【摘要】《同分母分數(shù)加減法》教學建議信息窗3——分果汁該信息窗呈現(xiàn)的是小廚師分果汁的情境。圖中包含的主要信息有:一杯果汁,亮亮喝了它的35,玲玲喝了它的15。根據(jù)這些信息,可以提出問題:“亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾?亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾?”引入對簡單分數(shù)加減法的學習。通過本信息窗的學習,學生熟練掌握簡單的同分母分數(shù)加減
2024-12-09 13:39
【摘要】時間的簡單計算冀教版三年級數(shù)學下冊教學目標:24時記時法在生活中的應用。?。?,體驗數(shù)學知識的應用價值??诖穑?時從學校出發(fā),7時30分到達體育場。路上走了多少時間?
2024-12-13 19:47
【摘要】簡單的分數(shù)加減法回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)9我當小廚師——分數(shù)的初步認識QD三年級上冊一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?亮亮亮亮喝了這杯果汁的,玲玲喝了這杯果汁的。3515玲玲亮亮喝了這
2024-11-17 02:37