【正文】 開來。 4．綜合實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) （ 1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本要求 ① 科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)原理，準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)流程合理。 (3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng) ① 凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時(shí)要防液體倒吸； ② 進(jìn)行某些易燃易爆實(shí)驗(yàn)時(shí)要防爆炸 (如 H2還原 CuO應(yīng)先通 H2，氣體點(diǎn)燃先驗(yàn)純等 )； ③ 防氧化 (如 H2還原 CuO后要 “先滅燈再停氫 ”，白磷切割宜在水中等 )； ④ 防吸水 (如實(shí)驗(yàn)、取用、制取易吸水、潮解、水解宜采取必要措施，以保證達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?)； ⑤ 冷凝回流 (有些反應(yīng)中，為減少易揮發(fā)液體反應(yīng)物的損耗和充分利用原料，需在反應(yīng)裝置上加裝冷凝回流裝置 (如長玻璃管、豎裝的干燥管及冷凝管等 )； ⑥ 易揮發(fā)液體產(chǎn)物 (導(dǎo)出時(shí)可為蒸氣 )的及時(shí)冷卻； ⑦ 儀器拆卸的科學(xué)性與安全性 (也從防 污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考慮 )； ⑧ 其他 (如實(shí)驗(yàn)操作順序、試劑加人順序、實(shí)驗(yàn)方法使用順序等 )。有些反應(yīng)的原理有 很大不同，但不能產(chǎn)生明顯差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也不能用于檢別。溴水滴入到 CCl4中振蕩后，水的 Br2轉(zhuǎn)移到 CCl4層中， CCl4層沉在下層。 ③ 原料用量要節(jié)約。 ③ 中性干燥劑，如無水氯化鈣等，可以干燥中性、酸性、堿性氣體，如 O H CH4等。 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和氣體的制備 （建議 2 課時(shí)完成） [考試目標(biāo) ] 1．掌握見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法） 。 在選用干燥劑時(shí)，顯堿性的氣體不能選用酸性干燥劑，顯酸性的氣體不能選用堿性干燥劑。 ④ 要環(huán)保，符合綠色化學(xué)原則。溴水滴入 NaI 溶液中，會(huì)置換出I2，溶液顏色變深。 [例 6]某學(xué)生根據(jù)高中課本中硝酸鉀受熱分解的實(shí)驗(yàn)操作來判斷硝酸鉛的分解產(chǎn)物之一是氧氣；將試管中的硝酸鉛加熱到熔融，把帶有火星的細(xì)木條伸進(jìn)試管口，檢驗(yàn)放出的氣體，當(dāng)發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃時(shí)該學(xué)生即斷言，硝酸鉛受熱分解有氧氣放出。 。如有必要，可提出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案。溴水滴入氯化鈉溶液中，不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，溴水稀釋。 請(qǐng)寫出物質(zhì)的化學(xué)式或名稱： A ， B ， C ， D ， E ， F 。能與氣體反應(yīng)的物質(zhì)不能選作干燥劑，如不能用 CaCI2 來干燥 NH3（因生成 CaCl2 3．了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法。 ② 堿性干燥劑，如生石灰、堿石灰、固體 NaO