20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第五單元口算除法教學建議(留存版)
【正文】 是 “ 把 240看作 24個十 ” ；第二個學生的思路是想乘算除： “ 6 40＝ 240， 240247。 第 7題是一道解決實際問題的題目，可讓學生獨立完成，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。練習時，教師要先引導學生讀懂信息，然后學生獨立解答。 第 5題 “ 投籃 ” 是進行 “ 整十數(shù)除以一位數(shù) ” 和 “ 幾百幾十數(shù)除以一位數(shù) ” 綜合口算的練習題，可以要求學生先寫得數(shù)，再連線。 教學時，教師可以先讓學生根據(jù)提出的問題列出算式，然后讓學生自主探索 “ 60247。 《 口算 除法 》教學建議 信息 窗 1—— 按時交貨 本信息窗呈現(xiàn)的是一個風箏加工車間的場景，一邊是工人們正在加工風箏，一邊是車間主任和廠長在談話。 2”的計算方法。 第 6題是解決實際問題的題目 7，練習時可以先問學生 “ 誰跑得快 ” 是什么意思？讓學生明確，這是要比較它們每秒鐘誰跑的路程多。 。然后，學生獨立計算，再交流計算結(jié)果。交流時，可以讓學生說說各種算法的道理；提倡其他學生進行討論，引導學生明確算理，掌握算法。 ” 引導學
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