成一批有價值的教學經(jīng)驗，為青年教師提高業(yè)務(wù)水平，為廣大教師加強教學交流，搭建一個有效的借鑒與參考平臺。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校教師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，天天都聽公開課的良好教學氛圍。（三）活動要求教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好公開課。（四）、保障措施統(tǒng)一思想，提高認識。各位講課教師要根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際情況，充分準備，教務(wù)處教研室制定詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確?；顒拥脑鷮嶉_展。注重反思，常抓不懈。二、活動內(nèi)容：全校教師全員參與，人人講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參與率100%，領(lǐng)導帶頭，課程自選。第三階段：（5月27日）集中評課，總結(jié)工作。中小學參照《商州區(qū)中小學課堂教學評價標準》賦分。學校負責布置賽場，盡力為各授課教師提供方便。通過參與校本教研，提升教師自我反思的意識和能力，改進自身的教學行為，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質(zhì)量。三、實施策略：（一）、提高教學準備的有效性。備課要求做到“三備”：首先備內(nèi)容。同時，要備學生，要求教師在課前全面了解學生的學習情況和學習需求，依據(jù)教學內(nèi)容和班級學生實際情況，精心選擇和設(shè)計課堂練習。構(gòu)建日常有效課堂。本學期我們將通過有效教學來培養(yǎng)學生的計算能力，在教學中努力培養(yǎng)學生計算正確、迅速，而且更突出要求計算方法的合理、簡便與靈活，并注意把各種計算（口算、筆算、估簡便計算、解決問題）有機地聯(lián)系與整合起來，使學生在使用各種計算方法的實踐中逐步提高能力，從更高的要求提升學生計算的素質(zhì)。（1）、關(guān)注課堂的全員參與。（2）、既關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程。（三）、“專家”引領(lǐng)，不斷研究教學，提高自我。５、為提升教師專業(yè)化發(fā)展，積極參加區(qū)級進修活動和校本培訓，組織教研組老師觀摩精彩教學錄像課，將這些精彩課中好的教學方法和教學理念帶入各自的教學活動中，促進教育教學的
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